Уважаемые родители! С 9 – 18 марта в нашем детском саду проходит проект «Весенний кузовок».
В ходе данного проекта, мы с детьми: — продолжаем закреплять названия времен года, весенних месяцев; проговариваем и замечаем изменения в природе, характерные признаки весны; — играем в речевые игры «Весенние слова», «Почему весна?», «Кто просыпается весной?»; — играли в дид.игры «Времена года», «Собери по порядку» — повторили названия перелетных и зимующих птиц; — узнали, какие птицы могут жить в скворечнике (лазоревка, воробей, скворец, дятел, поползень); — вспомнили названия первого весеннего цветка — подснежник, узнали новый цветок – крокус; — слушаем музыкальные произведения «Весна», «Пение птиц»; — разучили танец «Разноцветная игра»; — посадили в группе огород на подоконнике; — рисовали на темы « Весна пришла…», «Скворец у скворечника»; — конструировали из бумаги «Сосульки»; — сделали аппликацию «Кораблики» — лепили «Подснежник».
Информацию подготовила воспитатель группы – Кирхгеснер А.В.
«Какие сказки читать детям младшего дошкольного возраста?»
Первыми книгами для ребенка являются сказки. Именно сказки с играми знакомят малыша с окружающим миром, прививают ему жизненные ценности и формируют его характер. Информацию до ребенка донести намного проще в форме сказок, а не в форме долгих нотаций. Главное – подобрать правильную сказку. Как выбирать сказки для детей? К выбору сказок для детей нужно отнестись со всей серьезностью. Прежде всего, необходимо учитывать возраст ребенка – чтобы сказка была ему интересна и не напугала малыша. Читать сказки Братьев Гримм старшему дошкольнику, а «Курочка ряба» годовалому ребенку. Каждая из них подходит для определенного возраста ребенка. Выбирая сказку для ребенка, нужно учитывать особенности его характера и темперамента. Главное учитывать возраст малыша и уровень страха, который он может выдержать. Вряд ли ребенок испугается «Колобка», несмотря на то, что в конце главного героя съедают. В этом смысле, нужно обязательно учитывать возраст малыша, выбирая сказку для него. Чтобы понять, подходит ли выбранная Вами сказка для Вашего ребенка, попробуйте первый раз прочитать ее сами, постарайтесь посмотреть на сказку глазами ребенка, если Вас смущает множество моментов в сказке – лучше отложите ее до того времени, когда Ваш ребенок немного подрастет.
Чтение сказок для самых маленьких детей (от 1 до 3 лет).
Первые сказки для ребенка должны быть несложными и короткими. Их смысл должен быть хорошо уловим, а слова — простыми и понятными. Деткам от 1-3 лет хорошо подойдут простые народные сказки с простыми предложениями и с множеством повторений (например, тянут — потянут; бил, бил-не разбил; катится колобок, катится и т. П.). Ребенку нужны такие повторы, чтобы он лучше понял содержание, усвоил лексику, запомнил грамматические формы. Мама и папа, рассказывая, могут подражать голосам животных, корчить рожицы и жестикулировать – это ребенку очень понравится. Читать малышам сказки данного возраста нужно медленно, нараспев, с выражением, чтобы малыш мог ясно представить себе всех героев сказки. Обязательно жестикулируйте, гримасничайте и показывайте весь необходимый спектр эмоций вместе с героями, читая сказку своему ребенку – это очень важно. Выбирайте яркие, красочные книжки с большим количеством иллюстраций и плотными страницами, чтобы ребенок не мог их разорвать. Множество картинок легко воспринимаются ребенком в этом возрасте, пополняя его словарный запас. Например: «Курочка Ряба»; «Колобок»; «Репка», (обр. К. Ушинского); «Как коза избушку построила», (обр. М. Булатова); «Козлятки и волк», (обр. К. Ушинского); «Теремок», (обр. М. Булатова); «Маша и медведь», (обр. М. Булатова).