Эти упражнения были направлены на снятие психоэмоционального напряжения, актуализацию настроения и отреагирования негативных эмоций. Детям очень понравилось!
Posted in Белочка.
В дошкольном возрасте в процессе познания мира, ребёнок начинает ориентироваться в пространстве. Умение ориентироваться в пространстве развивает пространственное воображение, а оно в свою очередь развивает мышление. Во время физкультурных занятий используются специальные игровые упражнения, общеразвивающие упражнения, малоподвижные и подвижные игры, перестроения и т.д, направленные на развитие ориентировки в пространстве. Этой теме и была посвящена школа здоровья «Румяные щечки» для педагогов детского сада.
Физкультурное занятие было проведено с воспитанниками старшей группы «Клевер». В водной части занятия дети показали построения в шеренгу, в колонну, упражнения в ходьбе друг за другом с выполнением заданий (высоко-низко), змейкой, перестроения в две колонны. В основной части выполнили ритмические упражнения (вверх-вниз)под музыку для верхней части туловища. Для ног выполнили еще одно ритмической упражнение с обручем (вправо-влево). Для выполнения основных видов движений, детям необходимо было выполнить такие команды, как: направо- налево, смыкание. Основные виды движений были направлены на прыжки по прямой, правым и левым боком, друг за другом выполняя упражнения, вставать в конец своей колонны. В подвижной игре можно не только развивать и закреплять приобретаемые навыки ориентировки в пространстве, но и значительно расширять их. Так с детьми поиграли в подвижную игру «Облака и ветер», где дети (облака), убегали от ветра, в сторону, указанную инструктором. В малоподвижной игре «Зеркало», дети продолжали ориентироваться (на себе, от себя). В конце занятия детям было предложено выбрать любую карточку, с изображением действия, которое необходимо было показать. Таким образом формировали умение детей занимать определенное пространственное положение по заданному условию.
После занятия вниманию педагогов была предложена игра «Лабиринт». Дети разделились на две колонны. Где у одной команды была карта, вторая команда проходила маршрут, указанный в карте, с помощью стрелок (ориентировка на листе бумаги, т.е. в двумерном пространстве).
Педагоги отметили, что дети свободно ориентируются в пространстве: определяют направление движения, двигаются в заданном направлении (вперед — назад, вверх — вниз, вправо -влево). Хорошо умеют определять положение различных предметов в пространстве, ориентируются на карте.
Инструктором по физической культуре для индивидуальной работы по данной теме был предложен практический материал: рабочие тетради по ориентировки в пространстве и игры с мячом на развитие ориентировки в пространстве.
Posted in Группы
Пусть Новый год, что на пороге,
Войдет в Ваш дом, как добрый друг!
Пусть позабудут к Вам дорогу
Печаль, невзгоды и недуг!
Пусть придут в году грядущем
И удача, и успех!
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным из всех!
Что же это за праздник Новый год?
В новогоднюю ночь зажигаются разноцветные огни на прекрасной лесной красавице елке, сверкают елочные игрушки, а под елкой сам Дедушка Мороз оставляет разные, ожидаемые подарки. Но если спросить у Деда Мороза, почему под Новый год он появляется в каждом доме и устраивает такой чудесный праздник всем нам и нашим деткам, то он расскажет вот такую историю:
Все страны на Земле один раз в году отмечают этот сказочный праздник, и все дети без исключения любят и очень ждут его. Оказывается, Новый год приходит в разные страны не в одно и то же время: где-то летом или осенью, а где-то зимой, как у нас в России.
Новогодний праздник – это праздник солнцестояния и берет свое начало из древнейших времен, когда считалось солнце главным божеством, дающим жизнь растениям, животным и человеку.
Музыкальный зал
25 декабря, 9.15
Posted in Группы
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
