Группы

Неделя здоровья. Опасные предметы и опасные ситуации дома.

Задача нашего проекта: 

• Формировать у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту.
• Уточнить знания детей об электрическом токе.
• Отработать защитное поведение ребенка в случае насильственных действий путем тренинга.
• Объяснить причины категорических запретов, уточнить понятия «можно», «нельзя», «опасно».
• Формировать понимание причинно-следственных связей.
• Формировать коммуникативные способности детей.
• Расширить словарный запас, развивать разговорную речь детей.
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

«Правильно ли мальчик обращается с игрушками и предметами в своей комнате?»

1. Порядок в доме соблюдается не только для красоты, но и для безопасности, поэтому предметы и игрушки надо класть на свои места.

2. Нельзя брать без разрешения взрослых острые, колющие и режущие предметы (ножницы, нож, иголка, гвозди, булавки), а также играть с ними.

В группе тоже должны быть порядок и чистота. Надо положить игрушку на место после того как ей поиграл. Иначе на нее упадешь и поранишься, еще и игрушку сломаешь. Нельзя отвлекать, толкать другого, если он режет ножницами. Нельзя бегать с карандашом в руке и пихать его другому человеку в лицо.

Можно ли встав на подоконник, выглядывать в открытую форточку?»

.

«Правильно ли поступает мальчик?»

«Прибор поставлен в правильное положение?»

«Прибор поставлен в правильное положение?»

Нужно уточнить, какие еще электроприборы знают дети, обратить внимание детей на правила пользования электроприборами. Рассказать, что электрический ток бежит по проводам и заставляет работать все эти приборы. Он — наш помощник. Ведь если его не будет, мы не сможем смотреть телевизор, слушать музыку, пылесосить. Но электрический ток может быть опасным и даже может вызвать пожар. Объясняем детям, что если они почувствовали запах или, увидели дым, то надо сказать немедленно об этом взрослым.

Ты, малыш, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней не должен ты играть,
Шпильку, гвоздь туда совать-
Дело кончится бедой:
Ток в розетке очень злой!

«Правильно ли поступает мальчик?»

 «Можно ли играть со спичками и зажигалками?» и уточняет сказанное детьми: «Нет. Нельзя. Этот может стать причиной пожара».

В каждой семье есть домашняя аптечка. Пользоваться этой аптечкой разрешается только взрослым, потому что лекарствами можно отравиться и причинить себе огромный вред.

 «Правильно ли поступает мальчик, если на звонок открывает дверь?»

1. Нельзя открывать дверь посторонним людям.

2. Нельзя никуда уходить с незнакомым человеком

3. Нельзя брать у незнакомых людей подарки и угощения.

К незнакомцам не ходи!
Незнакомцев обходи!
Даже, если обещают,
Что тебе весь мир подарят:
Шоколад, конфет мешок,
Куклу, мячик, вкусный сок.
Должен правила ты знать!

Posted in Колобок.

Проекты февраля: «Богатыри земли Русской», «Есть такая профессия — Родину защищать».

Проекты февраля: «Богатыри земли Русской»,

«Есть такая профессия — Родину защищать».

Задачи проектов: Познакомить детей с военными профессиями и февральским праздником – День защитника Отечества. Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине, стремление у мальчиков быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.

Мы с детьми познакомились с богатырями земли Русской, с их снаряжением. Рассматривали сюжетные картинки, иллюстрации, рисовали богатырей, читали сказки. Узнали, какая техника названа в честь богатырей земли Русской.

Дошколята познакомились с военными профессиями и военной техникой. В группе был создан уголок с военными машинами. Дети лепили самолеты, сделали коллективную работу «Военная техника». Конструировали из строительного материала и геометрических фигур «Самолеты». В группе прошел спортивный праздник «Будущие защитники».

Воспитатель: Семченко М.В.

Posted in Группы

Проект «Есть такая профессия Родину защищать». Богатыри земли Русской

Проект «Есть такая профессия Родину защищать»

Богатыри земли Русской

В течении проекта мы с детьми беседовали о героическом прошлом русского народа. Читали былины, сказания, сказки. Рассматривали иллюстрации о том, как выглядели богатыри, беседовали о картине В.М. Васнецова «Три богатыря». Закрепляли знания о былинных богатырях: Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче. Расширяли представление о государственных праздниках – День защитника Отечества. Рассказывали о трудной, но почетной профессии – защищать родину, охранять ее спокойствие и безопасность, о том, как в годы войны военные (моряки, танкисты, летчики, десантники, разведчики, саперы) храбро сражались и защищали нашу Родину от врагов. Рассматривали с детьми иллюстрации, альбомы с военной техникой. Приготовили аппликации «медали» для пап. Провели военно-патриотический праздник «День защитника Отечества». 

Posted in Группы