.Советы специалистов

В мире профессий

В рамках проекта «В мире профессий» в старшей группе «Березка» прошло развлечение « Калейдоскоп профессий». 

Цель: сформировать у ребенка эмоциональное отношение и познавательный интерес к миру профессий.

Задачи:

1. Формировать у детей первоначальные представления о музыкальных профессиях.

2. Развивать эмоциональное отношение ребенка к профессиональному миру, дать возможность проявить свой интерес к музыкальным профессиям в различных видах музыкальной деятельности.

3. Развивать навыки импровизации, танцевальных движениях, игре на детских музыкальных инструментах. Развивать кругозор, словарный запас, память, мышление.

4. Воспитывать эмоциональное и сознательное отношение к музыке в процессе разных видов музыкальной деятельности : пение, танцевальные движения, игра на музыкальных инструментах.

В ходе мероприятия дети много узнали о музыкальных профессиях.

 Профессия музыканта настолько же древняя, насколько и сама музыка. С появлением первых музыкальных инструментов появились и первые музыканты. В разных странах их называли о разному: трубодуры, менистрели, капельместеры, мнемезингеры.

 Профессия музыканта на Руси.

На Руси тоже были музыканты – их называли гудошниками,   домрочеями – это в зависимости на чём играли. И скоморохами, ведь именно юмор и музыка –доставляют ощущение человеческого счастья и радости. Гусляры или Баяны – былинные сказители.

Поиграли в игру «Доскажи слово», исполнили песню «Весёлый музыкант» А. Филиппенко, отгадали музыкальные загадки, послушали «Марш игрушечных солдатиков» музыка П. И. Чайковского. Самое главное правило: ребенку мало знать о профессии, в нее нужно поиграть! 

Posted in .Советы специалистов

«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей)

«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей)

                 «Как у наших у ворот,  Петух зёрнышки клюет

                                                Петух зёрнышки клюет, Громко песенки поёт»

27 апреля в детском саду  прошёл семинар – практикум на тему:

«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей).

   Приобщая детей с дошкольного возраста к родной культуре, истории, мы воспитываем у них чувство красоты, опираясь на такие виды деятельности как: слушание, исполнительство и творчество.

Постепенно начиная с младшего возраста, в разных видах музыкальной деятельности, мы приобщаем детей к русской народной культуре.

   С педагогами отправились в путешествие по страничкам фольклора: пословица, потешка, поговорка, считалка, частушка, сказка, прибаутка и народные игры. 

            С большим удовольствием  исполняли частушки………..

И играли в народные игры……………………………

Posted in .Советы специалистов, Год народного искусства

Неделя здоровья

В рамках проекта  «Неделя здоровья. Дорожная азбука» в младшей группе «Петушок» прошло развлечение «Юный пешеход».

 Цель развлечения: Продолжить формировать навыки безопасного поведения. Задачи: Обучающие: закрепить и расширить представления детей о светофоре, знания по ПДД с помощью музыки; Развивающие: закреплять знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный), форму круглый; Формировать элементарные компоненты музыкального мышления и чувства ритма.

 Ребята, мы с вами сегодня отправимся в дорожное путешествие в страну правил дорожного движения. А чтобы нам было веселей путешествовать давайте петь нашу веселую песенку. Под Песню «Мы едем, едем, едем»  дети отправились в путешествие.

 Юные пешеходы поиграли в игру «Три цвета», спели песенку «Машина», отгадали загадки , сделали пальчиковую гимнастику «Мы идем» .

Posted in .Советы специалистов