«Пусть осень жизни будет золотой»
В рамках проекта «Тепло сердец» видео-поздравлением, педагоги и воспитанники детского сада поздравили ветеранов с праздником
Трогательным стихом, ветеранов, поздравили девочки из старшей группы «Русалочка», воспитатель Дюбова Елена Александровна
Ваше богатство — это годы ваши,
Что на висках разлились сединой,
И от морщинок стали вы чуть краше,
Окутавшись теплом и добротой.
Вы, те кто старше — опытней, мудрее,
И знаете, что жизни каждый миг,
Нужно ценить, а не комкать скорее,
День ото дня, как старый черновик.
Мы от души вас нежно поздравляем,
Пусть судьба ваша, как большой магнит,
Притягивает счастье, окрыляет,
И от болезней и невзгод хранит!
Сегодня праздник пожилых людей,
Примите же скорее поздравление.
Желаем Вам здоровья и тепла,
Внимания родных и уважения.
Желаем Вам пожить и для себя,
Чтоб ни одной минутки не скучать.
Душа ведь, как известно, молода,
Ей хочется и петь, и танцевать.
Пусть радостью искрится каждый день,
Чтоб нужность ощущали Вы свою,
Чтоб было кому опыт передать,
Чтоб были те, кто скажет Вам «Люблю»
Воспитатель Агафонова Ольга Фанильевна в качестве поздравления прочла прекрасный стих
Ваше богатство — это годы ваши,
Что на висках разлились сединой,
И от морщинок стали вы чуть краше,
Окутавшись теплом и добротой.
Вы, те кто старше — опытней, мудрее,
И знаете, что жизни каждый миг,
Нужно ценить, а не комкать скорее,
День ото дня, как старый черновик.
Мы от души вас нежно поздравляем,
Пусть судьба ваша, как большой магнит,
Притягивает счастье, окрыляет,
И от болезней и невзгод хранит!
Дети подготовительной группы «Бэмби», воспитатель Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна, исполнили для ветеранов песню «Дождик»
Уважаемые наши ветераны жизни и труда!
Желаем, чтобы возраст не являлся помехой для получения от жизни радости, счастья и большого удовольствия! Желаем вам прекрасного настроения каждое утро и на целый день, любви родных и близких людей, уважения и понимания! Крепкого здоровья!
Posted in .Советы специалистов
Консультация для родителей на тему:
«Скоро в школу»
Скоро настанет тот день, когда ваш малыш впервые войдет в школьный класс И сейчас вы волнуетесь : А готов ли мой ребенок к школе? Как будет учиться? Как ему помочь , если он встретит первые школьные трудности ?
Психолого –педагогический феномен «готовность ребенка к школе» складывается из различных видов готовности: физической, личностной, мотивационно- волевой, интеллектуальной, специальной.
С 6-7 лет с ребенком происходят значительные перемены – он стремительно растет, у него начинают выпадать зубы, меняется его поведение. Дети уже готовы расширить свой круг общения, у них складывается определенный уровень притязаний и даже амбиций. Главное – у них формируется внутренняя готовность быть учеником: они испытывают потребность в подчинении правилам и хотят заниматься общественно значимым делом, польза которого признается всеми взрослыми.
Современная специальная литература дает нам множество советов – как развивать речь ребенка, подготовить к обучению грамоте, счету, письму,
как проверить нет ли у него нарушений, мешающих обучению и тд. Уместным будет поговорить не столько об интеллектуальной, сколько о психологической готовности к школе, от которой зависит не только школьные успехи, но и самочувствие ребенка. Все мы хотим, чтобы наши дети росли здоровыми и хорошо учились. Но всегда ли мы понимаем, как во многом это зависит именно от душевного настроя ребенка.
Год за годом мы все больше убеждаемся в том, что многие дети вполне могли бы учиться хорошо, а некоторые — и очень хорошо, если бы … хотели. Одни дети прямо говорят о своем нежелании учиться, другие испытывают непонятные для взрослых, а тем более для них самих трудности. Не судить и карать нежелание, а понять его причины и помочь ребенку хотеть учиться – вот наиболее эффективный путь, хотя и требующий от взрослого немало душевного участия и труда.
Иногда источником отрицательных эмоций становятся старшие дети, испытывающие трудности в обучении. Вот шестилетний мальчик говорит:
«Скоро я пойду в школу, и меня будут ругать как Вовку.» От этих слов до прямого нежелания учиться – ровно полшага. Не столь уж редко и взрослые из самых благих намерений запугивают ребенка: «Ну, что ты вертишься? Вот пойдешь в школу – там учительница научит тебя сидеть смирно!
Не следует, однако, впадать и в другую крайность, изображая школу местом сплошных радостей и успехов. Мы ведь еще не знаем, как пойдет у ребенка учеба, как сложатся отношения со сверстниками и учителями. Возможно, они будут не безоблачными. И тогда ребенок, ожидавший от школы слишком много приятного и дающегося легко , рискует «сломаться» при первых столкновениях с трудностями, школьной реальностью.
Итак, первое и основное: не исказите веру ребенка в себя как в будущего школьника ни страхом, ни облегченными ожиданиями. Пусть он войдет в школу как в новое, интересное дело- с верой в свои возможности и готовностью испытать себя.
Школьная готовность предполагает и готовность к большей, чем раньше, самостоятельности ребенка, к сотрудничеству ребенка с чужим взрослым и сверстниками без непосредственной поддержки и защиты родителей.
Что же должен уметь ребенок к 1 сентября?
Школьная готовность — это сплав знаний и навыков, необходимых для успешного обучения, и готовности к сотрудничеству и преодолению трудностей, положительного отношения к школе и учебе.
Важно душой почувствовать сложность переживаний ребенка при столь разительном изменении жизни, как поступление в школу, и помочь ему.
Это, ко всему прочему, не только увеличивает его готовность к школе , но и сохранит ему здоровье.
Posted in .Советы специалистов
Готовим деток к новому режиму дня
Подготовила: педагог-психолог Иванова Т.В.
Летние каникулы — это особая пора как для родителей, так и для детей. Наступает теплое время года и можно понежиться на солнышке или съездить в долгожданное путешествие всей семьей. Как только теплые деньки подходят к концу, всей семье необходимо настраиваться на рабочий лад. Взрослым это сделать гораздо проще, так как в их жизни такой момент наступает далеко не первый раз, а вот с детками дела обстоят куда сложнее.
В школе каникулы проходят 4 раза в году в соответствии с календарным годом. Каникулы в детском саду проводят два раза в год. В середине года зимой (на праздники) и в летнее время (по инициативе родителей).Летом детский сад работает в обычном режиме, но по желанию родителей можно написать заявление на все три месяца и не посещать заведение. Цель каникул в детском саду заключается в том, чтобы воспитатели и дети могли больше провести времени с близкими, а также для подготовки новой программы для обучения. Нужны ли детям летние каникулы в саду, определяют родители. Но стоит понимать, что чем дольше ребенок будет отсутствовать, тем больше он будет привыкать к дому и тем сложнее расставаться с родителями.
Для того, чтобы у ребенка период осенней адаптации в воспитательном заведении прошел проще необходимо начинать постепенно налаживать прежний ритм дня. Лучше начать процесс налаживания за две недели до посещения сада или школы. Самой распространенной проблемой на каникулах является полный сбой в режиме сна. Это происходит, потому что родители перестают контролировать сон ребенка. Позднее укладывание и как следствие поздний подъем, полное отсутствие дневного сна, вот три главных ошибки, которые в дальнейшем приходиться исправлять с огромным трудом.
Режим дня любого ребенка на каникулах выглядит примерно так: утренний подъем (ранний или поздний), завтрак, дневная прогулка с друзьями переходящая в вечернюю, пропуск дневного сна (если он еще необходим по возрасту), ужин и дальнейшее затягивающееся укладывание на ночной сон. Есть еще один вариант времени препровождения, в котором вместо прогулки или в дополнение, идут часовые просмотры мультиков и сидение за компьютерными играми.
Несколько способов наладить режим дня и вернутся к посещению учебного заведения:
Разговоры лучше начинать за месяц до посещения воспитательного заведения.
Если ребенок идет не первый раз в сад, за неделю до предстоящего начала года, можно пустится в приятные воспоминания. Поговорить о любимых учителях или воспитателях, об увлекательных занятиях, о том, что скоро он встретится с друзьями.
Posted in .Советы специалистов
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
