Лето – удивительная пора! Дети очень ждут наступления лета, рисуют в своем воображении, чем будут заниматься летом, мечтают о чем-то новом и чудесном. Сколько радости приносят детям солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Зная об этом и учитывая, что в летний период дошкольники максимальное количество времени проводят на свежем воздухе, то становится актуально организовать летний оздоровительный период таким образом, чтобы он прошел интересно, увлекательно и познавательно.
Цель: обогащение впечатлений детей о разнообразии природы летом.
Обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений. Оздоровление, укрепление иммунной системы детского организма.
В рамках проета провели праздник «Здравствуй ,лето!»
До чего хорош денёк: Веет лёгкий ветерок, Солнца летнего лучи Так приятно горячи!
Проезжая часть – это место, где очень часто возникают экстремальные ситуации. Большое количество различных видов транспортных средств, представляет собой серьезную опасность для маленьких участников дорожного движения, приходится преодолевать большое количество препятствий в виде проезжих дорог, пешеходных переходов, как оснащенных светофорами, так и с отсутствием таковых. Поэтому очень важно проводить с детьми профилактические беседы о правилах поведения на дороге с целью предупреждения возникновения дорожно-транспортных происшествий, сохранения жизни и здоровья подрастающего поколения.
С 14 по 18 июня в детском саду проходит проект «Безопасность».
На образовательной деятельности «Физическая культура» мы играли в следующие игры и упражнения: «Парковка», «Пассажиры-билетики», «Быстро шагай, оглянусь- замирай», «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем», «Передай жезл», «Грузовики и такси»
Поигайте и вы с нами:
игра «Быстро шагай, оглянусь- замирай» Содержание По считалке выбирается водящий. Играющие стоят за спиной водящего на расстоянии 5-6 метров в заранее обусловленном месте (нарисовать, обозначить линию старта). Под текст, читаемый водящим, дети свободно и быстро движутся по площадке по направлению к водящему. Быстро шагай, оглянусь – замирай! 1,2,3… Стой! При слове «Стой!» водящий быстро поворачивается к детям, а они замирают в одной из заранее оговоренных поз. Игрока, который не успел вовремя остановиться и принять нужную позу, водящий осаливает, говоря: «Замри… (имя ребенка)». Осаленный присаживается на месте на корточки. Водящий снова поворачивается спиной к детям и произносит речетативом: Быстро шагай, оглянусь – замирай! 1,2,3… Стой! Все играющие, кроме тех, кто сидит на корточках, каждый со своего места, начинают продвигаться вперед, стремясь освободить осаленного. Но это можно сделать, если успеешь вместе с ним принять одинаковую позу, как только прозвучит команда: «Стой!» Так игроки перебежками продвигаются по направлению к водящему. Но вот кому-то удалось добраться до него и дотронуться рукой в то время, когда он произносит свой текст. Осаленный таким образом водящий и те, кто еще сидит на корточках, вскакивают и бросаются вдогонку за убегающими игроками. Не успевший добежать до места старта становится водящим.
Правила 1. По считалке выбирается водящий. 2. Водящий стоит спиной к играющими произносит текст, под который остальные участники свободно движутся по направлению к нему. 3. По команде «Стой» все играющие замирают в определенной позе. Того, кто не успел, водящий осаливает, произнося «Замри», игрок садится на корточки и не передвигается до тех пор, пока его не «спасут». Освободить осаленного можно, приняв вместе с ним одинаковую позу, как только прозвучит команда: «Стой!» 4. Игрок, добравшийся до водящего до команды «Стой», дотрагивается до него рукой и все, включая тех, кто сидит на корточках, водящего, бросаются вдогонку за убегающими игроками к месту старта. Последний прибежавший игрок становится водящим. 5. Позы, принимаемые детьми по команде «Стой!»: 1. «Великан» — стоя на носочках, потянуть руки вверх. 2. «Карлик» — присев на корточки, руки вытянуть вперед, спина прямая. 3. «Аист» — стоя на одной ноге, вторую вытянуть вперед, руки в стороны. 4. «Зеркало» — стоя вдвоем, плотно прижаться друг к другу, лопатками, ягодицами, локтями, затылками.
Что развивает игра Развивает координацию движений, ловкость, внимательность, сообразительность
Ни для кого не секрет, что развитие творческих способностей ребёнка является одним из важных звеньев современного образования. Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский говорил: «Творчество ребёнка – не спонтанное явление. Ему можно и нужно учить».
С 1 по 4 июня в детском саду проходит проект «Мастера затейники».
На образовательной деятельности «Физическая культура» мы играли в следующие игры и упражнения: «Затейники или ровным кругом», «Удержи шарик на лету», «Закружись, не упади», «Тишина», «Где звенит колокольчик?»
Поиграйте и вы с нами:
Игра «Цепочка»
Определяем размеры территории на которой будет проходить игра. В начале игры ведущий — один человек. Он догоняет разбегающихся участников. Догнав кого-нибудь, он берёт его за руку, и они вместе догоняют следующего, и так далее, пока не образуется цепочка. Если игроков много, можно образовать 2 цепочки. То есть, когда образуется цепочка в четыре человека, они делятся на пары.