Цель: Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе. Познакомить с природным явлением – туман. Углубление знаний детей об особенности жизни диких животных и птиц в зимний период. Воспитание бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить птиц).
В течение проекта мы детьми беседовали на темы «Для чего нужна Зима? », «Снег его свойства», «Кто поляны белит белым…», «Календарь».
Расширять представление детей о зиме, знакомить с зимними видами спорта, формировать представление о безопасном поведении поведение зимой, формировать дружеские отношения между детьми в совместной деятельности.
Если ветер злющий кружит, Застеклялись за ночь лужи, А меня упаковали В сто одежек неуклюжих, На деревьях, на карнизах Кружева да бахрома, Это значит – на снежинках Опустилась к нам ЗИМА.
Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.
Только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.
И мы с ребятами каждый день в детском саду погружаемся в зимнюю сказку.
Беседуем на тему зимы, что происходит зимой на улице, что делают зимой животные, чем занимаются люди, рисуем волшебные зимние рисунки, стараемся передать в них всю атмосферу зимы, читаем зимние рассказы, пересказываем, учим стихи про зиму.
Мороз – волшебник! Это видно сразу: Я свой альбом еще не открывал, А он уже Без кисточек, без красок Все окна за ночь нам разрисовал!