.Советы специалистов

«Осенняя пора»

С 13 по 17 октября в детском саду проходит проект «Осенняя пора»

Тема образовательной деятельности: «Физкультура в парке»

В младших и средних группах мы научимся:

Подпрыгивать на месте на двух ногах.

Прокатывать мяч друг другу 

Игровое задание «Найдем птичку».

Дыхательная гимнастика «Подуем друг на друга»

Прокатывать мяч друг другу

Подвижная игра «Самолеты»

В старших и подготовительных группах тема образовательной деятельности:  «Ярмарка»:

Мы научимся:

Перебрасывать мяч и ловить двумя руками в парах

Перепрыгивать из обруча  в обруч ритмично друг за другом

Играть в подвижные игры «Гори, гори ясно», «Вышли мыши как то раз» , «Мяч лови игрушку назови»

Выполнять пальчиковую игру «Мои любимые игрушки»

Posted in .Советы специалистов

«Наша дружная семья»

С 29 сентября по 3 октября в детском саду проходит проект «Наша дружная семья»

Тема образовательной деятельности: 

«Веселая физкультура»

В младших  группах мы научимся:

Подпрыгивать на месте на двух ногах.

Прокатывать мяч друг другу 

Игровое задание «Найдем птичку».

Дыхательная гимнастика «Подуем друг на друга»

Прокатывать мяч друг другу

Подвижная игра «Самолеты»

Posted in .Советы специалистов

Зимующие и перелетные птицы

Уважаемые родители! 

В рамках проекта «Зимующие и перелетные птицы» рекомендуем Вам понаблюдать за птицами во время прогулки с детьми или по дороге домой. Попросите детей назвать зимующих и перелётных птиц. Спросите «почему птиц называют перелётными (зимующими)». Предлагаю ВАМ в домашних условиях поиграть с детьми в такие игры, как:

                                           Игра  «Один — много»

Грач —  много кого? — грачей          
птица — __________________    аист —___________________________
скворец —________________   журавль —________________________
гусь —____________________  утка —___________________________
ласточка —________________  лебедь —_________________________
кукушка —________________  птенец —__________________________

                         Игра  «Четвертый лишний»

Попросите ребёнка объяснить, почему именно это птица лишняя.

Ворона, ласточка, голубь, воробей (ласточка)

Аист, соловей, кукушка, воробей (воробей)

                                           Игра   «Весёлый счёт»

Один лебедь, два…(лебедя), пять…(лебедей) и т.д.

Один воробей ________________________________________________

Один голубь _________________________________________________

                                   Игра «Скажи одним словом»

У аиста длинные ноги, он какой? … длинноногий.

У аиста длинный клюв, он ………………………………………………..

У ласточки длинный хвост, она … ………………………………………

Ласточка любит тепло, она … ……………………………………………

У ласточки острые крылья, она … ………………………………………

У соловья звонкий голос, он … …………………………………………

Игра «Назови ласково»

Шея – шейка

Клюв — _____________________________________________________

Хвост — _____________________________________________________

Голова — ____________________________________________________

Ноги — ______________________________________________________

Крыло — ____________________________________________________

 Для проигрывания игр можно использовать такие слова, как: ворона, сорока, воробей, синица, снегирь, клюв, крыло, хвост, стая, утка и так далее.

Выучите с детьми пальчиковую игру «Птичек стайка»

Пой-ка, подпевай-ка!

Десять птичек — стайка.

Эта птичка — соловей,

Эта птичка — воробей,

Эта птичка — совушка,

Сонная головушка,

Эта птичка — свиристель,

Эта птичка — коростель,

Эта птичка — скворушка,

Серенькое пёрышко,

Это зяблик, это стриж,

Это развеселый чиж,

Ну, а это злой орлан…

Птички, птички, по домам!  

Движения: пальцы обеих рук сжаты в кулаки. На названия птиц дети разжимают по одному пальцу сначала правой, а затем левой руки. На последние слова пальцы обеих рук сжимают в кулаки.

Posted in .Советы специалистов