Консультация для родителей:
«Коляда, Коляда, накануне Рождества!»
С Рождеством святым вас, люди!
Мир да лад у вас пусть будет,
Чтобы горя вы не знали
И в богатстве пребывали!
Вы когда-нибудь пробовали колядовать вместе с детьми? А ведь это отличный способ сделать праздничное время ярким и запоминающимся.
Как колядовать с детьми в наше время
Колядуют вечером, 6 января. А утром 7 января рождествуют, поют рождественские песни и всех поздравляют с Рождеством Христовым. Щедруют 13 января, а на следующее утро, на рассвете, посевают (засевают) зерном. Посевать (засевать) ходят к крестным, близким и родственникам. Но первым в этот день в дом должен зайти мужчина, так как считается, что девушки не приносят счастья. Здорово, если у вас получится собрать компанию взрослых и детишек, живущих с вами в одном подъезде, доме или дворе, и колядовать веселой гурьбой. По давней традиции, чтобы колядовать, нужно как минимум 3 человека.
Глава колядующих – звездарь. Это человек, который идет первым и несет звезду. На роль звездаря всегда выбирался человек, который имел громкий красивый голос и лучше других знал колядки. Звезда для колядований восьмиконечная. Ее запросто можно вырезать из плотного картона и украсить блестками или битыми елочными игрушками. Есть вариант посложнее: звезда из проволоки, которую потом обматывают цветными ленточками.
Следующим по старшинству идет звонарь. Этот человек — тоже неотъемлемая часть колядующего «коллектива». Его обязанность – нести большой колокольчик и оповещать людей звоном о том, что идут колядующие.
Третьим важным колядующим является мехоноша. Ему приходилось носить все то, что хозяева домов набросают колядующим: конфеты, печенье, деньги и т.д. Именно набросают, так как колядующие не должны брать ничего из рук – все подарки хозяева должны класть прямо в мешок. Мешок можно сделать из плотной яркой ткани и украсить. Украшения могут быть как вышитые, так и нарисованные. Это может быть солнце, звезды, месяц, так как в старину этот праздник символизировал переход от ночи ко дню и от зимы к лету.
Современные городские жители не всегда торопятся открыть двери своих квартир и разрешить колядующим сделать свое дело – прочесть стихи и спеть рождественские песни. Кто-то опасается, что вместо ребятишек, наряженных в традиционные костюмы, к ним вломятся злоумышленники. Другие же просто не готовы поделиться угощеньем и деньгами с детьми и подростками, пришедшими поздравить хозяев с Рождеством или Старым Новым годом. Кому-то не нравится обычай посыпать пол жилища крупой – щедрующие утром 14 января просто обязаны соблюсти этот старинный ритуал. А зря! Традиционно считается, что, чем щедрее будет хозяин дома по отношению к поющим песни и читающими стихи гостям, тем богаче будет его урожай, больше прибыли в году он получит. Тем же, кто хочет узнать о Коляде чуть больше или сам собрался надеть костюм колядовщика в январе, будет интересно узнать, это как правильно делать. Праздничные колядки – это русские народные обрядовые песни, которые было принято исполнять на Рождество и в святочный период во время традиционного обхода домов (колядования). В старину их пели дети и взрослые, переходя от одного подворья к другому. В красивых и трогательных коротких текстах колядники восхваляли чудесное рождение младенца Христа и желали хозяевам благополучия, семейного счастья, житейских радостей и отличного урожая в наступившем году. За хорошо исполненные колядки выступающих всегда тепло благодарили и поощряли различными подарками и угощением. В ритуальный красный мешок, декорированный золотыми звездами, бросали конфеты, леденцы на палочке, сдобные булки, кулебяки, пряники, фрукты и даже мелкие монетки. Самым большим успехом пользовались детские короткие колядки. Взрослые слушали их с особым трепетом и удовольствием, а потом щедро и богато награждали маленьких артистов всевозможными вкусностями.
Русские народные колядки – короткие, прикольные песни на Рождество!
Чтобы соблюсти традиции и собрать на Рождество полный мешок очень вкусных презентов, придется тщательно подготовиться к празднику и выучить наизусть короткие, прикольные и веселые тексты русских народных колядок. Чем ярче и оригинальней удастся исполнить эти задорные песни, тем больше конфет, пряников, фруктов и монеток подарят колядникам благодарные слушатели. Но перед тем, как начать представление, не забудьте спросить у хозяев дома разрешения выступить перед ними с короткими хвалебными стихами и бодрыми, разудалыми колядками. Разумеется, в этом никто не откажет, но, согласно старинному ритуалу, вопрос нужно обязательно задать.
«Колядуем, колядуем от семьи, к семье кочуем мы расскажем вам стишки, Вы нам дайте пирожки, ну, а лучше бы монет, сами купим мы конфет, а еще орехов дайте, Лимонаду вы налейте!»
***
«Ты, хозяин, не томи, поскорее подари! А как нынешний мороз не велит долго стоять, велит скоро подавать: либо из печи пироги, либо денег пятачок, либо щей горшок! Подай тебе Бог полный двор животов! И в конюшню коней, в хлевушку телят, в избушку ребят и в подпечку котят!»
С мальчишками и девчонками дошкольного и младшего школьного возраста можно разучить детские русские народные колядки. Таким образом ребята в ненавязчивой игровой форме познакомятся с древними традициям и приобщатся к элементам старинной славянской культуры. А сладости, конфеты, печенье и пряники, положенные в рождественский мешок восхищенными хозяевами, станут приятным стимулом для того, чтобы запомнить наизусть как можно больше текстов детских колядок.
Для самых маленьких исполнителей подойдут короткие детские колядки из одного-двух куплетов. Больший объем текста 3-5 летние дети просто не запомнят, да и заставлять их не имеет смысла. Лучше помочь хорошо освоить несколько коротких детских колядок, которые ребята легко выучат и красиво пропоют перед соседями по подъезду, родственниками и друзьями. Ведь никто из родителей просто не рискнет отпускать своих отпрысков далеко от дома в темное время суток.
Ребятам 6-8 лет имеет смысл подобрать для исполнения более длинные детские колядки из 2-4 куплетов. Мальчишки и девчонки этого возраста запомнят такое количество текста без всякого труда и в нужный момент порадуют ярким исполнением родителей, близких знакомых и родню. Колядки можно включить в программу утренников, которые накануне Рождества проходят в детских садах, институтах, колледжах и школах. Красочные номера приятно оживят представление и создадут в детских учебных заведениях дополнительную праздничную атмосферу.
***
Добрый вечер добрым людям! Пусть веселым праздник будет. С Рождеством вас поздравляем. Счастья, радости желаем! Щедрый вечер, добрый вечер! Добрым людям на здоровье!
***
Приходила коляда Накануне Рождества Кто даст пирога, Тому полон хлев скота, Овин с овсом, Жеребца с хвостом! Кто не даст пирога, Тому куричья нога, Пест, да лопата, Корова горбата.
***
Коляда, коляда, Открываем все дома, Все окошки, сундучки, Даем конфет и пирожки, Чтобы было благо вам, Скажи спасибо небесам, Бог здоровья всем нам даст, Ведь на это он горазд!
После колядования, все, что получится наколядовать, съешьте вместе с участниками колядок. Устройте чаепитие за общим столом. Специально для детей продолжите праздник дома. Придумайте несколько сценок с участием различных зверей и сказочных персонажей и разыграйте их вместе с детьми.
Мало кто знает, как весело и задорно можно праздновать колядки с детьми в наше время. Но в ваших силах положить начало славной традиции в вашем доме. Попробуйте отмечать колядки каждый год и вовлечь в этот старый славянский праздник друзей и соседей.
Консультацию подготовила: воспитатель Арендарчук Наталья Сергеевна
Posted in Колокольчик.
ПРОЕКТ: «ВЕСЕЛЫЕ КАНИКУЛЫ»
Разве это не здорово, когда и каникулы и Новый год, и Рождество, и вся семья дома!
Зимние каникулы у детей страны.
И с семьёю вместе счастливы они.
Пусть полезным будет отдых у неё.
Каждый от каникул заберёт своё.
Кто-то овладеет лыжами пробег,
На коньках весёлый по льду быстрый бег.
Ну, а кто-то просто птицам помогал,
Он кормушку сделал, корм им насыпал.
Кто-то в зимний вечер книжицу читал.
Ну, а кто-то с братцем вышел, погулял.
Все проводят с пользой зимний променад.
Веселятся дети, каждый очень рад!
Тематика данного проекта «Веселые каникулы» была разнообразной, проведенные беседы с детьми были достаточно информативными и содержательными, занятия были насыщенными.
В ходе данного проекта:
Рассматривали иллюстрации с зимними пейзажами
Рисовали на тему: «Веселые каникулы»
Пластилинография и рисование: «Коляда, Коляда…»
Нетрадиционная техника рисования солью «Деревья в инее»
Вот что у нас получилось….
Воспитатель: Арендарчук Наталья Сергеевна
Posted in Колокольчик.
Инструкция для ребенка: что делать, если ты потерялся
Когда ребенок потерялся — вот так, вдруг, а только что был рядом, кровь стынет в жилах. Да, он нашелся — сразу же или позднее, или, не дай Бог, не нашелся, но ведь это могло не произойти! Достаточно подготовить малыша к разного рода ситуациям. Например, что делать, если он потерялся. Как вести себя? Что предпринять? Предлагаем несколько советов, которые помогут вам и вашему ребенку не теряться!
Нужно запомнить одно, что правильно подготовленные родители и дети могут максимально ускорить свои поиски и сохранить свои нервы. Если ребенок потерялся, например, в магазине, вот что ему надо сделать.
Итак, самое главное: ребёнок должен помнить наизусть, как его зовут, мамин (а желательно ещё папин или чей-нибудь) телефон и свой адрес. Время от времени проверяйте его – устраивайте «понарошечный» экзамен или пусть он звонит вам с городского телефона по вашей просьбе – ему наверняка понравится такое развлечение. Ещё один номер, который ребёнок должен знать, — это 112.
А теперь — в деталях обо всем этом.
Что делать в городе
Обсудите с ребёнком разные ситуации и научите его в каждой из них правильному алгоритму действий, причём переберите все возможные ситуации: что ты будешь делать, если потеряешься на улице, в магазине, уедешь один на автобусе, если я одна уеду на автобусе, если ты уедешь в метро, если я уеду в метро, что ты будешь делать в лесу?
В каждом из этих случаев есть общие правила и есть те, которые относятся непосредственно именно к этой ситуации. Общих правила два: первое – оставаться на месте, когда ты понял, что потерялся (в магазине, библиотеке, на улице), не ходить и не искать самому родителей. Второе правило – знать, к кому можно обращаться за помощью, если ты потерялся.
Ответ: только к трём людям:
Ещё одно общее правило – грамотный алгоритм действий: в любой ситуации, поняв, что ты потерялся, надо сначала остановиться, потом оглядеться по сторонам – вдруг мама рядом, а потом громко её позвать. Некоторые дети стесняются кричать в общественном месте, потому что сначала мы их учим не шуметь, а потом ждём, что они позовут – это же совсем другое дело! Объясните ему, что это тот самый случай, когда можно и нужно. Порепетируйте в лесу, покричите вместе.
Как просить о помощи незнакомого взрослого? Если это полицейский, то, конечно, он сам расспросит, позвонит по номеру мамы, папы или кого-то из родных, ему можно доверять, это его работа – помогать детям в таких ситуациях. Но если это кто-то другой, надо соблюдать осторожность. Если номер мамы этот человек набирал со слов ребёнка (не каждый взрослый даст сходу чужому ребёнку телефон в руки), то, когда он даст трубку, надо сказать: «Мама, пароль». И ваша с ребёнком задача – придумать такой пароль, чтобы по нему ребёнок мог точно понять, что это вы. Это будет нелишним, если вдруг (не дай бог, конечно) вам как-нибудь позвонят, когда ребёнка нет рядом, и детским голосом скажут в трубку: «Мама, это я! У меня беда (вариантов много), срочно перечисли денег туда-то», и тогда вы уже скажете: «Сын (дочь), пароль».
Очень важно научить ребёнка тому, что если он обратился к чужому взрослому, он всё равно должен оставаться на месте, что бы тот взрослый ни предлагал. Совершенно не обязательно, что человек, к которому ребёнок обратился за помощью, предложит ему пойти куда-то из каких-то преступных соображений – вполне может быть, что он искренне готов бегать с вашим ребёнком по торговому центру и искать вас. Однако ваш ребёнок на любые предложения должен отвечать: «Нет, я буду стоять здесь и ждать маму». Если он до вас дозвонился, он должен уметь описать место, где он находится, — название магазина, остановка, станция, что есть рядом, и оставаться на этом месте, что бы ему ни предлагали.
Группа Бемби
Воспитатель Доценко И.А.
Posted in Группы
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
