*Формировать представления о профессиях и трудовых процессов.
*Воспитывать бережное отношение к труду взрослых, к результатам их трудов.
*Развивать самостоятельность и инициативу в трудовой деятельности по самообслуживанию, хозяйственно-бытовому, ручному труду и конструированию, труду в природе.
*Знакомить детей с элементарными экономическими знаниями, формировать первоначальные представления о финансовой грамотности.
В ходе проекта мы с детьми:
*У нас прошла открытая образовательная деятельность в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» аппликация «Наша ферма» для родителей.
*Ухаживали за комнатными растениями.
*Участвовали в акции «Экодошколята».
*Рисовали «Эколят».
*Рисовали на тему «Много работы на даче».
*Ежедневно делали утреннюю гимнастику на улице.
*Играли в различные подвижные и спортивные игры (элементы) и многие другие.
*Обогащать представления детей о государственном празднике – День Победы. Знакомить детей с содержанием праздника, с традициями празднования, памятными местами в населенном пункте, посвященными празднику.
*Воспитывать уважение к защитникам т героям Отечества. Знакомить детей с яркими биографическими фактами, поступками героев Отечества, вызвать позитивный эмоциональный отклик и чувство гордости.
*Продолжать знакомить детей с родами войск и военными профессиями, закрепить понятие Армия и ее предназначение для страны.
В ходе проекта мы с детьми:
*Беседовали о празднике «Мир! Труд! Май!». Выполнили аппликацию «Праздник мира и труда».
*Рассказали о празднике «Дне Победы». Рисовали на тему «Этот день Победы».
*Графомоторные дорожки «Помоги солдату пройти солдату по дорожкам двумя руками одновременно»
*Дидактическая игра «Найди тень»
*Утренняя гимнастика на улице.
*Эстафета «Солдаты на учении»
*Праздничное шествие. Участие в акции «Белые журавли».