Группы

Рисунки

Posted in Группы

С 6 апреля по 12 апреля в нашем детском саду проходит проект «Что я знаю о космосе»

С 6 апреля по 12 апреля в нашем детском саду проходит проект «Что я знаю о космосе» 

В силу сложившихся обстоятельств предлагаю вашему вниманию рекомендации для родителей по воспитанию и обучению детей. Это задания, упражнения и игры с детьми для занятий дома. #ЛУЧШЕДОМА

Начинаем с небольшого рассказа

12 апреля, в нашей стране отмечается праздник – День Космонавтики. Именно в этот день в 1961 году космонавт Юрий Гагарин отправился в полет на космическом корабле «Восток 1». Он облетел вокруг планеты Земля, планеты, на которой мы живем. В то время это было огромное достижение. С тех пор в космосе побывало много космических кораблей. С каждым годом люди открывают новые возможности изучать космос.

Он пример для всех ребят. Его зовут героем. Гордо носит космонавт Звание такое. 

Предложите ребенку посмотреть на небо. Спросите, что он видит. Возможно, вы увидите, голубое небо, а возможно, облака или даже звезды. Спросите, знает ли он, что находится за этими облаками? Что мы увидим, если будем подниматься выше, выше, чем летают самолеты?

Расскажите ребенку: «На самом деле, за облаками находится огромный удивительный мир, который называется «космос».  Его очень интересно исследовать. Там очень красиво. Очень многие мальчики и девочки мечтают туда полететь. Хочешь ли ты отправиться в космическое путешествие?»

Игра «Я хочу стать космонавтом»

Я хочу стать космонавтом! (руки вверх)

Надеваю я скафандр (дотронуться до кончиков пальцев и подняться вверх)

Полечу я на ракете (руки вытянуть и соединить над головой)

И открою все планеты (сделать большой круг руками)

Попробуйте сделать скафандр из того, что найдется у вас дома. Пофантазируйте вместе с ребенком.

Игра «Строим ракету»

Теперь мы полностью готовы к нашему космическому путешествию. Но на чем же мы полетим?

С Земли взлетает в облака Как серебристая стрела. Летит к другим планетам Стремительно …. (ракета)

Правильно, космонавты в космос летают на ракете. А где же эта ракета находится? Откуда она взлетает?

Запуск ракеты происходит на космодроме – это специальное место, откуда взлетают ракеты. Давай мы сделаем наш космодром и построим ракету (это может быть ракета из кубиков).

Посмотри, как люди машут внизу. Как быстро мы улетаем вверх. Держись крепче! Нам предстоит долгий полет. А пока летим, давай обсудим, что же мы увидим в космосе.

Вот мы и в космосе. Но смотри, что это?

Вот звёздное небо! Что видно на нём?

Звёзды там светят далёким огнём!

Только ли звёзды на небе сияют?

Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!

Как так блуждают? Дороги не знают?

Нет! Это кажется, будто блуждают!

Все они — Солнца большая семья.

И под влияньем его притяжения

Вечно творят круговые движения!

И вместе с ними планета моя —

Та, что зовётся планетой «Земля»,

Та, на которой живём ты и я!

Игра «Изучаем планеты»

Нам понадобится телескоп – подзорная труба, которую можно сделать из основы для бумажных полотенец.

 В телескоп скорей взгляните и планеты рассмотрите (чтение стихотворений сопровождается показам)

(Юпитер)

В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей солнечной системе

Никого крупнее нет. 

(Уран)

Пышный газовый гигант

Брат Юпитера и франт

Любит он, чтоб рядом были

Кольца изо льда и пыли. 

(Плутон)

У далекой крохотной планеты,

Нет статуса «Большой» планеты.

И обидевшись она,

В телескопы не видна 

(Сатурн)

Все планеты с полюсами,

Есть экватор у любой.

Но планеты с поясами

Не найдете вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин. 

(Венера)

В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара. 

(Марс)

Это красная планета

По соседству с нами.

Он зимой и даже летом

Мерзнет надо льдами.

Странно, что не говори,-

Лед не сверху, а внутри. 

(Меркурий)

Вот планетам младший брат,

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален. 

(Нептун)

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Холодно на ней весьма —

Состоит из воды, газа и льда 

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется Земля

Игра «Космонавты».

Раз-два, стоит ракета — дети поднимают руки вверх.

Три-четыре, скоро взлет — разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до солнца — круг руками.

Космонавтам нужен год — берутся руками за щеки, качают головой.

Но дорога не страшна нам- руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево.

Каждый ведь из нас атлет — сгибают руки в локтях.

Пролетая над землею — разводят руки в стороны.

Итогом космического путешествия стали предметы и события которые наши космонавты увидели в космосе и решила показать всем!

Posted in Группы

«Книжкина неделя»

С 23 марта по 05 апреля в нашем детском саду проходит проект

«Книжкина неделя»

В них страницы мы листаем,

Смотрим в них, и их читаем.

И большие, и малышки,

Дети обожают…(книжки)

Целью проекта стало воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. В современных условиях жизни идет снижение читательского интереса у детей. Не все дети любят слушать художественные произведения. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления.

 Почему так важно прививать детям — любовь к книге — начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Данным проектом хотелось бы помочь родителям, детям найти книги, которые им помогут приобрести радость общения.

В группе была создана развивающая среда. Оформлена выставка книг Конея Ивановича Чуковского. 

«Если книжка «заболела»- не беда!

Ее вылечит всегда- «Книжкина больница»…»

Книга – это верный и хороший друг для каждого человека. Поэтому мы взрослые должны учить детей бережно относиться к книгам.

С этой целью, совместно с детьми была организована «Книжкина больница». Мероприятие проходит в форме игры, где ребята становятся «врачами». Занимаясь «лечением» книг, дети увлекаются новым, по-настоящему полезным делом, включаются в работу с желанием и интересом.

В ходе акции «Книжкина больница», воспитанники прочувствовали важность своей работы, самостоятельно пришли к выводу, что книги надо беречь!

В ходе проекта дети выполнили работу по всеми любимой сказке «Колобок» с помощью нетрадиционной техники рисования – рисование ватными палочками. 

Также с помощью пластилина дети украсили петушка из сказки «Петушок золотой гребешок»

Детям очень понравилось инсценировать сказки и выступать в роли рассказчика.

Родителям вместе с детьми были предложены дидактические игры по знакомым сказкам

Найди кто лишний. 

Цель: развитие логики и долговременной памяти. 

Ход игры. Родитель показывает детям изображение со сказочными персонажами просит детей назвать каждого из героев (имя, название сказки). После того как герои названы, воспитатель предлагает назвать «лишнего» в и объяснить, почему. Примечание: родителем приветствуются все иные принципы отбора, названные детьми, если они логичны и опираются на текст сказки.

Сказка по подсказкам.

Цель: развитие памяти, внимания и умения связно и последовательно

передавать содержание произведения.

Ход игры.

Родитель рассказывает детям, что он совсем забыл все сказки и не может вспомнить даже как они называются. Давайте восстановим сказки по этим следам. Дети передают содержание сказки, опираясь на подсказки мнемотаблицы.

Игры и задания помогают разнообразить будни и с пользой провести свободное время! #ЛУЧШЕДОМА

Posted in Группы