Группы

ПРОстое воспитание

Родительские собрания ««Мастерская творчества» (основы познавательных и творческих способностей дошкольников, детской изобретательности)

В детском саду прошли родительские собрания по теме ««Мастерская творчества» (основы познавательных и творческих способностей дошкольников, детской изобретательности). Все мы знаем, какую роль несёт семья в развитии личности ребёнка, ведь именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер, развиваются творческие способности, стиль поведения, представления о трудолюбии и многое другое. Работа с родителями занимает огромное место в деятельности педагога детского сада. Мы стараемся сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса. Для этого используем различные формы этой работы. Основные из них: изучение семей, работа с родительским советом, индивидуальная работа с родителями, родительские собрания в объединениях.

На родительских собраниях говорили и сами создавали свои творческие работы родители, определяли значимость конструирования в развитии творческих, креативных способностей детей. Так что же такое конструирование в детском саду? Немного о нем…

Конструирование в детском саду – это создание ребенком разнообразных изделий из конструктора, бумаги, природного материала и строительного материала.  Конструирование подразумевает, что ребенок самостоятельно или при помощи взрослого создает изделие прибегая к разнообразным материалам, используя один материал или комбинируя его.

Из данного определения можно выделить следующие виды конструирования : конструирование из строительных материалов, работа с конструкторами, конструирование из бумаги и картона; конструирование из природных материалов; конструирование имеет очень большое значение для всестороннего развития ребенка.

Формы организации обучения детей конструированию : конструирование по образцу; конструирование по замыслу; совместное конструирование с педагогом; конструирование по воображению; конструирование по модели; конструирование по условиям; конструирование по чертежам и наглядным схемам; тематическое конструирование.

Все собрания прошли динамично, в деловой обстановке, по заранее составленному плану, чтобы родителям не было жалко “потерянного” времени. Каждый из присутствующих на собрании почерпнул для себя информацию, касающуюся его ребенка, почувствовал себя сопричастным ко всему происходящему в объединении, имел возможность высказаться и, в случае необходимости, получить рекомендации или советы по развитие творческих способностей ребёнка в домашних условиях.

Клуб «Малыш» для родителей раннего возраста

В рамках клуба для родителей раннего возраста «Малыш» учителя-логопеды провели встречу, посвященную важной теме — роли семьи в обогащении и активизации словарного запаса детей.Во время встречи родители активно участвовали в процессе. Они попробовали самостоятельно поиграть в предложенные игры, среди которых особое внимание уделялось игре «Кто спрятался за забором?» Эта простая, но эффективная игра помогает детям освоить употребление предлогов («за», «под», «над»), познакомиться с основными цветами и развивает способность к звукоподражанию и произношению простых слов. Таким образом, мероприятие стало не только источником теоретической информации, но и дало родителям практические инструменты для взаимодействия с детьми, помогающие развивать речь и расширять словарь малыша. Родители получили конкретные советы и узнали, как сделать процесс освоения новых слов интересным и увлекательным занятием для всей семьи.

Posted in Группы

Маршрут выходного дня

Уважаемые родители!

Агния Львовна Барто, детская писательница, 17 февраля исполнилось 120 лет со дня ее рождения. Предлагаем Вашему вниманию видео-контент для просмотра, в котором рассказывается о жизни и творчестве Агнии Барто. Вы узнаете, как она стала главной детской писательницей СССР, на сколько языков были переведены её произведения и узнаете особенности жанра написания ее произведений для детей.

Уважаемые родители!

Продолжаем перелистывать страницы Литературного календаря. Сегодня, мы оказались в Сквере романтиков — месте, где расположен арт‑объект «Цветик‑семицветик», который присутствовал в одноимённой сказке Валентина Катаева. После просмотра видеоконтента, предлагаем Вам сделать творческие работы по произведению «Цветик — семицветик» — нарисуйте свой волшебный цветок с добрыми пожеланиями. Ждем ваши работы на выставке в детском саду!

Уважаемые родители!

Сегодня мы продолжаем путешествие по достопримечательностям города Тюмени и окажемся на третьем ярусе набережной реки Тура, где расположен арт-объект «Пришвинская синичка»!

Дорогие дети и уважаемые взрослые! Предлагаем вам к просмотру видеоролик «Клуб выходного дня», Литературный маршрут «Знакомим с творчеством К.Я. Лагунова;

https://vk.com/wall-215661683_2924

Литературный календарь

Александр Иванович Куприн — замечательный русский писатель, чьи произведения наполнены искренностью, теплотой и любовью к детям. Его творчество давно стало классикой детской литературы, открывающей юным читателям мир удивительных приключений и добрых чувств. Один из самых любимых рассказов писателя — «Слон», трогательная история дружбы девочки Нади и большого слона Тотоша. Это произведение учит малышей состраданию, заботливости и верности друзьям. Именно поэтому предлагаем вам погрузиться в атмосферу волшебства вместе с детьми, перечитывая этот прекрасный рассказ. Пусть каждый ребенок почувствует себя частью этой истории, нарисовав свою версию большого друга девочки Нади. Мы ждём ваши творческие работы на нашей выставке рисунков! Читаем, рисуем и радуемся вместе!

https://vk.com/video-215661683_456239320

Уважаемые родители!!! Мы продолжаем листать литературный календарь! Сегодня страница календаря посвящена Николаю Николаевичу Носову!

https://vk.com/wall-215661683_2964

Уважаемые родители!!! Мы продолжаем листать литературный календарь! Сегодня страница календаря посвящена Евгению Чарушину!
Ждем рисунки и аппликации по прочитанным произведениям на выставку! Произведения Чарушина отличаются яркостью образов, простотой и доступностью языка, что делает их понятными и интересными для детей дошкольного возраста. Они помогают развивать воображение, речь и мышление, а также способствуют воспитанию качеств, как доброта, ответственность и забота о животных. Изучение творчества Евгения Чарушина позволяет детям познакомиться с богатым культурным наследием нашей страны, узнать больше о жизни и повадках животных, а также научиться видеть красоту в окружающем мире.

https://vk.com/wall-215661683_2994

Posted in Группы

В рамках Всероссийской недели «Открыто для всех» прошли занятия с детьми комбинированных групп

В рамках Всероссийской недели «Открыто для всех» прошли занятия с детьми комбинированных групп

Трогательное и интересное интегрированное занятие «Портрет любимой мамочки» для детей старшей комбинированной группы «Василек» провела учитель-логопед Ирина Леонидовна Белова.

Занятие началось с добрых упражнений: малыши учились называть мам и бабушек самыми нежными словами, такими как «мамочка», «бабулечка», осваивая шаги заботы и внимания. Затем ребята научились составлять красивые описания своих близких, раскрывая лучшие качества мам («теплая», «добрая») и бабушек(«ласковая», «мудрая»). Ребята с удовольствием поделились, кем трудятся их мамы и бабушки, затем вместе с педагогом обсудили значимость каждой профессии и выяснили, насколько ценны усилия каждого члена семьи. Но самое главное открытие ждало впереди: ребятишки вместе задумались над вопросом — что произойдёт, если исчезнут привычные нам специальности? Они поняли, что каждая работа важна и необходима обществу. Это осознание стало ещё одним кирпичиком в построении уважительного отношения к труду взрослых.

Завершилось занятие творчеством. Под вдохновляющую мелодию песни «Моя мама — самая лучшая на свете» маленькие художники создали удивительные рисунки-портреты собственных мам. Каждый рисунок запечатлел тепло материнской улыбки и глаза, полные света и добра. Такое занятие подарило детям много радости и уверенности в себе, ведь каждый понял: моя мама действительно самая любимая и незаменимая!

Педагог — психолог Мария Львовна Рифель провела увлекательное занятие для ребят подготовительной группы комбинированной направленности » Ромашка» на тему преодоления детских страхов под названием «У страха глаза велики».

Началось наше мероприятие с игры «Радостная песенка»: ребята передавали друг другу подушечку-сердечко, напевая приятные приветствия, создавая атмосферу доверия и радости. Затем была рассказана трогательная история «Как Петя чуть не заблудился», благодаря которой дети учились понимать эмоции героев и различать признаки страха. Мы обсудили, почему важно прислушиваться к своим чувствам и чему учит опыт персонажа.

Следующим этапом стало задание «Найди испуганное лицо», где ребята искали среди пиктограмм эмоцию страха, развивая способность к идентификации чувств. Чтобы снять напряжение, выполнили упражнение «Птичка в гнезде». Представляя себя маленькими птичками, наши участники ощутили безопасность своего пространства и научились расслабляться, когда возникает тревога. Завершающим аккордом стали две занимательные игры: «Баба Яга» и «Баба Яга в салоне красоты». Через игру дети избавлялись от тревоги перед сказочным персонажем, превращая страшную Бабу Ягу в привлекательную подружку.

Таким образом, наше занятие помогло детям стать смелее, лучше осознавать свои переживания и уверенно преодолевать страхи. Спасибо нашим маленьким участникам за искренность и вовлеченность!

Posted in .Общие новости, Группы