.Советы специалистов

В единстве — великие наши дела!

«В единстве — великие наши дела!

Во все времена русский народ любил свою Родину. 

Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги. Вот и в нашем детском саду прошел праздник  «В единстве — великие наши дела!»

    Дети читали стихи, пели песни о Родине и о дружбе.  Играли в игры!

Ребята пели песни о России, о ее величии, танцевали, с удовольствием играли в русские игры

Вместе с детьми вспомнили символы: флаг, герб, послушали гимн России.

Была проведена игра «Собери флаг».

Страна у нас огромная

Для нас она одна!

Огромная, красивая,

Единая страна.

Один у нас на всех

Герб, гимн и флаг страны.

Они нас отличают,

Мы им всегда верны.

На праздник гостья приходила, чтоб порадовать ребят………

Я – Матрешечка — Матрешка.  Хороша, не рассказать!

Очень любят со мной ребятки. Веселиться и играть!

Русская народная игра «Плетень»

Я себя не мыслю без России, без её берёз и тополей.

Без её неодолимой силы!  Без её любви и без моей!

Posted in .Советы специалистов

Мой дом, мой город, моя планета

«Мой дом, мой город, моя планета

День народного единства»

Проект   01.11.21-19.11.21

Цель: Вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным

   городом и его жителями. Воспитывать любовь к родному городу.

 Прослушивание  музыкальных  произведений 

 «Тюмень, моя, Тюмень», муз. В.П. Серебренникова;  

«А по берегам Туры…», автор С.Г. Дьяконов-Дьяченко;

Исполнение песни  «Моя Россия» Г.Струве 

Игра «Путешествие по родному городу»

Познакомились с музыкальными коллективами города Тюмени:

(Фотовыставка «Тюмень музыкальная»)

-детского хорового коллектива «Сибирята»,  дирижер И.А. Ларионова.

-оркестра русских народных инструментов
имени Л.Ф. Беззубов,  дирижер А.Е. Андрюшкин

Игра в оркестр «Дирижер»

— Государственного ансамбля танца «Зори Тюмени» 

разучивание танцевальных элементов  под песню «Тюмень, моя Тюмень»

Танцевальное детское творчество под песню «Родина моя»

В городе любимом мы живем, станем мы большими

Быстро подрастем.

Новыми садами украсим город свой,

Будет он чудесный

Город твой и мой.

      Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор.

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной тюменский двор…

Или степь, от маков красная,

Золотая целина,

Родина бывает разная, но у всех она одна.

Один из тысяч городов России

На берегах Туры седой

Овеян богатырской силой —

Красивый, мудрый, молодой.

Познакомились с музыкальным танцем —  Балет

Дети посмотрели фрагмент балета «Щелкунчик» в исполнении артистов Московского театра оперы и балета.

Выступление артистов на сцене Филармонии

     И закончился проект праздником «В единстве — великие наши дела!», который прошел в подготовительной группе «Подснежник.

Posted in .Советы специалистов

мой дом, мой город, моя планета

В ходе данного проекта, мы с детьми, познакомились с флагом Тюмени, флагом и гербом Тюменской области. Поговорили о том, какие достопримечательности есть в городе Тюмени, чем богат наш город, какие дома строят в городе. Посмотрели презентацию «Такие разные дома», разобрали, какие части есть у дома, как называются комнаты в квартире. Выполнили задание: отсчитать 6 палочек и выложить домик, из  цветного песка построить домик.

Возле кабинета, на стенде « Раз словечко, два словечко…» размещена информация по данной теме.

На занятиях по звуковой культуре речи дети познакомились со звуком [И]. Учились доказывать, что звук [И] гласный, обозначается красным цветом. (звук [И] гласный, так как ниточка не рвётся, звук не поётся, воздух выходит из ротика не встречая препятствий). Продолжили закреплять умение определять место звука в слове. Познакомились с понятием предложение. Учились составлять предложения с опорой на картинку и записывать графически схему предложения. 

Уважаемые родители вам рекомендуется:

— повторить с ребенком, как называется город, в котором мы живем

— рассмотреть иллюстрации, фотографии и открытки с изображением нашего города;

— обратить внимание на главную улицу города, какие на ней построены дома;

—повторить с ребенком свой домашний адрес;

— внимательно рассмотреть дом, в котором проживает ребенок, сосчитать сколько в нем этажей, на каком этаже он живет, есть ли в доме лифт и для чего он нужен, вспомнить домашний адрес;

— выучить с ребенком свой домашний адрес.

Задание 1. Дидактическая игра «Один — много» (образование родительного падежа множественного числа имени существительного): 

один дом — много домов, 

одна улица… (поселок, город, парк, аллея, памятник…).

Задание 2. Упражнение в словообразовании с помощью суффиксов.

Дом — домик, домишко, домище.

Город — городок, городишко, городище.

Задание 3. Выучите с детьми пальчиковую игру.

Тук, тук молотком,

Строим, строим новый дом.

Этот дом — для Маши,

Этот дом — для Саша,

Этот  — для Наташи. 

Этот дом — для Ксюши,

Этот для Ванюши.

Все соседи, 

Все друзья. 

Жить без дружбы нам нельзя.

Posted in .Советы специалистов