Группы

Мамин день

 Проект –«Мамин праздник»

Что такое Праздник «8 марта»? Этот день имеет особое значение для женщин всего мира. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Праздник «8 марта» —  это как напоминание необходимости уважительного отношения к женщине в семье и обществе. именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут, потому что развитие отношений между ребенком раннего возраста и матерью, имеет большое значение для развития личности ребенка. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Задачи проекта:

Создала условия  представление о весеннем празднике 8 марта.

Беседовали с детьми,  проявлять заботу к маме, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее, уважительное отношение к маме, желание быть послушным; воспитывать желание помогать маме.

В процессе бесед, рассматривали иллюстраций, чтения стихотворений, песни  о празднике «8 Марта», о своей маме, ее профессии.

Дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения.

Подготовила материал: Макарова.О.С

Posted in Группы

Проект –«Книжкина неделя»

Проект –«Книжкина неделя»

 Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей ограниченный запас слов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга — верный друг.

Задачи проекта:

— Расширять представления  детей о многообразии форм книг, о том, как создаются книги.

— Формировать у детей познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать; творчески перерабатывать полученную в ходе исследования   информацию и самовыражаться в разных видах деятельности.                                                         

-Воспитывать бережное отношение, любовь к книге.

— Способствовать всестороннему развитию речи детей.

 — Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, стихов  и др.,  способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.

Кто много читает ,тот много знает

Выставка любимых книг.

Подготовила материал: Макарова.О.С

Posted in Группы

«ВЕСНА ИДЁТ, ВЕСНЕ ДОРОГУ»

Консультация для родителей

«ВЕСНА ИДЁТ, ВЕСНЕ ДОРОГУ»

«ВЕСНА – МЕСЯЦ ЗА МЕСЯЦЕМ».

Уважаемые родители!

Наступила весна, побеседуйте с ребенком об этом времени года. Вспомните

весенние месяцы: март, апрель, май. А запомнить весенние месяцы ребенку

поможет стихотворение:

Март, апрель и май зеленый

Дарит листья липам, клёнам.

Просыпаются сады.

Распускаются цветы.

Первый месяц, март, на Руси называли «протальником», «капельником». Спросите у

ребенка, догадывается ли он откуда эти названия. Если нет объясните. В это время

ночи еще морозные, но днем солнышко припекает, на крышах появляются сосульки.

Звенит капель. Снег рыхлеет, становится серым. Появляются первые проталины. В

этом месяце прилетают перелетные птицы: грачи, скворцы, жаворонки, трясогузки.

В народе говорили: «Февраль силён метелью, а март – капелью».

«Март — тепло ненадежное».

Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.

Загадайте загадки:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает —

Когда это бывает? (Весной)

Что вниз вершиной растет? (Сосулька)

Прочитайте с ребенком рассказ В. Сухомлинский «Весенний ветер». Стихи: Ф.

Тютчев «Зима недаром злится», Е. Серова «Подснежник».

В старину месяц апрель называли «снегогоном», «солнечник», «водолей». Обсудите

с ребенком эти названия. Апрель месяц большой воды, пора освобождения от снега

и льда. С полей снег почти сошел, но ещё лежит в затемненных местах в лесу. На

деревьях набухают почки. Расцветают первые весенние цветы, появляются шмели и

пчелы. В апреле прилетают перелетные птицы: журавли, гуси, дрозды.

О нем в народе говорят: «Апрель с водою — май с травою».

«Ручьи в апреле землю пробуждают».

«Земля в апреле теплеет, воды разливаются».

Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.

Прочитайте с ребенком стихотворение Ф. Тютчева «Весенние воды».

Май последний месяц весны. На Руси месяц называли «травень».

Спросите у ребенка, догадался ли он откуда это название. Май самый зеленый месяц

года. Весна одевает природу в новые чистые одёжки, радостно щебечут птицы. На

земле быстро прорастает трава, из почек на ветвях деревьев прорываются молодые

листочки, каких — то несколько дней и лес не узнать — шумит листвой. В этом месяце

зацветает черемуха, а за ней сирень и рябина. Месяц роста травы и зелени так и

назвали – «Травень». В начале месяца прилетают ласточки. Самыми последними

прилетают стрижи.

Об этом месяце в народе говорят: «Май леса наряжает, лето в гости ожидает».

«Дождь в мае лишним не бывает».

«Ай, ай, месяц май — и тепел, да холоден».

Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.

Прочитайте с ребенком стихотворение Е. Серова «Ландыш». Рассказы

Н. Сладков «Весенние радости», М. Пришвин «Золотой луг».

Гуляй да присматривайся:

Какой снег быстрее тает — чистый или грязный? (грязный. потому что он темный.

Темные цвета поглощают больше солнечных лучей).

Кто раньше прилетает к нам — стрижи или ласточки? (Ласточки).

Весной или летом цветет сирень? (Весной: лето считается со времени отцветания сирени).

Подготовила материал

Макарова.О.С

Posted in Группы