Подтема «Животные Антарктиды, Арктики, Северного полюса»
В дошкольном возрасте происходит формирование начал экологической культуры. Важно формировать у воспитанников интерес к наблюдению и исследованию природы, обучить бережному отношению к ней. Знакомя воспитанников с объектами природы, мы воспитываем в них эстетические, нравственные качества.
Задачи проекта:
Расширить представления воспитанников о животных Севера. Познакомить воспитанников с особенностями жизни животных Севера, их отличительных признаках.
Упражнять воспитанников различать и называть животных Севера и их детенышей. Развивать внимание, память, мышление, познавательный интерес, связную речь.
Воспитывать бережное отношение к природе.
В ходе проекта мы беседовали на темы: «Где находится самая холодная страна», «Какие животные живут на Севере», , «Почему животным Севера не холодно», «Чем питаются животные Севера», «Смогут ли животные Севера жить в Беларуси».
Дидактические игры: «Чей малыш», «Назови членов семьи», «Хищники и травоядные на Севере», «Сосчитай-ка», «Лабиринты», «Собери картинку», «Я знаю пять животных Севера», «Угадай по описанию».
Сюжетно -ролевая игра: «Путешественники отправляются на Север».
Мама считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «День матери» занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
Праздник «День матери» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.
В течении этого проекта мы беседовали с детьми на такие темы как : «Моя мама», «Профессия мамы», «Мама- лучший друг». Рисовали «Букет для мамы», сделали открытки на праздник. Итогом проекты был праздник «Литературный вечер к Дню матери», где ребята рассказывали стихи, разыграли сценку «Мама пришла с работы» , пели песни и танцевали вместе с мамами.
В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
В ходе проекта мы рассматривали альбомы: «Моя родина – Россия », «Дети планеты Земля», «Гербы и флаги стран мира», «Наша родина — Россия», «История флага России», «Российская символика».
Читали С. Баруздин «Главный город», А. Барто “Песенка о Москве”, Н.Осипов “О гербе, флаге, гимне”.
Читали и заучивали пословицы и поговороки о Родине,
Беседовали : «Белый, синий, красный», «Россия – моя Родина», «Наши защитники», «Город, в котором мы живем». Вспомнили народные игры: «Ручеек», «Горелки», «Жмурки с колокольчиком», «Каравай».