.Советы специалистов

Физкультминутки для дошкольников

Физкультминутки для дошкольников

Любая непосредственная образовательная деятельность, не связанная с движением, – это нагрузка на организм дошкольника. Из-за неустойчивости нервных процессов малыши быстро утомляются, снижается внимание, теряется интерес к деятельности, это отрицательно влияет на её эффективность. Признаки утомления у детей 3-4-х лет появляются через 7-9 минут непосредственной образовательной деятельности. У детей 5-6-и лет – через 10-12 минут. У ребят 7-8-и лет – через 12-15 минут.

Физминутка снимает напряжение мышц при неподвижном состоянии, переключает внимание с одной деятельности на другую, успокаивает нервную систему, восстанавливает работоспособность детей.

Физминутки в детском саду проводятся в середине непосредственной образовательной деятельности в течение 1-2-х минут в виде игровых действий. Детям нравятся несложные упражнения, сопровождающиеся стихами, связанные с темой и содержанием деятельности.

Требования к физминуткам:

• упражнения должны охватывать большие группы мышц, снимать напряжение,
• упражнения должны быть простые, интересные, доступные детям и носить игровой характер,
• комплекс должен состоять из 1-2-х упражнений, повторяющихся 2-3 раза.

В состав упражнений для физминуток входят упражнения по формированию осанки, укреплению мышц рук, упражнения для ног, отдыху позвоночника, укреплению зрения, релаксационные для мимики лица, психогимнастические, на дыхательную гимнастику.

Физминутки бывают:

• игровые,
• ритмические,
• двигательно-речевые,
• танцевальные,
• имитационные,
• пантомимические,
• дидактические игры с движениями.

Как правильно проводить физминутки в стихах?

В основном физминутки проводятся во второй части занятия или после долгого нахождения ребёнка в одной позе. Для детей дошкольного возраста рекомендуется включать двигательную активность не позже 10 минут неподвижного сидения. Воспитатель читает стихотворение и показывает малышам определённые действия. После нескольких повторов дети выучат стихотворение и будут рассказывать его сами, сопровождая движениями.

Posted in .Советы специалистов

Что я знаю о космосе

Что я знаю о космосе

Уважаемые родители! В рамках проекта «Что я знаю о космосе» рекомендуем Вам проиграть с детьми следующие речевые игры:

Космические скороговорки.

 АВТЫ – АВТЫ – АВТЫ – в ракете космонавты

 ИТ – ИТ – ИТ – в космос ракета летит.

 КЕТА – КЕТА – КЕТА – вверх летит ракета.

 КЕТА – КЕТА – КЕТА — в космос летит ракета.

 ТА – ТА – ТА — в космосе темнота.

 КЕТЕ – КЕТЕ – КЕТЕ — космонавт в ракете.

 ДА – ДА – ДА — яркая звезда.

 АНДР – АНДР – АНДР — на космонавте скафандр.

 НА – НА – НА — круглая луна.

 НЕТЫ – НЕТЫ – НЕТЫ — разные планеты.

 «Подскажи словечко».

 Специальный космический есть аппарат, сигналы на Землю он шлёт всем подряд, как одинокий путник         летит по орбите … (спутник).

 У ракеты есть водитель, Невесомости любитель по-английски: “астронавт”, а по-русски … (космонавт).

 На корабле воздушном, космическом, послушном. Мы, обгоняя ветер несёмся на … (ракете).

 Планета голубая, любимая, родная,  она твоя, она моя, и называется … (Земля)

Освещает ночью путь, звёздам не даёт заснуть  пусть все спят, ей не до сна,  в небе не заснёт … (луна).

Измени по образцу

Солнце – солнечный.

Космос — …. …………………….

Спутник — ……………………….

Земля — …………………………. 

Звезда — ………………………… 

Луна — …………………………..

Назови ласково

Звезда – звездочка

Солнце — ………………………..

Корабль — ……………………….

Самолет –……………………….

Ракета — ………………………….

Игра «Один -много» 

Космонавт — космонавты — космонавтов                                Звезда — ………………………. 

Ракета — ……………………….

Планета — ………………………

Спутник — ……………………….

Скафандр — ………………………

  Игра   «Сосчитай»

Одна звезда, три звезды, пять звёзд

Планета- ………………………

Космонавт — ………………….

Космический корабль — ………

Ракета — ………………………

Спутник — …………………….

Что лишнее?

Земля, Марс, планета, Юпитер.

Корабль, ракета, станция, звезда.

Веселая зарядка для пальчиков

Поочередное соединение большого пальца с мизинцем, безымянным, средним и указательным на ударные слоги

В темном небе звезды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

ЗЕМЛЯ

Есть одна планета-сад                           В этом космосе холодном.        Только здесь леса шумят,             Птиц скликая перелётных.            Лишь на ней одной цветут    Ландыши в траве зелёной,  И стрекозы только тут                            В речку смотрят удивлённо…    Береги свою планету —Ведь другой, похожей, нету!

                              Я. Аким

Posted in .Советы специалистов

Театрализованное представление

Театрализованное представление

В рамках проекта «Книжкина неделя» дети  нашей группы разучили и показали театрализованное представление по мотивам  сказки С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке».

Маленьким актерам нужно было не только выучить слова своего героя, но и научиться управлять куклой, подражать голосу героя. Сначала мы с детьми разучивали небольшие сценки, индивидуально репетировали слова, учились выполнять движения куклой, а затем соединяли маленькие сценки в единое целое.

Перед показом представления мы с детьми поговорили о том, что  представления проходят в театре. Для того чтобы люди узнали о предстоящем  выступлении сотрудники театра вывешивают афишу. Чтобы попасть в театр нужно приобрести билет.

 В стенах детского сада билеты «продавались»  за добрые слова.  И вот настал наш звёздный час. Последние приготовления артистов за кулисами, выступление, представление артистов после спектакля.

Posted in .Советы специалистов