Группы

Проект «Осенняя пора».

С 16 по 20 октября в нашем детском саду прошел проект «Осенняя пора».

Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы, природных явлений, изменениями в жизни животных и птиц.

Задачи:

• познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;

• расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

• расширить представление об изменениях в животном мире;

• расширить и активизировать словарный запас детей;

• формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы.

• развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;

• развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;

• развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;

• воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;

• воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать);

• воспитывать бережное отношение к природе.

В течение проекта провела беседу с детьми »Время года Осень».

Рассматривание иллюстраций «Золотая Осень».

Разучили  пальчиковую игру «Осенние листья».

Играли в подвижные игры «Листопад», «Красивые листочки».

Posted in Группы

С 2 по 6 октября в нашем саду прошел проект «Моя семья».

Цель проекта: Формирование у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, о семейных традициях.

Задачи проекта:

1.Закрепить с детьми понятия «семья», «имя», «фамилия»;

2.Закреплять умение называть имя своих родителей, бабушек и дедушек;

3.Познакомить детей с понятием «семейные ценности»;

4.Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

В рамках проекта с детьми провела беседу «Моя семья».

Играли в сюжетно-ролевые игры «Семья», «Больница», «Магазин».

Разучили пальчиковую игру «Моя семья».

Posted in Группы

Слово «животные» произошло от старославянского слова «живот» — что в старину значило «жизнь». 

«Животное» – это «живое существо».

Животные бегают, прыгают, ползают, летают, плавают, едят.

Это и звери, и насекомые, и птицы, и рыбы, и земноводные, и

пресмыкающиеся, и моллюски , и черви ….

Цель: Формирование знаний детей о  животных.Задачи:— Узнавание и правильное называние  животных и их детенышей;— Закрепление обобщающих понятий «домашние животные» (живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними);— Закрепление обобщающих понятий «дикие животные» (живут в лесу, сами добывают себе пищу, строят норы…);— Расширение словарного  запаса словами, обозначающих названия действий и признаков;— Развитие у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.— Воспитание  у детей доброго отношения к животным,  желание помогать им.

Играли с детьми дидактические игры:

«Чей хвостик», «Кто,где живет», «Чей домик».

Читали сказки про животных:

«Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Теремок».

Играли в подвижные игры:

«Зайка серенький сидит».

Posted in Группы