.Советы специалистов

Северное сияние

С 06.02.2023 по 10.02.2023 в детском саду реализовывался проект «Северное сияние». Дети познакомились с народами севера, их бытом, особенностями жизни. 

Младший возраст — учились ходить по «льдинам — мостику», перепрыгивать на двух ногах через канат.

Старший возраст – учились перепрыгивать с предмета на предмет, ходить «елочкой». 

Подвижная игра «Морж и пингвины». 

Малоподвижная инра – «Кто на севере живет?»

Игровое упражнение «Закончи предложение»

(речевое упражнение с использованием предметных картинок).

Цель. Закрепление знаний ребенка (детей) об условиях жизни животных Севера.

ОПИСАНИЕ. — Чьи рога показались над холмом? (Оленьи.)

— Это идет большой. (олень). За ним идет мама. (олениха) с маленьким. (олененком).

— В море плывет. (морж) с мамой. (моржихой) и маленьким. (моржонком).

— На нас смотрит огромный. (тюлень). Рядом с ним — мама. (тюлениха) с маленьким. (тюлененком).

Северный край, как другая планета,

В белые снега, круглый год ты одета,

Долгими полярными ночами огни,

И длинные, полярные летние дни

Posted in .Советы специалистов

Богатыри земли Русской. Есть такая профессия — Родину защищать

 «Кого в армии много?»

Один пограничник, а в армии много (кого) – в армии много пограничников.

Словарь: танкистов, летчиков, моряков, много солдат, воинов, героев, ракет, шашек, пилоток, лодок, пехотинцев, десантников.

Словарь: матрос, пехотинец, летчик, парашютист, пушка, пистолет, ружье.

«Назови профессию»

Артиллерия – артиллерист

Вертолет – вертолётчик.

Словарь: кавалерия, пехота, разведка, танк, пулемет, десант, граница, море, парашют, ракета, космос.

«Назови солдата»

Если солдат охраняет границу, он кто? – Пограничник.

Плавает на корабле – моряк.

Ездит на танке – танкист.

Плавает на подводной лодке – подводник.

Проводит связь – связист.

Летает на самолёте – лётчик.

Служит в артиллерии – артиллерист.

Летает на вертолёте – вертолётчик.

Стреляет из автомата – автоматчик.

Прыгает с парашютом – парашютист.

Стреляет из пулемёта – пулемётчик.

«Образуй слово»

Если у солдата много силы, он какой? – сильный!

Если у солдата много храбрости –… (храбрый),

Если у солдата много смелости –… (смелый),

Если у солдата много быстроты –… (быстрый),

Если у солдата много ловкости –… (ловкий),

Если у солдата много находчивости –… (находчивый),

Если у солдата много ума –… (умный).

Posted in .Советы специалистов

Северное сияние

В рамках проекта «Северное сияние» мы с детьми  поговорили о том, что такое северное сияние. Посмотрели видеоролик «северное сияние», дети узнали о том, что данное явление можно наблюдать от нескольких минут до нескольких дней.

Посмотрели презентацию на тему животные севера. Учились: описывать животных; называть, как зовут их детенышей. Поговорили о том, какие животные являются помощниками северным народам.

Поиграли в такие игры, как:

Игра «Скажи, какой»

Морж (какой?)- большой, неповоротливый, толстый, неуклюжий.

Северный олень (какой?) — красивый, быстрый, грациозный.

Тюлень (какой?) — черный, блестящий, большой, мокрый.

Белый медведь (какой?) – огромный, сильный, толстолапый.

Игра «Чья, чей, чьи?»

У медведя уши  (чьи? какие?)  медвежьи, маленькие;  хвост  (чей? какой?) медвежий, беленький.

У тюленя голова (чья? какая?) …     

У песца лапы (чьи? какие?) …

У оленя рога (чьи? какие?) …                   

У пингвина клюв (чей? какой?) …

Игра «Один — много» 

Один тюлень — много тюленей      один олень — ………

Один морж — много моржей           один песец — ……….

Один пингвин — ………………         один тюлень — ……..

На занятиях по обучению грамоте мы продолжили  работу по закреплению знаний о звуках (давали характеристику звуков [Г — гь], доказывали, что какие это звуки) и познакомились с буквой Г. Закрепляли умение определять место звука в слове, составляли схему слова, выкладывали букву Г   из палочек. 

Posted in .Советы специалистов