13 ноября в нашем детском саду прошел час краеведения «Путешествие по родному городу Тюмени»
Ребята познакомились с Городовым города и отправились на поиски затерянных ключей, им выпало увлекательное путешествие. На каждой городской остановке детям приходилось проявить себя, создавали запрещающие знаки поведения в лесах и парках; украшали свой дом оберегом наличником; показывали свою выносливость и сноровку на городском стадионе, а так же побывали с Городовым на онлайн экскурсии по уголкам родного города Тюмени. В конце мероприятия Городовой вручил памятные значки о городе Тюмени.
У нас прошло увлекательное мероприятие – Час краеведения. Дети отправились в путешествие по родному городу, чтобы лучше узнать его историю, природу и культуру. В ходе путешествия они побывали на трех станциях: «Стадион», «Тюменские наличники», «Станция безопасности». На каждой станции их ждало много заданий и открытий. Дети показали, какие сильные, быстрые, меткие, дружные на станции «Стадион».
На станции «Тюменские наличники» дети узнали, что такое наличники, где в городе их можно увидеть. Какие элементы (их название) использовали тюменские резчики по дереву при украшении наличников. Рассмотрели инструменты, которые используют мастера. Украсили «деревянный» дом наличниками.
На «Станции безопасность» дети вспомнили правила безопасного поведения в городе, на природе, на дороге. Изготовили «напоминалки» правил безопасности.
У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где промчалось его детство, ведь именно с детством, у большинства людей связаны самые добрые и трогательные воспоминания. Мероприятия, которые проведены в нашем детском саду, направлены на закрепление у детей разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему.
*Обогащать представления о семье, семейных и родственных отношениях: членах семьи, ближайших родственниках по линии матери и отца.
*Способствовать пониманию того, как поддерживаются родственные связи (переписка, разговор по телефону, посещения, совместный отдых), как проявляются в семье забота, любовь, уважение друг к другу.
*Рассматривать проявления семейных традиций и отношения к пожилым членам семьи.
*Обогащать представления детей о заботе и правилах оказания посильной помощи больному члену семьи.