«Приключение на весенней полянке»
В рамках проекта ««Ручеек»- экологическая акция»
13мая прошло развлечение «Приключение на весенней полянке»
в средней группе «Одуванчик».
«Солнце светит спозаранку,
Всей земле улыбку шлет,
Мы выходим на полянку,
Ручеек в лесу поет»
На поезде «Букашка» дети отправились на «Прогулку в лес».
Как же хорошо в лесу! Дети вспомнили, что в лесу есть свои
правила поведения:
— Не ломать ветви;
— Не рвать цветы;
— Не разводить костер;
— Не обижать птиц и насекомых;
— Нельзя шуметь, чтобы не напугать животных;
— Не оставлять мусор после себя и навели порядок на поляне!
Исполнили хоровод «Берегите лес» Н.Найденовой
Разыграли музыкальную сказку «Приключение капельки»
Поиграли в игру «Помоги птицам и зверятам»
Не сорить, не жечь костров,
Не копать не нужных рвов.
Мусор в речку не кидать.
И насекомых не обижать!
Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.
Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа – наш хороший,
Наш добрый, верный друг!
Posted in .Советы специалистов
С 16 мая – 30 мая в детском саду
проходит проект «Ручеек — экологическая акция»
• Нельзя шуметь в лесу. Слушали звуки леса (фонограмма),
слушали песню «Ручеек «(Ж.Колмогорова)
Исполнили хоровод «Лесные жители» Т. Попатенко
• Нельзя ломать деревья, кусты, рвать траву, цветы и грибы с корнем.
• Не обижай насекомых и животных.
• Нельзя разорять гнезда птиц.
Поиграли в игры «Ежик» и «Зайка»
Слушали песню «Берегите птиц»
«Природа — наше богатство! Сберечь, это богатство — наша задача и долг»
Posted in .Советы специалистов
Семинар – практикум «Речь и эмоции».
В детском саду прошел семинар — практикум для педагогов по раскрытию значения эмоций для психоэмоционального здоровья и самочувствия человека, умение управлять своими негативными эмоциями и речью. Для этого педагог – психолог Татьяна Викторовна, побеседовав с педагогами, сделала анализ, как справляются с негативными переживаниями сотрудники и посоветовала, как управлять ими, показала несколько упражнений такие, как «Что нас объединяет?», упражнение «Ведро мусора».
Рассказав, для чего нам эмоции, как они влияют на педагогическую деятельность, о том, что негативные эмоции, полученные на работе, переносятся в личную жизнь. Это ведет к неудовлетворению профессией, а иногда и жизнью в целом. Возникает угроза психическому здоровью. Как с этим справляться и обсудили педагоги с психологом, передавая друг другу мячик, высказался каждый участник.
Чтобы избежать разочарований и конфликтов, Татьяна Викторовна показала педагогам, как управлять эмоциями при помощи такого упражнения, как Раскрашивание «Мандалы». Раскрашивая, педагоги решали, какие цвета будут использовать в одних частях рисунка, не беспокоились о том, что хотят изобразить и достаточно ли у них художественных способностей для реализации намерений. Работа одновременно увлекла и успокоила. Повседневные заботы и тревожности отошли на задний план. Может быть, кто-то ответил на трудные вопросы. Эмоциональное напряжение приводит к существенным изменениям в устной речи и, чтобы этого не было провели упражнение «Прочитайте вслух речевые шаблоны». Попробовали проговорить каждую фразу эмоционально и уверенным голосом». Все педагоги с удовольствием приняли активное участие в тренинге и получили положительные эмоции.
Posted in .Общие новости, .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
