.Советы специалистов

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Как распознать одаренность ребенка»

Как распознать одаренность ребенка.

ДЕТСТВО – ЭТО НЕ ПОДГОТОВКА К БУДУЩЕЙ ЖИЗНИ, А САМАЯ НАСТОЯЩАЯ ЖИЗНЬ. 
ВСЁ, ЧТО УСВАИВАЕТСЯ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ, ОТЛИЧАЕТСЯ НАИБОЛЬШЕЙ ГЛУБИНОЙ.

ВИДЫ ОДАРЕННОСТИ:

— ОДАРЕННОСТЬ В РЕМЕСЛАХ; СПОРТИВНАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ОДАРЕННОСТЬ;

— ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ;

— ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ, СЦЕНИЧЕСКАЯ, ЛИТЕРАТУРНО-ПОЭТИЧЕСКАЯ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ И МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ;

— ЛИДЕРСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, Т.Е. СПОСОБНОСТЬ ПРИВЛЕКАТЬ, ПРИТЯГИВАТЬ К СЕБЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ, ВЫЗЫВАТЬ У НИХ ЧУВСТВО СИМПАТИИ;

— ОДАРЕННОСТЬ В СОЗДАНИИ НОВЫХ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И СМЫСЛОВ.

Многие папы и мамы считают своего ребенка одаренным, но большинство детей — гении только в глазах своих родителей. Есть несколько указаний на одаренность вашего ребенка.

1. Хранит информацию. К большинству детей применима пословица «Что в одно ухо влетело, из другого вылетело». Дети, которые более развиты умственно, сохраняют большое количество разнообразной информации и способны вспомнить ее позже. Пример: шестилетний мальчик вернулся из музея космонавтики и нарисовал в деталях космическую ракету, которую он там видел.
2. Обширный круг интересов. Одаренные дети демонстрируют интерес к разным вещам. Один месяц они могут сходить с ума от динозавров, а на следующий месяц увлечься астрономией и т.д.
3. Рано начинает читать и писать. Если ваш ребенок одарен, он может начать читать и писать очень рано даже с минимумом обучения.
4. Музыкально или художественно одарен. Дети, которые проявляют необычные способности к музыке и/или искусству, часто считаются одаренными. Так, например, дети, которые могут рисовать предметы в перспективе или имеют абсолютный музыкальный слух, попадают в категорию одаренных.
5. У ребенка бывают периоды глубокого сосредоточения. Детям обычно несвойственны периоды длительного внимания, но одаренные дети способны на более длинные периоды сосредоточения внимания, чем не одаренные.
6. Имеет хорошую память. Некоторые одаренные дети способны помнить вещи, которые случились с ними в более раннем возрасте. Например, двухлетний малыш может вспомнить (без напоминания со стороны взрослых) эпизод, который случился с ним, когда ему было 1,5 года.
7. Имеет «продвинутый» словарный запас. Если ребенок рано заговорил, это не обязательно говорит о его одаренности, но если ваш малыш использует «продвинутые» словарь и предложения, то он действительно может быть таким умным, как вы думаете. Например, обычно двухлетние дети говорят такими фразами «Там собачка». Одаренный ребенок может сказать: «В саду коричневая собачка. Она нюхает наши цветы».
8. Уделяет внимание деталям. У одаренного ребенка есть пристрастие к деталям. Ребенок постарше может желать знать, как устроены вещи, как они работают. А ребенок помладше может положит игрушки туда, откуда он их взял, или заметить, если какую-то вещь передвинули с ее привычного места.
9. Действует как собственный критик. Обычно дети не очень озабочены тем, что делают они сами или другие дети, если только у их друзей нет игрушки, в которую они бы поиграли. Одаренные же дети уделяют внимание тому, что делают другие, но более всего они критично относятся к себе. Например, ребенок, который выиграл соревнование по плаванию, может сказать: «Жаль, что я не улучшил свой собственный рекорд».
10. Понимает сложные понятия. Дети, которые высоко развиты интеллектуально, способны воспринимать сложные понятия и отношения и думать абстрактно. Они способны понимать глубинные проблемы и думать об их решениях. Пример: обычный четырехлетний малыш с удовольствием рассматривает книжку о животных и их детенышах. Одаренный малыш обязательно обратит внимание на то, что зверята и их родители — точная копия друг друга, только детеныши меньше.

Педагог-психолог: Доценко И.А.

Posted in .Советы специалистов

«Новый год»

С 20 по 30 декабря в детском саду проходит проект

Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям.

День чудесный настает,

К нам приходит Новый год!

Праздник смеха и затей,

Праздник сказки для детей!

 Новый год — самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так по-настоящему не любит Новогодние приключения, волшебные превращения и чудеса, как дети.

Скоро, скоро Новый год.
Что он деткам принесёт?
Ёлочки пушистые,
Свечи серебристые,

                                                                        Разноцветные шары,
                                                                    Смех весёлый детворы,
                                                                        Горы снега за окном,
                                                          Поздравленья в каждый дом,

Много сладостей, игрушек,   Книг чудесных и хлопушек.
Этот добрый Новый год     Деткам радость принесёт!

В нашем детском саду идет активная подготовка к Новогодним праздникам во всех возрастных группах

Дети разучивают песни и хороводы про елочку, веселые  танцы. 

И, конечно, ждут прихода Деда Мороза, для которого разучивают стихи и игры.

     Новогодние утренники пройдут с песнями, танцами, хороводами вокруг нарядной ёлочки и, конечно, с чтением новогодних стихотворений.  

           К детям в гости придут Дед Мороз, Снегурочка, и герои сказок! 

В завершении праздника дети получат  долгожданные подарки!

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!!!! 

Posted in .Советы специалистов

Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе пересказа по сюжетной картинке

22 декабря 2022 в рамках «Школы речи» был проведен мастер-класс на тему «Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе пересказа по сюжетной картинке».

На мастер-классе познакомились с особенностями работы по пересказу с использованием сюжетной картины в разных возрастах. Вспомнили, какие цели ставят воспитатели в каждой возрастной группе. Так же вспомнили игры, которые можно использовать в работе над пересказом.

Педагоги побывали как в роли детей, так и в роли взрослых, попрактиковались в формулировании вопросов для детей, а также в составлении пересказа по сюжетным картинкам.

Posted in .Советы специалистов