.Советы специалистов

Самая любимая

Самая любимая

С 22 по 30 ноября в детском саду проходит проект «Самая любимая»

Что таится в слове «МАМА»?

Человек – любимый самый,

Самый лучший, дорогой, 

Самый милый и родной!

• Во всех возрастных группах мы играли в игру «Ласковое слово о мамочке».

В основных движениях закрепляли:

• Ползанье  по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, хват рук с боков скамейки .
• Равновесие — ходить по гимнастической скамейке боком приставным шагом.
• О.Р.У. на гимнастической скамейке

Подвижная игра  «Двигайся – замри», «Шла матрешка по дорожке»

Posted in .Советы специалистов

Самая любимая

В преддверии ДНЯ МАТЕРИ мы поговорили о том, какие наши мамы — добрые, ласковые прекрасные… Чем занимаются мамы дома, кем могут работать (женские профессии). Посмотрели презентацию «День матери». Нарисовали портреты мам.

Познакомились со звуком [О], учились доказывать, что это звук гласный- ниточка не рвётся, звук поётся, воздух выходит из ротика не встречая препятствий — поэтому это звук гласный и обозначается  красным цветом.   Продолжили развивать фонематический слух и выделять звук [О] из ряда звуков, закрепляли умение определять место звука   [О] в словах названиях картинок и составлять с данными словами предложения. Составив предложение, учились считать, сколько слов в предложении и составлять схему  предложения. 

Дома рекомендуется: 

—Повторить с детьми Фамилию, имя, отчество мамы, кем работает мама.

Задание 1. «Расскажи, как ты помогаешь маме и бабушке» (рассказ из личного опыта ребенка).

Задание 2. Дидактическая игра «Подбери признак»

мама (какая?) — …

бабушка- какая? -……

Задание 3. Дидактическая игра «Назови ласково»

мама — мамочка, мамуля, матушка 

бабушка- …..

Задание 4. Упражнение на координацию речи с движениями.

 Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:

 Я стираю, полоскаю, воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету и дрова ей наколю.

 Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

И ни разу, ни словечка не скажу.        

(Ребенок выполняет соответствующие движения).

Posted in .Советы специалистов

«Роль родителей в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни» 

Консультация для родителей 

«Роль родителей в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни» 

Не секрет, что благоприятные условия развития, обучения и воспитания ребенка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов – детского сада и семьи. Совместная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребенка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубоко социальное значение. Ведь здоровье детей – будущее страны, основа ее безопасности.

Общепризнано, что фундамент здоровья ребенка закладывается в семье. Важным элементом семейного воспитания является физическое воспитание. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Что же могут сделать родители для приобщения детей к здоровому образу жизни?

— Прежде всего необходимо активно использовать целебные природные факторы окружающей среды: чистую воду, ультрафиолетовые лучи солнечного света, чистый воздух.

— Ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат. Перебранки в присутствии ребенка в одних случаях способствуют возникновению у него невроза, а в других усугубляет уже имеющиеся нарушения нервной системы.

— Мы должны не только охранять детский организм от вредных влияний, но и создавать условия, которые способствуют повышению защитных сил организма ребенка. И важным является правильно организованный режим дня. Домашний режим ребенка должен быть продолжением режима детского сада.

— Полноценное питание – включение в рацион продуктов, богатых витаминами А, В, С, и Д, минеральными солями, а также белком.

— У детей важно формировать интерес к оздоровлению собственного организма. Чем раньше ребенок получит представление о строении тела человека, узнает о важности закаливания, движения, правильного питания, сна, тем раньше он будет приобщен к здоровому образу жизни.

— Чтобы повысить защитные силы организма ребенка, рекомендуется прием витаминов. Слово «витамин» происходит от латинского вита – жизнь. Использование поливитаминов по 1-2 драже в день в обычных дозировках в период эпидемии гриппа и гриппоподобных заболеваний снижает заболеваемость детей не менее чем в 2 раза. Вместе с тем давно уже замечено: в тех семьях, где взрослые болеют мало, и дети, как правило, здоровы.

Таким образом, сохранение и укрепление здоровья дошкольников должно предусматривать повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни, создание традиций семейного физического воспитания.

Важное место в решении этих социально значимых задач занимает детский сад, который может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитания культуры семьи, формирования у родителей знаний, умений и знаний по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья, как детей, так и взрослых. Лишь при условии реализации преемственности физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ и семье, совместной целенаправленной деятельности родителей и педагогов может быть обеспечена положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.

Posted in .Советы специалистов