В детском саду проходит проект «Доброе слово и кошке приятно». В ходе данного проекта на занятиях по физической культуре мы учили и повторяли речевки о дружбе и доброте. Играли в игры «Назови свое имя ласково», «Вежливые слова» и т.д.
Также прошла «Осенняя спортивная оздоровительная эстафета», где дети подготовительных групп показали свои скоростные, силовые качества, гибкость, выносливость и координацию движений.
Цели:
Вместе со Спортиком поиграли в подвижные игры «Мы веселые ребята» (развитие скорости) и «Беги к тому, что назову» (координация и ориентировка в пространстве)
Спорт, ребята, очень нужен
Мы со спортом очень дружим
Спорт – здоровье, спорт – игра
ФИЗКУЛЬТ – УРА!!!
Posted in .Советы специалистов
«Чудесный короб»
В рамках проекта «Чудесный короб» прошел шашечный турнир «Чудо-шашки», в нем приняли участие дети старших и подготовительных групп.
Целью этого мероприятия — создание условий для интеллектуального развития детей, для проявления интереса к этой игре, развивающей логику, мышление, внимание ребенка.
Простая, мудрая игра, любима нами с детства.
Нас учит многому она, что в жизни пригодится:
И рассуждать и размышлять,
Дружить, не обижаться
Решенья, верно принимать – проигрывать и побеждать.
На игру к детям пришел Гена из семьи Барбоскиных. Вместе с ребятами повторили правила игры в шашки. Не смотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных игр.
Маленькие спортсмены удивили серьезным отношением к интелектуальной игре, быстротой умаи умеинем просчитывать ходы. 
Самые умелые вышли победителями. Но и проигравших не ьыло. Все участники турнира получили грамоты, призы и зарад положительных эмоций.
Posted in .Советы специалистов
Каждый из нас, наверное, помнит, когда ходили в детский сад, на занятия музыкой приходилось надевать чешки. Как ни удивительно, это правило действует и сейчас. «Почему же? – спросите Вы – Ведь сейчас такой большой выбор обуви для детей, есть намного красивее: туфельки, сандалии, босоножки и многое другое?»
А дело вот в чем. На музыкальных занятиях дети осваивают несколько видов деятельности. Одной из них является музыкально- ритмическая деятельность – танцы. В обычной обуви выполнять танцевальные движения очень неудобно, а иногда и невозможно. Подошва в такой обуви жесткая, нога часто перетянута ремешком, нередко очень широким (особенно у мальчиков). А ведь танец предполагает легкость движений, дети активно двигаются по залу: подпрыгивают, бегают. Неудобные и довольно тяжелые сандалии увеличивают нагрузку на детские ножки.
«Хорошо, – скажите Вы, – пусть занимаются в чешках, а на праздник мы купим красивые лаковые туфельки». Ни в коем случае!
Почему?
На празднике дети выполняют то же самое, что и на занятиях, только в театрализованном оформлении и красивом платье или костюме, а нагрузки остаются прежними. Дело не только в нагрузке, важен и эстетический план. При исполнении танца музыку заглушает шум топающих ножек, разноцветные туфельки отвлекают внимание. Кроме этого, подошва выходных туфель обычно сильно скользит по паркетному полу.
Вместо того чтобы наслаждаться своим танцем, ребенок переживает, как бы ни упасть, что часто и случается в таком случае.
Итак, танцевальная обувь (чешки) – это удобно, безопасно и красиво.
Как же выбрать хорошие чешки?
1. Обращайте внимание на внутреннюю поверхность чешек, а также на стельку. Стелька должна легко выниматься и быть приятной на ощупь. Внутренние швы чешек не должны быть грубыми и жесткими.
2. Уделите особое внимание подошве чешек. Согните подошву в носочной части. Она должна быть гибкой, иначе суставы стопы будут ограничены в движении, что может вызвать дискомфорт, а это недопустимо.
3. Внешний вид чешек и балеток должен быть идеальным. Не допускаются заломы, обрывы ниток, кривые строчки, пропуски стежков, утолщения в швах, пятна и складки.
Каждый из членов педагогического коллектива расписывается в приказе за ответственность по сохранению жизни и здоровья детей, а также в приказе по соблюдению техники безопасности.
Т.е. соответственно, мы должны обеспечить технику безопасности не только личную, но и детей, приходящих на занятие.
В процессе занятия ребенок двигается, иногда интенсивно. Если у него неудобная обувь — открытые сандалии на липучках, шлепки, туфли со скользкой подошвой, а тем более на каблучке и т.п. — где гарантия, что он не упадет и не получит травмы? Это же касается и праздников — ребенок в процессе праздников двигается, бегает, прыгает. Чешки — обувь, мягко фиксированная при помощи эластичного верха, вследствие чего нога может свободно сгибаться, легкая, с нескользкой подошвой, что соответствует технике безопасности. Мы не вправе отказаться подписывать приказ о сохранении жизни и здоровья детей – тем самым беря ответственность на себя.
Гигиенические требования к одежде и обуви ребёнка посещающего ДОУ.
Требования к детской одежде и обуви установлены санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека. СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03″, утвержденные Главным государственным санитарным врачом РФ 17.04.2003, а также техническим регламентом Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков. ТР ТС 007 / 2011», принятым решением Комиссии Таможенного союза от 23.09.2011 № 797.
К основным нормируемым показателям одежды и обуви относятся:
— вложение химических волокон (ПЭ, ПАН) не должно превышать 20% для первого слоя одежды (непосредственно контактирующего с кожей) и более 40% – для второго слоя одежды.
Выбирать детскую обувь, особенно используемую в качестве сменной, необходимо с учетом следующих рекомендаций:
1) обувь не должна быть зауженной в носочной части, поскольку это приводит к деформации большого пальца;
2) чрезмерно свободная обувь также оказывает отрицательное влияние – могут появиться потертости, мозоли;
3) подошва обуви должна быть гибкой;
4) высота подошвы не должна быть более 0,7 см.
5) обувь должна иметь фиксированный задник (это позволяет прочно удерживать пяточную кость и предотвращает ее отклонение наружу);
6) обеспечивать прочную фиксацию в носочной части (открытый носок в сменной обуви не способствует устойчивому положению стопы и создает угрозу травматизации пальцев);
7) обеспечивать прочную фиксацию голеностопного сустава стопы;
8) в сменной обуви не допускается использование стелек с выпуклостью.
Не рекомендуется использовать в качестве сменной обуви туфли типа «лодочки», домашние тапочки, кроссовую обувь, туфли с нефиксированным задником.
4. Запрещается использовать при ношении следующие варианты одежды и обуви:
— спортивную одежду и обувь (кроме занятий по физической культуре и спортивных мероприятий);
— пляжную одежду и обувь;
— одежду бельевого стиля;
— одежду из кожи (кожзаменителя), плащевой ткани для ношения в групповом помещении;
— туфли на чрезмерно высоком каблуке (допустимая высота каблука для девочек не более 5 мм);
Некоторые родители сомневаются, что чешки будут плохо сочетаться
с красивым, праздничным платьем. Именно этот момент дает волю вашей фантазии, и вы можете придумать различные украшения для чешек. Например, в виде бантика или цветка, украсить стразами, которые будут сочетаться с вашим платьем или костюмом и т. д.
Туфли на каблуках, босоножки без застёжек, кроссовки, шлёпки категорически запрещены — в целях избежание вывиха стопы
Уважаемые родители, в связи с введением новых
требований, с учётом Здоровьесберегающих технологий, в процесс развития и воспитания детей в ДОУ на музыкально-ритмической деятельности, рекомендуем
посещать музыкальные занятия и УТРЕННИКИ в чешках!
Posted in .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
