Группы

Весенний кузовок

С 16 апреля по 30 апреля в детском саду проходит проект «Весенний кузовок».

Вот и наступила весна. Солнце с каждым днём пригревает все сильнее.            Весна —  это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми. Прогулки на свежем воздухе — это всегда интересное и полезное занятие.

Весенние прогулки полезны для здоровья и развития малыша. Пройдитесь с ребенком по улице, парку, посмотрите, какие изменения происходят в природе: как набухают почки, пробиваются первые листья, трава, закрепите названия весенних цветов. Понаблюдайте за птицами.   Наблюдать за природой – это очень интересное и познавательное занятие. Оно формирует у детей знания о природе, бережное отношение к ней. В процессе наблюдения дети учатся различать формы, величины, цвета. При наблюдении за живыми существами (насекомыми, птицами, зверьми), дети познают характер движения и  звуки. В ходе данных наблюдений у детей развиваются такие качества, как сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать и делать выводы. Открыть новость подробнее »

Posted in Группы, Корпус-3

Детям о космосе

Что такое космос? На этот вопрос в наше время можно много рассказать и показать, так как в интернете есть много информации. Но как это объяснить ребенку? Конечно только играя.

Например, запомнить названия планет можно с помощью считалки:

Запоминаем планеты:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть -Сатурн,

Семь — Уран,

За ним -Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон. Открыть новость подробнее »

Posted in Группы, Корпус-1

Почемучка

Младший дошкольный возраст – это период «почемучек». Ребенок все хочет знать, понять, осмыслить. Он часто (порой по нескольку раз) задает один и тот же вопрос. Не стоит гневаться, ведь повторно ребенок задает вопросы только потому, что хочет еще и еще раз убедиться, что понял все правильно.

Обстоятельные ответы на все его «почему» содействуют обогащению словарного запаса.

«Почему крокодилы кусаются?» «Почему кукла не ест яблоки?» «Почему кошки не носят сандалии?» «Почему у цветков нет ни рук, ни ног?» «А почему …?»

Позиция молчаливого скромного созерцания его уже не устраивает. Он хочет знать о мире все, отсюда его бесконечные «почему». Открыть новость подробнее »

Posted in .Советы специалистов, Группы, Корпус-1