22 апреля в младшей группе «Мак» прошло развлечение «Юный пешеход», по окончании проекта Неделя здоровья: «Дорожная азбука», «Правила пожарной безопасности».
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных средств, дорожных знаках, сигналах светофора; воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах.
К ребятам приходил в гости Мишка, который не знал правил дорожного движения. Дети играли с Мишкой и учили его знакам дорожного движения, правильно переходить дорогу по пешеходному переходу.
Дети играли в игры «Собери знаки» — закрепление знаний знаков «Пешеходный переход», «Автобусная остановка».
Станцевали танец «Бибика».
В заключение праздника спели песню «Веселый светофорик».
В ходе развлечения все получили эмоциональный заряд положительной энергии. Прошло очень увлекательно и познавательно.
Активизация речевой деятельности в процессе образовательной деятельности
В рамках «Школы речи» для педагогов было проведено открытое занятие по теме «активизация речевой деятельности в процессе образовательной деятельности». Занятие проводилось в рамках проекта «Неделя здоровья: дорожная азбука, правила пожарной безопасности».
Тема занятия «Правила дорожного движения»
Цель занятия:
*Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.
* Воспитывать чувство ответственности.
Задачи:
1. Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением.
2. Упражнять в умении образовывать множественное число существительных в родительном падеже, делении слов на слоги.
3.Продолжать учить отвечать полным предложением
4. Расширять представления о правилах дорожного движения.
5. Уточнить представления о работе светофора.
6. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
В начале занятия дети получили письмо от жителей Цветочного города . В письме жители попросили детей помочь собрать из частей знак.
На протяжении всего занятия дети выполняли задания жителей Цветочного города и за каждое правильно выполненное задание получали часть дорожного знака, который в конце занятия дети выложили, назвали его и рассказали, что он обозначает.