.Советы специалистов

Книжкина неделя

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!

Хочу пригласить Вас вновь принять активное участие в физкультурно-оздоровительной работе, с вашими детьми, в рамках проекта: «Книжкина неделя». Уверенна, что совместное занятие поможет вам провести время с пользой.

Приключения Буратино!

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Прививать интерес к физической культуре и спорту и желание заниматься физкультурой и спортом.

Задачи:

• совершенствовать двигательные навыки и умения;
• развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость и гибкость;
• закреплять счет до пяти;
• продолжать учить проявлять инициативу и творчество в подвижных играх;
• воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования;
• совершенствовать умение ползать, прыгать с продвижением вперед, в ходьбе по ограниченной плоскости, метать в цель.

Ход игры:

Буратино:

Здравствуйте мои друзья, а узнали вы меня?

Это что за очень странный

Человечек деревянный.

На земле и под водой,

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный…

Кто же это?

Буратино:

Знаете ли вы цифру «Пять»?

Ну тогда, идем играть!

Буратино:

Ой, ребята, мои золотые растерялись пока я до вас добирался! Что же делать? Как мне теперь найти мою золотую монету, равную пяти, которая среди остальных монет была? Мне только эта монета сейчас нужна! Монета равная пяти!

(Дети находят на полу монету, на которой нарисована цифра «Пять»).

Буратино:

Спасибо, ребята! Помогли!

Вы в путь далекий и нелегкий готовы ли со мной пойти, чтобы остальные монеты найти?

В пути нам надо быть сильными, смелыми, ловкими, умелыми. Для этого нам надо размяться?

Быстро встали все в кружок, повторяй за мной дружок:

(звучит песня «Улыбка»)

Веселая разминка

1. 1.И.п.- ноги на ш. п, руки в стороны:

«Чтобы сильным быть и смелым делаем зарядку. Раз – туда и два — сюда, будет все в порядке» (повороты туловища в стороны).

2. И. п. — ноги на  ш. п.,  руки в стороны.

«Надо руки подкачать, чтоб еще сильнее стать. Раз и два и три, четыре нет сильней нас в этом мире» (сгибание и разгибание рук к плечам — в стороны, вперед – упражнение «бокс»)

3. И. п. – ноги врозь, руки опущены

«Накачаем мы воды, раз и два и три, четыре» (упражнение «насос»)

4. И. п. – ноги врозь, руки вверху, кисти в замок

«А теперь наколем дров- «колка дров»»

5. И. п.  ноги вместе, руки на пояс

«Соберем мы те дрова и раз, и два, раз и два» (приседания)

6. И. п.  – основная стойка — ходьба на месте

«Руки, ноги подкачали – мы еще сильнее стали. Раз, два, раз, два- будем сильными всегда».

Упражнение на дыхание «Шарик»

Шарик мой воздушный.

Какой ты непослушный!

Зачем ты отвязался,

Зачем помчался ввысь?

Вернись скорее, шарик!

Вернись!..

Поднять руки вверх — вдох, медленно опускать вниз — длительный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш…».  

Буратино:

Молодцы, ребята! Теперь вы сильные и нам можно отправляться в путь. Но, чтобы найти мои золотые, нам надо 5 препятствий пройти.

Эти препятствия находятся на «Веселой тропе», через которую нам нужно пройти.

Основные виды движений

«Веселая тропинка»

1. Ходьба по ребристой доске(равновесие).

(Для этого упражнения можно сделать ручеек из любого материала, что бы ребенок прошел, не выходя за края ручейка).

2. Ползание под дугу на четвереньках. (можно использовать стул)

3. Пройди по «кочкам» (можно использовать обычные листы бумаги) 

4. Прыгнуть вверх, достать воздушные шары (прыжки).

5. Метание в цель «снежка» (метание). (Смять бумагу, получится снежок).

(Звучит музыка «Барбарики» или любая другая по желанию, дети выполняют задания).

-Ой, ребята, посмотрите, а у нас гость!

Кто это?

А что это он нам показывает? Интересные движения какие – то? А давайте за ним повторим, может он и уйдет с нашего пути!

Упражнение на дыхание «Шалтай-Болтай».

Шалтай-болтай висел на стене (поворот туловища вправо –влево)

Шалтай-болтай свалился во сне (выдох – расслабились)

https://youtu.be/q0GU6iFHwHM(Ссылка на песенку «Шалтай-Болтай»

Дорогие друзья, чтобы вам, наконец собрать все золотые монеты, нужно отгадать загадки! Справитесь, найдете все монеты до одной, а не справитесь – придется весь путь сначала пройти!

Буратино:

Ну что, ребята, отгадаем загадки?

Ну что же, начнем.

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь… ( Спорт)

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

      Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

        Ну конечно, это… ( Мячик)

Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная.. ( Скакалка)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные… (Кроссовки)

Буратино:

Ура! Все загадки отгадали! А вот и золотые!

(Монеты незаметно разбросаны по полу)

Пытается их собрать, не получается..

Буратино:

Ой, ребята! Что-то они никак не хотят в руки даваться, как приклеены к полу… Или пальчики уже устали, совсем хватка пропала. Надо срочно пальцы размять.

Пальчиковая гимнастика «5 пальчиков»

Раз, два, три, четыре, пять будем пальчики считать.

Раз — это пальчик большой. Толстенький, важный такой.

Два — указательный пальчик.

Он непоседливый мальчик.

Три — средний пальчик. На ладошке он остальных длинней немножко.

Четыре — безымянный, он с мизинцем бьет поклон.

Пять — мизинчик пальчик.

Он самый маленький братишка, озорник, плутишка!

Возьмемся братцев посчитать: раз, два, три, четыре, пять, их конечно 5! Раз, два, три, четыре, пять, научились мы считать!

Буратино:

Ну вот, молодцы ребята! Монеты нашли, собрали. Столько препятствий преодолели

Ну вот и все! Подошло к концу наше приключение. Мне нужно возвращаться к Папе Карло, он, наверно уже переживает, ищет меня. Да и монеты я уже все нашел.

(Монетки могут быть и шоколадные, дети обрадуются если «Буратино отдаст все монетки и их можно будет скушать, интерес детей будет еще больше. Кому нельзя сладкое, любой, не большой приз за старание, на ваш выбор.)

Желаю Вам успехов, будьте здоровы!

Posted in .Советы специалистов

Пожарная безопасность

С 13.04.20 по 17.04.20г. тема нашего проекта 

«ПОЖАРНА БЕЗОПАСТНОСТЬ»

Не сидим дома, а двигаемся.

Эффективнее всего заниматься физическими упражнениями, по средствам игры. На пример, можно в домашних условиях поиграть с ребенком в игру «Пожарные на учении»:

Разминка

Пожарная машина

Пожарные машины

Ритмично шагают на месте.

Спешат на помощь людям.

Руки на поясе, повороты туловища вправо и влево.

Там, где пожар случится,

Ритмично прыгают на обеих ногах.

Расчёт пожарный нужен.

Ритмично шагают на месте.

Гудят, торопятся машины,

Ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака

И трутся о дорогу шины.

Потирают ладонь о ладонь вертикально.

Все видят яркий красный цвет,

Ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака.

Все слышат звук тревожный.

Ритмично прыгают на обеих ногах

И для пожарных путь открыт.

Ритмично шагают на месте.

Им и без правил можно.

Постукивают кулачком о кулачок.

Готова лестница и шланг.

Ритмично приседают.

Готовы люди к бою.

Руки на поясе. Повороты вправо, влево.

Идут герои на огонь,

Ритмично шагают на месте.

Чтоб нас спасти с тобою.

Ритмично хлопают в ладоши.

Загадки:

Он красив и ярко-красен, 

Но он жгуч, горяч, опасен (ОГОНЬ)

Если дом горит, тогда

Пригодится нам …. (ВОДА)

Игровые упразднения «Пожарные на учении»:

1. Двигаемся ползком по комнате
2. Пожарные должны уметь, быстро одеваться (Навремся, ребенок должен надеть штаны и кофту)
3. Пожарные должны быстро выехать на место бедствия. Для этого они должны быть ловкими водителями (\провести «змейкой» игрушечную пожарную машину, не задев предметы

1. Спасти животных и людей из пожара (С завязанными глазами, перенести игрушку – животного из одной корзинки в другую)
2. Кто быстрее скатает пожарный рукав (Используем шарф или ленту)
3. «Пожарные на учении» (У кого дома имеется «Шведская стенка», влезть наверх и спустится обратно.

Помнить все должны о том, что нельзя шутить с огнем!

Posted in .Советы специалистов

«Музыкальные инструменты своими руками»

Консультация для родителей по теме:

«Музыкальные инструменты своими руками»

Для гармоничного развития малышей в возрасте полутора-двух с половиной лет немаловажно слуховое восприятие и чувство ритма. Развивать и то и другое отлично помогают музыкальные инструменты. И еще лучше сделать эти чудо — инструменты своими руками и обязательно привлечь к этому процессу своего ребенка. Ведь совместный труд — облагораживает человека. И вы не представляете, как будет рад ваш ребенок тому, что вы уделили ему время, и притом изготовленные вместе музыкальные «штучки» будут извлекать какие- либо звуки. Возможно ваше первое приобщение ребенка к музыке, таким образом, принесут рано или поздно свои плоды. И ребенок будет благодарен вам долгое время. Какие же инструменты можно изготовить своими руками, и из какого бросового материала, чтобы они имели яркий  и эстетичный вид? Я хочу представить вашему вниманию несколько вариантов: 

1. Шуршалки из пластиковой бутылки малого размера.

 Из бутылок сок допили,

На полоски разделили.

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

2.Музыкальный браслет. Это когда много мелких по размеру пуговиц нашиваются к ажурной резинке.

                Пуговицы нашли в квартире

         И к резиночке пришили.

      Удивить хотим мы вас,

       И сыграем вам сейчас!

3. Погремушки из пластиковой бутылки малого и больших размеров. Срезается дно бутылок, и соединяются две полученные половинки между собой, предварительно внутренность заполнить разноцветным бисером. Внешне украсить узорами из самоклеящейся цветной бумагой.

 Из бутылок сок допили,

        В погремушку превратили.

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

5.Музыкальные ключи. Собрать, примерно 5-6 штук плоских  ключей от дверного замка. Собрать их вместе в кольцо, и вдеть в приготовленное отверстие деревянного брусочка, размером 1*10 см.

                   Мы ключи нашли в квартире,

           И к брелочку прицепили

        Удивить хотим мы вас,

        И сыграем вам сейчас!

6. Колотушки. Изготавливаются, склеив клеем Титан  две посудки от йогурта, предварительно положить внутрь один орех фундука. Внешне также оформить узорами из самоклеящейся  цветной бумагой.

               Йогурт — вкусненькая штучка,

      Из посудки — колотушка.

   Удивить хотим мы вас,

   И сыграем вам сейчас!

В заключение своей консультации хочу пожелать вам  и вашим детям творческих успехов!

Posted in .Советы специалистов