Мы живём в огромной стране. Называется она Россия. Но у каждого человека есть своя малая родина – место, где он родился и вырос.
Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства? Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края.
Свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – все это взрослые передают детям. Что чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств и активную позицию в этом вопросе занимаем мы взрослые.
К. Паустовский говорил: «Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». Но нельзя любить то, чего не знаешь.
Уважаемые родители! Любите свой край! И свою любовь к нему передавайте детям! Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Поставьте цель воспитать у детей любовь к своему городу. Но прежде Вам самим необходимо изучить его историю, посетить музеи и памятные места.
Вы, уважаемые родители, – первые воспитатели ребёнка. Вы имеете больше возможностей, чем мы в детском саду, чтобы поехать с сыном или дочкой в самою отдалённую часть нашего города. Поэтому в выходные дни совершайте с детьми экскурсии по памятным местам нашего города. Ведь родной город – это всегда близкий нашему сердцу край. Пусть он станет таким и для наших детей. Погуляйте по центральной улице нашего замечательного города Тюмени – улице Республики. Покажите ребёнку праздничный город, его улицы при вечернем освещении. Это произведёт большое впечатление на него. Пусть потом дома он отразит увиденное в своих рисунках.
Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, что город – часть большой страны, а дети – жители России, её граждане. Гражданин – житель страны, который признает её законы (правила поведения), потому что он любит свою страну.
Знакомя детей дошкольного возраста с родным городом, необходимо помнить, что история города неотделима от истории страны, поэтому серию своих рассказов необходимо посвятить истории России, знакомству с нашей столицей, её достопримечательностями, героическим и культурным наследием.
Уважаемые родители! Предлагаем вам некоторые рекомендации по ознакомлению и закреплению данной темы:
1. Знает ли Ваш ребёнок, как называется город, в котором он живёт? Научите его чётко произносить название родного города, улицу, на которой находится его дом, назвать главную улицу города.
2. Обратите внимание, в честь чего назван город, чем он знаменит, расскажите о наиболее важных событиях, произошедших в городе, какие достопримечательности в нём есть; рассмотрите иллюстрации, открытки и фотографии с изображением своего города.
Не называйте дат: они затрудняют восприятие материала. Используйте такие выражения: «Это было очень давно, когда ваши бабушки и дедушки были такими же маленькими, как вы»; или «Это было очень – очень – очень давно, когда ваших мам, бабушек и дедушек ещё не было на свете».
Используйте доступную детям лексику, значение незнакомых слов объясняйте; не употребляйте специальной терминологии, не перегружайте рассказ сложными грамматическими конструкциями.
3. Погуляйте с ребёнком по улице, на которой живёте, покажите интересные здания, расскажите об учреждениях, которые есть на ней. Отработайте чёткое произношение предложения: Я живу на улице…(Полевой, Ямской, Льва Толстого, Флотской, казанской и так далее).
4. Расскажите, на какой улице находится детский сад, который посещает ребёнок. Помогите ему произнести предложение: Наш детский сад – на улице… (Казанской).
5. Помогите ребёнку составить рассказ: Я живу в Тюмени на улице… Мой детский сад – на улице …. Пусть ребёнок ответит на вопросы: В каком городе ты живёшь? На какой улице? На какой улице твой детский сад?
6. Вспомните, какой транспорт можно увидеть на улицах города.
7.Напомните о необходимости соблюдения правил дорожного движения.
8. Посетите с ребёнком некоторые интересные места нашего города с тем, чтобы он мог рассказать о них друзьям в детском саду.
9. Подберите картинку, фотографию или нарисуйте вместе с ребёнком одно из замечательных мест нашего города.
10. Дидактическая игра «Назови – какой предмет?» — образование сложных слов. Дом (какой) многоэтажный, пятиэтажный, кирпичный…
11. «В нашем городе». В нашем городе много – машин, улиц, школ….
12. Составьте рассказа (из личного опыта) «Дорога в детский сад».
13. Нарисуйте рисунок на тему «Мой город».
14. Речевая подвижная игра «Мы по городу шагаем» (импровизация движений)
Мы по городу шагаем,
Много видим, называем:
Светофоры и машины,
Ярмарки и магазины,
Парки, улицы, мосты,
И деревья, и кусты.
15. Привлекайте ребёнка к посильному общественно-полезному труду в ближайшем для него окружении в благоустройстве двора, улицы, территории детского сада. Ребёнок более бережно относится к тому, что сделано его руками.
Весь комплекс воздействия должен быть направлен на то, чтобы вызвать у дошкольника чувство восхищения родным городом, воспитать у него любовь и привязанность к тем местам, где родился и живёт.
И ещё хотелось бы подчеркнуть особую значимость личного примера родителей в воспитании патриотизма и любви к своему городу.
Воспитывать любовь к родному городу значит — связывать весь воспитательный процесс с окружающей общественной жизнью и ближайшими и доступными объектами.
В. А. Сухомлинский говорил: «Красота родного края – это источник любви к Родине… Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина».
У нашего города Тюмени – славное прошлое, светлое настоящее и большое будущее. И наша с вами задача – сделать всё, чтобы дети знали, умели ценить историю родного края, стремились преумножать его славу.
Тюмень красивый город,
Тюмень уютный дом.
Пусть город и не молод,
Но и не старый он.
Красив архитектурой
Прекрасен новизной
Простой инфраструктурой
И сердцу дорогой.
Не счесть красивых парков,
Фонтанов, площадей,
Источников, театров,
Площадок для детей
Мне дорог этот город
В такой прекрасный день
Сказать ему есть повод
Люблю тебя, Тюмень!
Каир Ермеков
Информацию подготовила воспитатель – Ширинян А. С.
Posted in Солнышко.
Июль — это месяц ярких солнечных дней и приятных сюрпризов. Наш детский сад решил посвятить весь июль интересной и познавательной теме — «Ребёнок в городе». Это позволило нашим маленьким исследователям окунуться в атмосферу большого города, познакомиться с новым транспортом.
Ребята узнавали о различных видах транспортных средств — автобусах, поездах и автомобилях, наблюдали за движением машин на улице.
Одна из недель июля прошла под названием «В мире животных».
Мы познакомили детей с такими лесными животными, как медведь, заяц, еж, а также развить навыки подражания звукам, движениям и повадкам животных.
Малыши активно проявляли интерес к знакомству с лесными зверями. Детям понравилось тактильное взаимодействие с игрушками. Дети выражали различные эмоции: интерес, радость, удивление, любопытство.
Дети охотно подражали движениям и звукам. Речь малышей в данном возрасте ещё неразвита, но наблюдались удачные попытки произнесения звуков, соответствующих животным. Были организованы простые игровые ситуации, например, “Мишка косолапый”, “Заяц прыгает по полянке”, «Ежик собирает грибы». Дети повторяли действия взрослых, например, “шагали” вместе с медведем или имитировали прыжки зайца. Во время имитации сбора грибов и шишек, дети проявляли интерес к процессу, некоторые пытались “кормить” зверей.
Июль подарил много радости и улыбок нашим воспитанникам, ведь каждая игра была организована с любовью и заботой.
А впереди ещё столько открытий и удивительных историй, которые ждут наших малышей в следующем месяце!
Информацию подготовил воспитатель — Шипичкина А.Д.
Posted in Яблонька.
Июль — самый жаркий летний месяц, наполненный яркими эмоциями и незабываемыми впечатлениями. Для наших воспитанников этот период стал настоящим путешествием в мир больших городов, улиц и транспорта.
Ребята познакомились с особенностями городской среды, правилами поведения на улице и в транспорте. Мы изучали названия разных видов транспорта, разбирались, как правильно переходить дорогу и почему важно соблюдать правила дорожного движения.
Занятия были разнообразными и увлекательными. Дети рисовали машины, автобусы и трамваи, играли в игры, имитирующие поездку на автобусе или прогулку по городу. Все это помогло малышам лучше усвоить новую информацию и почувствовать себя настоящими горожанами.
За прошедший месяц наши дети стали немного взрослее и самостоятельнее. Они научились ориентироваться в пространстве города, различать основные виды транспорта и понимать важность соблюдения правил безопасности.
Таким образом, июль прошел насыщенно и интересно. Наши маленькие исследователи готовы к новым открытиям и приключениям!
Информацию подготовила воспитатель – Крашенинина Е.С.
Posted in Березка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
