В детском саду с 22 марта по 2 апреля проходит проект «Книжкина неделя»
Цель: привитие детям любви к книге, формирование у них представления о роли книги в жизни человека, познакомить детей с различными жанрами книг.
Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.
Дети отправятся в увлекательное путешествие на веселом паровозике, где на лесной полянке, встретят рыжую незнакомку.
Это будет лисичка из сказки « Колобок». Она потанцует с ребятами Веселый танец, а также поиграют в игру «Лиса и зайцы».
Затем ребята поедут в сказку «Теремок», где встретиться им Мишка, а он поиграет с ребятами в игру « Медведь и пчелы».
По окончании путешествия дети встретят курочку Рябу, она предложит ребятам превратиться в маленьких цыплят, зернышек поклевать.
Вспомнив сказки и героев, дети оправятся на паровозике в группу.
Posted in .Советы специалистов
Выпуск №7. «Весна пришла – гулять, играть позвала!»
Ежедневные прогулки очень полезны для детского здоровья. Но при этом желательно проводить время разнообразно, чтобы каждый день получать новые впечатления, эмоции и пробовать что-то новое. Иногда можно даже не знать, что банальная лужа или камень могут превратиться в увлекательное приключение, которое займет малыша на долгое время. С приходом весны нужно обязательно размяться, ведь зимой было неудобно бегать из-за снега и тяжелой одежды. Собственно сюда можно отнести все активные занятия для ребенка, которые можно придумать.
Для большинства из них нужно взять из дома вспомогательные материалы.
Поиграйте с детьми
«Гори, гори ясно!»
Цель: развивать быстроту и ловкость
Ход: игроки стоят в колонну по два, держась за руки, впереди колонны – водящий. Дети хором говорят:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Глянь на небо: птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три – беги!
По окончанию слов игроки последней пары опускают руки и бегут в начало колонны – один справа, другой слева от нее. Водящий пытается запятнать одного из игроков, прежде чем тот успеет взяться за руки со своей парой. Если водящий запятнал игрока, то он становится с ним в пару впереди колонны.
«Птички и птенчики»
Цель: развивать у детей выполнение движений по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях не задевая друг друга.
Ход: дети делятся на 3 – 4 группы; каждая группа имеет свой домик-гнездо. У каждой группы «птенчиков» есть птичка-мама. По слову воспитателя «полетели» птенчики вылетают из гнезда. По слову воспитателя «домой» птички-мамы возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок. Игра проводится 3 – 4 раза.
«Найди себе пару»
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять детей в беге.
Ход: каждый ребенок получает один флажок или любой другой предмет. Флажки двух цветов поровну. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По сигналу «найди пару» дети, имеющие одинаковые флажки, становятся рядом. В игре должно принимать участие нечетное число детей, чтобы один остался без пары. Обращаясь к нему, все играющие говорят:
Ваня, Ваня не зевай (Таня, Оля и другие.)
Быстро пару выбирай!
Затем по удару в бубен дети опять разбегаются по площадке, и игра повторяется. Продолжительность игры 5-7 минут.
«Перепрыгнем через ручеек»
Цель: упражнять в прыжках в длину с места.
Ход:на площадке рисуется ручеек, с одного конца узкий, а дальше все шире и шире (от 10 до 40 см.) Группе детей предлагается перепрыгнуть через ручеек вначале там, где узкий, а затем там, где шире, и, наконец, где самый широкий. Продолжительность игры 5 – 6 минут.
«Мы веселые ребята»
Цель: воспитывать быстроту и ловкость.
Ход: дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Водящий назначается воспитателем или выбирается детьми. Дети хором произносят:
Мы, веселые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать.
Раз, два, три – лови!
После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, ловит их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет черту, считается пойманным. Он отходит в сторону. После 2 -3 перебежек выбирается другойловишка. Игра повторяется 3-4 раз.
Указания. Если после 2 – 3 перебежек ловишка никого не поймает, все равно выбирается новыйловишка.
«Беги к тому, что назову»
Цель: тренировать в быстром нахождении названного предмета на площадке или в комнате; развивать быстрый бег стайкой, внимание.
Ход: выбирается водящий, дети стоят рядом с ним и слушают, что он скажет. Водящий объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите, и будете ждать меня», затем произносит: «Раз,два, три к песочнице беги!» Водящий внимательно следит за детьми, кто побежит не к тому предмету, отводит на скамейку штрафников. Игра повторяется. (дети бегут к столику, к любому дереву, к веранде.)
Posted in .Советы специалистов
Мы блинов давно не ели
Мы блиночков захотели
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
12 марта года в нашем детском саду состоялось празднование Масленицы
Веселую атмосферу празднику придавала музыка, от которой ноги плясали сами.
Веселые скоморохи праздника шутками да прибаутками призывали детей, и гостей праздника веселиться от души и плясать.
Забавным персонажем на празднике была Баба Яга, которая хотела все обмануть и назвалась Масленицей.
Они играли с детьми, участвовали в конкурсах: «Перетягивание каната», «Вкусный блин», «Бои на подушках».
Наши ребята и гости праздника водили хоровод вокруг Масленица «Здравствуй, милая Весна».
Ежегодное проведение «Масленицы» в нашем детском саду стало традиционным и любимым праздником для детей. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные игры, песни, заклички. С радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года.
Благодаря Масленичной недели ребята познакомились с традициями русского народа и зарядились отличным настроением.
Posted in .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
