Группы

 С 22.11 – 26.11 в нашем детском саду проходил проект «Самая любимая»

Самая любимая 

 С 22.11 – 26.11 в нашем детском саду проходил проект «Самая любимая»

«Мама» — главное слово для каждого из нас, как и человек, который за ним стоит. От матери мы полностью зависим, будучи детьми, и к ней за советами приходим, когда вырастаем и наконец понимаем: мама была права. Связь между матерью и ребенком нерушима и непоколебима, как сила любви, которая их объединяет. Неудивительно, что в мире появились свои, особые дни, посвященный мамам. Их проводят во всем мире: в разных странах для этого установлены разные даты.Когда отмечается день матери в России и мире В нашей стране этот праздник отмечают в последнее воскресенье ноября. Российский день матери в 2021 году пройдет 28 ноября. В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным — «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме — этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все знают, где и кем работают их мамы, не могут рассказать и о маминых увлечениях.Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.Было проведено очень много бесед с детьми, таких как:• Беседа «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!».• Беседа «Близкий мне человек».• Беседа «Как я помогаю маме дома»,• Беседа «Мамино любимое занятие»• Беседа «Профессия мамы»Также было много творческой работы с ребятами:• Рисование: «Портрет мамы» (рисование элементов национальных узоров)• Аппликация: «Подарок для мамы», «Оформление приглашений для мам»• Музыка: разучивание песни «Мамочка любимая».• Слушание песен: «Мама улыбнется», «Мама первое слово», «Мама — мамочка родная», «Спасибо мама».• Совместное оформление с детьми газеты «Поздравления для мамочки»Прочитали много книг, играли в настольные, дидактические, сюжетно — ролевые игры:• Составление рассказа «Моя мама лучше всех!»• Словесные игры: «Как зовут твою маму?», «Назови ласково», «Профессия мамы».Чтение художественной литературы:• рассказ Л. Н. Толстого «Сыновья»,• ненецкая народная сказка «Айога»,• А. Барто «Разлука»,• Б. Емельянов «Мамины руки»,• К. Кубилинкас «Мама»,• Э. Мошковская «Я маму мою обидел…»,• Н. Саконская «Разговор о маме»,• Е Благинина «Посидим в тишине»,• «При солнышке тепло, при матери добро» К. Д. Ушинский• Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить»• С. Михалков «А что у вас?»• «Разговор с мамой»,• «Мама ходит на работу», М. Пляцковский• «Мамина песенка», Е. Благинина• Заучивание стихов про маму;• Дидактические игры: «Назови ласково», «Моя мама самая…», «Подбери наряд на праздник», «Накрой на стол», «Укрась шляпку»• Раскрашивание раскрасок по теме «Семья»;Сюжетно-ролевые игры: «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, мама-маляр). А так же провели тематический день, посвященный Дню матери. Консультация для родителей «Безопасность ребёнка в зимний период»Цель: Привлечь родителей к проблеме формирования у детей элементарных представлений о безопасности в зимнее время года.Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети c осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые правила.ОДЕЖДА ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИСобираясь на прогулку, заботливых родителейвсегда мучает вопрос: как одеть ребенка, чтоб он и не замерз, и не перегрелся?Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем охлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Необходимы варежки – не промокашки, шарф, шапка из водоотталкивающего материала на теплой подкладке, обувь, не сдавливающая нижние конечности и не пропускающая воду. Она должна быть удобной, теплой и главное — с крупной ребристой подошвой. Кожу лица нужно защищать специальным детским кремом.ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙОбратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.Осторожно, гололед!Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Старайтесь по возможности обходить скользкие места.Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу — машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!Осторожно, мороз!Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.Зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что в мороз нельзя лизать языком и притрагиваться мокрыми руками к железным конструкциям, можно «приклеиться». Напомните, что не стоит проводить эксперименты.Зимой на водоеме.Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился — нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо отползти или откатиться от края.Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ И БЕЗОПАСНОСТЬУ каждой зимней забавы есть и свои особенности, свои правила безопасности.Катание на санках и ледянкахСанки, ледянки, лыжи, коньки – самые любимые развлечения детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за их соблюдением. Для прогулки ребенка надо одеть потеплее.Необходимо придерживаться следующих правил:1. Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.2. Кататься на санках с горки нежелательно, лучше на ледянках.3. Объясните ребенку заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность.4. Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием внимательно изучите местность. Спуск не должен выходить на проезжую часть, а малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок, причём в немноголюдных местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.5. Нельзя разрешать ребенку кататься на санках, лежа на животе, он может повредить зубы или голову.6. Кататься на санках стоя нельзя! Опасно привязывать санки друг к другу.7. Перевозить ребёнка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то ребенка необходимо вынуть. Следует учесть, что по малоснежной дороге с проплешинами асфальта санки едут медленно, поэтому будьте особенно бдительными.В случае травмы взрослые должны уметь оказать первую медицинскую помощь ребенку. При возникновении небольших ушибов различных частей тела к ушибленному месту надо приложить на некоторое время (10-15 минут) холод (пузырек со льдом, снегом, холодной водой, затем обеспечить пострадавшему месту покой. При легких ушибах, применять холод, а затем забинтовать место повреждения. Ранки, ссадины, царапины нельзя промывать, а лучше всего обработать йодом кожную поверхность вокруг нее.Для укрепления костей дети должны употреблять продукты, которые содержат йод, кальций и витамин Д. Основной источник йода — морепродукты, особенно морская капуста, рыба. Кальций содержится в молоке и молочных продуктах, витамин Д способствует лучшему усвоению кальция и образуется при воздействии солнечного света на кожу.Он поступает и с некоторыми продуктами питания: жирной рыбой, яйцами, крупяными блюдами. Кроме того, предотвратить травмы помогут и физические нагрузки.Помните, лучшая профилактика зимних травм —это осторожность и осмотрительность!ИГРЫ ОКОЛО ДОМАНе разрешайте детям играть у дороги. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.Нежелательно валяться и играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около подъезда. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты. Неизвестно,что таит в нем пушистый снежок:под свежевыпавшим снегом может быть все что угодно: разбитые бутылки, камень, либо проволока, может там оказаться и мусор, который кто-то не донес до мусорки – да все что угодно!Объясните детям, что нельзя брать в рот снег, ледяные корочки,сосульки: в них много невидимой для глаз грязи и микробов, которые могут вызвать болезнь.Игра в снежки, еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, поэтому задача взрослых убедить ребенка беречься от попадания снега в лицо и не бросать снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в друзей, особенно в голову.КАК И КОГДА ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ?1. «Курс безопасности» для ребёнкалучше начинать как можно раньше: всё, что мы познаём в раннем детстве, остаётся в нашей памяти на всю жизнь;2. Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений;3. Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила безопасности.4. Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.5. Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.6. Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов, что отлично действует на подсознание.7. Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.Уважаемые родители! Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Многое зависит от вас.Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным! Познавательное разви• Конструированиеиз кубиков «Дом для мамы»;• Конструирование с использованием палочек Кюизенера, блоков Дьенеша;• Счёт, фора, цвет, размер, расстояние, ориентировка в пространстве, графические диктанты.5. • Физкультминутки: «Дружно маме помогаем», «за мамой на водопой».• Эстафета ««Мамины помощники».

Posted in Группы

«Самая любимая»

С 22 ноября по 26 ноября в детском саду проект

«Самая любимая»

Программное содержание:

Расширять представления детей об истории семьи. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий.

Углубление знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе:

беседы, игры, сюжетно – ролевые игры, чтение художественной литературы, слушание песен, музыки, рассматривание репродукций.

Развитие у детей доброго отношения, нежных чувств к самому близкому и дорогому человеку – своей маме.

Знакомство с историей возникновения праздника.

Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме, бабушке и членах семьи.

Posted in Ромашка.

В нашем детском саду проходил проект:  «Мой дом. Мой город. Моя планета».

В нашем детском саду проходил проект:  «Мой дом. Мой город. Моя планета».

В ходе данного проекта,  мы с ребятами: 

— беседовали на тему: «Что мы знаем о родной стране, области, городе»;

 — знакомились  с символикой России; 

— расширяли представления о родном городе, крае,  глобусе; 

— познакомились с понятиями – материки (континенты)

— рассматривали иллюстрации родного города — Тюмень, ее достопримечательности; физическую карту России (самые большие реки, саамы высокие горы);

— провели  беседы на темы: «Россия – многонациональное государство», «Мой родной город», «Имена героев в названиях улиц нашего города»;

— конструировали из геометрических фигур многоэтажные дома; 

— слушали рассказы детей на тему: «Где я люблю отдыхать, места нашего города»;

— читали пословицы, поговорки о Родине;

— познакомились с художественной литературой: С. Баруздина «Главный город», Н.Осипова “О гербе, флаге, гимне”, знакомились с поговорками и пословицами о Москве, читали стихотворения: А. Барто “Песенка о Москве”

— играли в  народные подвижные игры: «Ручеек», «Горячая картошка», «Золотые ворота», «Гуси – лебеди», «Гори – гори ясно»;
— отгадывали загадки о растениях, животных, птицах, насекомых родного края;

— совершенствовали изобразительные навыки и умения, познакомились с техникой рисования- гратаж.

— организовали выставку фигур из пластилина «Сквер Сибирских кошек»

Posted in Ромашка.