«Значение прогулки в разностороннем развитии дошкольников»
Многие родители недооценивают значение прогулки в жизни ребенка. Большинству кажется, что на зимней прогулке ребенок замерзнет и непременно заболеет. И связывают простудные заболевания детей именно с прогулками в зимний период. Дети младшего дошкольного возраста характеризуются большой двигательной активностью. Реализация этой особенности имеет большие возможности на прогулке, где дети не ограничены пространством и двигательными действиями.
Обучение двигательным действиям на прогулке идет непременно с опорой на мыслительные операции, содействует не только физическому, но и активному психическому развитию младших дошкольников. Велико влияние движений на развитие речи детей. Рядом исследователей доказано, что чем выше двигательная активность ребенка, тем быстрее идет развитие у него речи.
На прогулке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и ее обитателям, открывается удивительное многообразие растительного и животного мира, впервые осознается значение природы в жизни человека, осознаются и переживаются нравственно-эстетические чувства, побуждающие детей заботиться обо всем что их окружает.
Общение с природой важный компонент в нравственном развитии ребенка, настраивает на сохранение, заботу, защиту.
Плюсы прогулки:
+ повышает приспособляемость и работоспособность организмов и систем растущего организма;
В рамках «Недели здоровья» в ходе непосредственной образовательной деятельности, мы с детьми посмотрели презентацию «опасные предметы», отгадывали загадки о бытовых приборах и говорили о том, какой вред они могу причинить при неправильном использовании. Например:
Я очень острый и стальной
Нарезать хлеб вам помогу,
Но аккуратнее со мной,
Порезать пальчик я могу.
(Нож)- игра «Верно или неверно»
— цель: повторить правила обращения с ножом:
1. Никогда не трогать пальцами лезвие ножа, потому что можно порезаться. (Верно)
2. Передавать нож только ручкой вперед. (Верно)
3. Поднимать нож высоко над доской. (Неверно)
4. Если нужно что-нибудь отрезать, не держите свою левую руку подальше от лезвия ножа. (Неверно)
5. Детям пользоваться ножом можно только с разрешения взрослых и под их присмотром. (Верно)
6. Никогда не резать хлеб и другие продукты на весу, в особенности держа нож лезвием к себе. (Верно)
Поговорили с детьми о том, что будет если без разрешения взрослого принимать лекарства, можно ли выглядывать из окна и играть со спичками, открывать дверь незнакомым людям.
На занятии по обучению грамоте, мы продолжили закреплять знания о звуках, соотносить звук и букву. Закрепляли умение давать характеристику звука и определять место звука в слове. Со словами – названиями картинок мы поиграли в такие грамматические игры, как: «Посчитай», «Жадина», «Скажи правильно», «Телеграф»