С 3 февраля в нашем детском саду идет проект «Опасные предметы и вещества» «Опасные ситуации дома»
Наша задача сформировать знания об источниках опасности в квартире и в группе. Учить называть изображенные на картинке предметы, знать их назначение; разъяснять, как они могут принести вред здоровью. Обогащать представление о правилах безопасного пользования опасными предметами, хранения в специально отведенных местах. Закреплять умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз.
Была изготовлена дидактическая игра «Цветок осторожности»
«Цветок осторожности» : знакомит детей с опасными ситуациями, которые их могут встретить дома, в быту. Учит детей избегать опасные ситуации.
Начиная с самого раннего возраста, ребенок активно познает мир, исследуя все происходящее вокруг. Поэтому, развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребенка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребенка наблюдать и выделять характерные признаки предметов.
Решая несложные развивающие игровые задания, дети радуются своим результатами и достижениям. А хорошее настроение-это залог успешного развития.
Наше творчество
Posted in Мишутка.
«Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»
Проект: «Опасные предметы и вещества»,
«Опасные ситуации дома»
Дети – наиболее незащищенная часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, на природе и на дороге.
Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться:
Во – первых, надо дать детям необходимую сумму знаний общепринятых человеком нормах поведения.
Во – вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в парке.
В – третьих, развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Основные цели и задачи: формирование основ безопасности – первичных представлений о безопасном поведении в быту, в социуме, природе.
Познакомить детей с источниками опасных предметов и веществ, которые могут находиться дома и принести вред здоровью.
Учить находить и определять опасные предметы, выделяя их среди других.
Формировать представления о некоторых опасных ситуациях и способах поведения в них.
Воспитывать осторожность к опасным предметам; осознанному отношению к выполнениям правил безопасности.
Рассматривание сюжетных иллюстраций «Опасные ситуации»
Рассматривание картинок «Опасные предметы»
Д/и: «Назови опасные предметы и выдели их красной фишкой»
«Подбери правильную картинку»
«Подбери картинку к ситуации»
Раскрашивание сюжетной картинки «Опасная ситуация»
Posted in Группы
Тема проекта: Неделя здоровья «Опасные предметы и вещества»
«Опасные ситуации дома».
В течение проекта мы с детьми продолжили знакомить с правилами безопасного поведения дома и на улице. Беседовали на темы «Если ты один дома», «Опасные предметы дома», «Огонь друг – огонь враг».
Оформили в группе выставку: «Безопасность ребенка».
Играли в игру «Составь картинку»
Устроили выставку работ: «Опасные предметы», «Пожарный»
Posted in Колокольчик.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
