В рамках проекта «Космос», предлагаю вам, провести время с пользой всей семьей и отправиться в «Космическое путешествие».
Цель:
Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности.
Задачи:
-Формировать навыки здорового образа жизни.
-Расширять знания детей о профессии космонавт.
Предварительная работа:
Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, сюжетно-ролевые, режиссёрские и подвижные игры, показ видеофильмов, презентаций.
Ход:
Здравствуйте, ребята! Меня сегодня разбудил солнечный лучик, который заглянул ко мне в окно.
Луч – Кажется, здесь говорят обо мне. Здравствуйте, друзья! Я солнечный лучик, домчался к вам за несколько секунд и хочу пригласить вас в космическое путешествие по Вселенной.
Сегодня праздник – 12 апреля – « День космонавтики». 55 лет назад, 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль «Восток Длительность полёта составила около 1 часа, точнее 80 минут.
На борту корабля «Восток» находился первый космонавт — Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток».
Вот так появилась на Земле профессия космонавт.
Каждый год, 12 апреля наша страна отмечается День космонавтики.
Издавна люди смотрели на звёзды. Им было интересно узнать, что же на них происходит. Для этого люди придумали специальный увеличительный прибор – телескоп
.
Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Очень умный астроном.
Наш весёлый звездочет
Знает все наперечет!
На Земле он живет.
Всем планетам счет ведет.
Смотрит в трубу.
— Меркурий — раз, Венера — два,
Три — Земля, четыре — Марс,
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун,
Девять — дальше всех Плутон.
Много тайн хранится в нём!
Смотрите ребята, в небе ночном,
Для нас засветился звёздочек рой.
Звёздочки в небе так ярко сияют,
В гости к себе они нас приглашают!
И мы с вами сегодня совершим наш увлекательный, виртуальный космический полет.
-Вы согласны?
Космонавтом чтобы стать,
Надо очень много знать.
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Рано утром просыпаться
И зарядкой заниматься.
Приседать и скакать,
Чтобы космонавтом стать.
Встанем дружно, по порядку
На весёлую зарядку!
Дети выполняют общеразвивающие упражнения под музыку.
На небе ковшик золотой
Зовут Медведицей Большой.
А рядом ярко светится —
Малая Медведица.
И я объявляю первый конкурс.
«Построй ракету»
Описание конкурса. В руках по кубику (или игрушка10 шт).. По сигналу игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. И так далее пока не переносят все кубики .
Выложить или построить из кубиков ракету.
«Дружный экипаж»
Капитан команды первым оббегает обруч, возвращается, берёт второго члена команды, обегает обруч и т.д. пока не перевезёт всех членов экипажа.
— Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Дыхательная гимнастика «Надуй шарик»
Инструктор — Каждый весел и здоров,
К путешествию готов.
Запустим ракеты в космос. Возьмите воздушные шарики, надуйте их и крепко зажмите. По команде все одновременно запускаем наши ракеты в полёт.
Дети надувают шары.
Все готово? Ключ на старт!
Отправляемся в полет,
Нам пора начать отсчет.
Дети хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!
Дети отпускают шары.
«Звёздная дорожка»
Описание конкурса. Бросают кубик и делают столько шагов по звёздам, сколько кружков на вашем кубике. Кто быстрее пройдёт по звёздной дорожке.
— Как космос велик и прекрасен,
Как много загадок таит
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.
«Гонки на луноходах»
Описание конкурса. «Упражнение каракатица»- в таком положении тела преодолеть примерно 2 метра дистанцию.
Следующее задание – «Выход в открытый космос».
«Надень скафандр»
— В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку.
Описание конкурса. Надев мешок (модно пододеяльник) – «скафандр» дети по одному прыгают до обруча и возвращаются обратно.
«Выход в открытый космос»
Описание конкурса. По одному проползаем через туннель (подлезание под стул, обруч, натянутую веревку) и бегом возвращаемся в конец команды.
— Мы в открытом космосе. Нам необходимо убрать космический мусор
«Убери космический мусор»
Описание конкурса. Пока звучит музыка, один человек собирает в ящик мусор (разбросанные игрушки). Музыка останавливается и в игру вступает следующий член команды. Кто больше соберёт мусор.
Вот и закончилась наша игра.
Программа полета выполнена!
Домой возвращаться, ребята, пора!
Всем экипажам занять свои места!
Мы возвращаемся на Землю.
Релаксация
Звучит расслабляющая музыка: https://youtu.be/IbOWrDYS7OI
— Окончен путь.
Приземлилась ракета.
Мы дома, на нашей планете.
— Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.
Posted in .Советы специалистов
Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
Хочу пригласить Вас вновь принять активное участие в физкультурно-оздоровительной работе, с вашими детьми, в рамках проекта: «Книжкина неделя». Уверенна, что совместное занятие поможет вам провести время с пользой.
Приключения Буратино!
Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Прививать интерес к физической культуре и спорту и желание заниматься физкультурой и спортом.
Задачи:
Ход игры:
Буратино:
Здравствуйте мои друзья, а узнали вы меня?
Это что за очень странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой,
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это?
Буратино:
Знаете ли вы цифру «Пять»?
Ну тогда, идем играть!
Буратино:
Ой, ребята, мои золотые растерялись пока я до вас добирался! Что же делать? Как мне теперь найти мою золотую монету, равную пяти, которая среди остальных монет была? Мне только эта монета сейчас нужна! Монета равная пяти!
(Дети находят на полу монету, на которой нарисована цифра «Пять»).
Буратино:
Спасибо, ребята! Помогли!
Вы в путь далекий и нелегкий готовы ли со мной пойти, чтобы остальные монеты найти?
В пути нам надо быть сильными, смелыми, ловкими, умелыми. Для этого нам надо размяться?
Быстро встали все в кружок, повторяй за мной дружок:
(звучит песня «Улыбка»)
Веселая разминка
1. 1.И.п.- ноги на ш. п, руки в стороны:
«Чтобы сильным быть и смелым делаем зарядку. Раз – туда и два — сюда, будет все в порядке» (повороты туловища в стороны).
2. И. п. — ноги на ш. п., руки в стороны.
«Надо руки подкачать, чтоб еще сильнее стать. Раз и два и три, четыре нет сильней нас в этом мире» (сгибание и разгибание рук к плечам — в стороны, вперед – упражнение «бокс»)
3. И. п. – ноги врозь, руки опущены
«Накачаем мы воды, раз и два и три, четыре» (упражнение «насос»)
4. И. п. – ноги врозь, руки вверху, кисти в замок
«А теперь наколем дров- «колка дров»»
5. И. п. ноги вместе, руки на пояс
«Соберем мы те дрова и раз, и два, раз и два» (приседания)
6. И. п. – основная стойка — ходьба на месте
«Руки, ноги подкачали – мы еще сильнее стали. Раз, два, раз, два- будем сильными всегда».
Упражнение на дыхание «Шарик»
Шарик мой воздушный.
Какой ты непослушный!
Зачем ты отвязался,
Зачем помчался ввысь?
Вернись скорее, шарик!
Вернись!..
Поднять руки вверх — вдох, медленно опускать вниз — длительный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш…».
Буратино:
Молодцы, ребята! Теперь вы сильные и нам можно отправляться в путь. Но, чтобы найти мои золотые, нам надо 5 препятствий пройти.
Эти препятствия находятся на «Веселой тропе», через которую нам нужно пройти.
Основные виды движений
«Веселая тропинка»
(Для этого упражнения можно сделать ручеек из любого материала, что бы ребенок прошел, не выходя за края ручейка).
2. Ползание под дугу на четвереньках. (можно использовать стул)
3. Пройди по «кочкам» (можно использовать обычные листы бумаги)
4. Прыгнуть вверх, достать воздушные шары (прыжки).
5. Метание в цель «снежка» (метание). (Смять бумагу, получится снежок).
(Звучит музыка «Барбарики» или любая другая по желанию, дети выполняют задания).
-Ой, ребята, посмотрите, а у нас гость!
Кто это?
А что это он нам показывает? Интересные движения какие – то? А давайте за ним повторим, может он и уйдет с нашего пути!
Упражнение на дыхание «Шалтай-Болтай».
Шалтай-болтай висел на стене (поворот туловища вправо –влево)
Шалтай-болтай свалился во сне (выдох – расслабились)
https://youtu.be/q0GU6iFHwHM(Ссылка на песенку «Шалтай-Болтай»
Дорогие друзья, чтобы вам, наконец собрать все золотые монеты, нужно отгадать загадки! Справитесь, найдете все монеты до одной, а не справитесь – придется весь путь сначала пройти!
Буратино:
Ну что, ребята, отгадаем загадки?
Ну что же, начнем.
Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны…
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь… ( Спорт)
Рядом идут по снежным горам,
Быстрей помогают двигаться нам.
С ними помощницы рядом шагают,
Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это… ( Мячик)
Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная.. ( Скакалка)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные… (Кроссовки)
Буратино:
Ура! Все загадки отгадали! А вот и золотые!
(Монеты незаметно разбросаны по полу)
Пытается их собрать, не получается..
Буратино:
Ой, ребята! Что-то они никак не хотят в руки даваться, как приклеены к полу… Или пальчики уже устали, совсем хватка пропала. Надо срочно пальцы размять.
Пальчиковая гимнастика «5 пальчиков»
Раз, два, три, четыре, пять будем пальчики считать.
Раз — это пальчик большой. Толстенький, важный такой.
Два — указательный пальчик.
Он непоседливый мальчик.
Три — средний пальчик. На ладошке он остальных длинней немножко.
Четыре — безымянный, он с мизинцем бьет поклон.
Пять — мизинчик пальчик.
Он самый маленький братишка, озорник, плутишка!
Возьмемся братцев посчитать: раз, два, три, четыре, пять, их конечно 5! Раз, два, три, четыре, пять, научились мы считать!
Буратино:
Ну вот, молодцы ребята! Монеты нашли, собрали. Столько препятствий преодолели
Ну вот и все! Подошло к концу наше приключение. Мне нужно возвращаться к Папе Карло, он, наверно уже переживает, ищет меня. Да и монеты я уже все нашел.
(Монетки могут быть и шоколадные, дети обрадуются если «Буратино отдаст все монетки и их можно будет скушать, интерес детей будет еще больше. Кому нельзя сладкое, любой, не большой приз за старание, на ваш выбор.)
Желаю Вам успехов, будьте здоровы!
Posted in .Советы специалистов
С 13.04.20 по 17.04.20г. тема нашего проекта
«ПОЖАРНА БЕЗОПАСТНОСТЬ»
Не сидим дома, а двигаемся.
Эффективнее всего заниматься физическими упражнениями, по средствам игры. На пример, можно в домашних условиях поиграть с ребенком в игру «Пожарные на учении»:
Разминка
Пожарная машина
Пожарные машины
Ритмично шагают на месте.
Спешат на помощь людям.
Руки на поясе, повороты туловища вправо и влево.
Там, где пожар случится,
Ритмично прыгают на обеих ногах.
Расчёт пожарный нужен.
Ритмично шагают на месте.
Гудят, торопятся машины,
Ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака
И трутся о дорогу шины.
Потирают ладонь о ладонь вертикально.
Все видят яркий красный цвет,
Ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака.
Все слышат звук тревожный.
Ритмично прыгают на обеих ногах
И для пожарных путь открыт.
Ритмично шагают на месте.
Им и без правил можно.
Постукивают кулачком о кулачок.
Готова лестница и шланг.
Ритмично приседают.
Готовы люди к бою.
Руки на поясе. Повороты вправо, влево.
Идут герои на огонь,
Ритмично шагают на месте.
Чтоб нас спасти с тобою.
Ритмично хлопают в ладоши.
Загадки:
Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен (ОГОНЬ)
Если дом горит, тогда
Пригодится нам …. (ВОДА)
Игровые упразднения «Пожарные на учении»:
Помнить все должны о том, что нельзя шутить с огнем!
Posted in .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
