Первого июня отмечался День защиты детей.
В этот день, в нашем детском саду 1 июня прошел праздник посвященный «Дню защиты детей».
В гости к детям пришёл Чебурашка и Богатырь, с которыми танцевали танцы и водили хороводы: «Мы дружные ребята», «Разноцветная игра», «Мир похож на цветной луг».
Играли в веселые игры: «Веселый паровозик», «Дружные ребята»
и другие.
В конце праздника Чебурашка подарил детям цветные мелки, чтобы они нарисовали веселые рисунки на асфальте.
Posted in .Советы специалистов
Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы.
Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребёнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.
Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций.
Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.
Многие меры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными, однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.
Необходимо выделить некоторые правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.
Безопасность поведения на воде
Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы.
Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.
Также дети должны твердо усвоить следующие правила:
Безопасное поведение в лесу
Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.
Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах. Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все подряд (ягоды травинки). Для закрепления знаний полезно использовать настольные игры-классификации, соответствующий наглядный материал, а в летний сезон во время прогулки в лес показать ядовитые растения и грибы «в живую».
Необходимо развивать у детей потребность в общении с родителями, умение побороть застенчивость во время обращения к взрослым при появлении симптомов отравления.
Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному, нужно держаться всегда рядом с родителями. Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился? Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте. Малыш должен твердо знать, что его обязательно будут искать.
Безопасность при общении с животными
Детям нужно прививать не только любовь к животным, но и уважение к их способу жизни.
Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки. Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство.
После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом.
Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу.
Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.
Безопасность ребенка на улице
Готовя своего ребенка самостоятельно кататься на велосипеде во дворе дома, вы должны обойти весь двор, отмечая потенциально опасные места. Заключите договор с ребенком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с вами безопасному маршруту, не будет срезать путь, особенно на пустынных участках. Этот договор – основа уличной безопасности.
Ребенок должен запомнить следующие правила:
Солнечный удар
Кожа детей несовершенна, как и способность к терморегуляции, поэтому тепловые удары случаются чаще. Чтобы этого не произошло, одевайте ребенка по погоде в светлую одежду из натуральных тканей. В солнечный день обязателен легкий головной убор, достаточный запас питьевой воды. Избегайте солнечных ожогов — типичных травм летнего периода. Эти повреждения возникают, если кожа не подготовлена к приему больших доз ультрафиолета, или ребенок слишком долго находится на солнце. Избегайте периода с 12 до 15 часов, когда солнце очень активно
Уважаемые родители!
Мы надеемся, что данный материал поможет вам сформировать и закрепить у своих детей опыт безопасного поведения, который поможет им предвидеть опасности и по возможности избегать их.
Posted in .Советы специалистов
В мае мы с детьми продолжили знакомиться со звуками [Ж, Ч], учились их различать. Закрепляли умение выделять заданный звук, слог из потока звуков и слогов. Доказывали какие это звуки, продолжили закреплять умение делить слова на слоги, составлять схему слова, составлять с заданным словом предложение. Использовали различные грамматические игры со словами – названиями картинок с заданными звуками.
На занятиях по развитию лексико – грамматического строя речи, мы с детьми в рамках проекта «Великая Армия» посмотрели презентацию, поговорили о том, как началась война, какие рода войск защищали Родину с неба, на воде и на суше. Как приближали Победу работники тыла, кого называли «сын полка»…Развивая грамматический строй речи по данной теме мы поиграли в такие игры, как: «Весёлый счет, назови ласково»..
Игра: «Что у мальчика?»
У бойца гимнастёрка, а у мальчика гимнастёрочка.
У бойца пилотка, а у мальчика … ……………………………………….
У бойца сапоги, а у мальчика … …………………………………………
У бойца ремень, а у мальчика … ………………………………………..
У бойца звезда, а у мальчика … …………………………………………
У бойца пистолет, а у мальчика … ……………………………………. У бойца котелок, а у мальчика … ………………………………………
В рамках проекта «Труд взрослых» мы посмотрели презентацию о том, какие работы и зачем выполняются взрослыми в садах, на огородах, в поле. Какие инструменты используют люди для облегчения своего труда. Упражнялись в составлении рассказов по сюжетным картинкам в соответствии с данной темой и играли в игры, развивая грамматический строй речи (например такие игры).
Игра «Закончи предложение»
Лопата нужна ________________________________________________
Грабли нужны_______________________________________________
Лейка нужна__________________________________________________
Кисть нужна__________________________________________________
Пила нужна__________________________________________________
Трактор нужен________________________________________________
Игра «один – много, жадина»
| один | много | У меня нет чего? | Скажи со словом мой, моя, моё |
| Лопата | |||
| Трактор | |||
| Грабли | |||
| Кисть | |||
| Ведро | |||
| Лейка | |||
| пила |
Posted in .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
