Группы

ПРОЕКТ: «ЁЛОЧКА- ЗЕЛЁНАЯ ИГОЛОЧКА»

ПРОЕКТ: «ЁЛОЧКА- ЗЕЛЁНАЯ ИГОЛОЧКА»

В Детском саду с 20.12 по 31.12 прошел проект: « Ёлочка- зеленая иголочка»

Цель: Расширение представления о елке, через различные виды детской деятельности и приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.

Задачи:

• обогащение и углубление представлений детей о ёлке;

• формирование познавательного интереса, творческого воображения, эстетического вкуса;

• расширение кругозора и словарного запаса детей;

• развитие мелкой моторики;

• воспитание любви и бережного отношения к природе;

• воспитание умения видеть красоту окружающего мира, разнообразие красок и форм.

Мы с ребятами читали стихотворения  К.Чуковский «Елка», Е.Трутневой «С Новым годом!» и др.

Играли в дидактические игры «Найди самую большую и маленькую елку», «Выкладывание елочки из палочек».

Делали пальчиковую гимнастику «Наряжаем елку», «Елочка».

А так же физкультминутки «Идем в лес за елочкой», «Зимние забавы», «Зимний лес».

Художественное творчество (лепка) «Елочка»

Posted in Лучики.

День матери

Мама для всех нас самый главный человек в жизни. Мама- это самое главное слово в жизни маленького ребенка. Став матерью, женщина начинает переоценивать свою значимость в жизни, она становиться нежнее заботливее и добрее. Мама всегда рядом с нами, чтобы ребенок ни сделал мама всегда простит и успокоит. Мама всегда делает все для того, чтобы ее дети были счастливы. К ней мы идем со своими радостями и бедами, она всегда все поймет, утешит, обнадежит и приласкает. А для своих милых и любимых мамочек малыши группы «Ладушки» приготовили праздничный плакат своими  руками.

Posted in Лучики.

Консультация для родителей

Консультация для родителей: 

«Почему необходимо соблюдать режим дня дошкольника 

в выходные и праздничные дни».

Уважаемые родители, в выходные дни дома, так же как и в детском саду необходимо соблюдать режим дня.

Режим дня — это равномерное правильное распределение деятельности детей в течении дня: организованная образовательная деятельность, гигиенические и закаливающие процедуры, подвижные игры, дневной сон, самостоятельная деятельность.

Бодрость, жизнерадостность и хорошее настроение детей во многом зависит от выполнения режима. Несвоевременный приём пищи и позднее укладывание ребёнка на сон, сразу отражается на его поведении: вялость, перевозбуждение, потеря аппетита, капризничают, трудно засыпают

В детском саду строго соблюдаются распорядок дня, режимные моменты. И это отличает его от дома. Благодаря системе ребёнок учится быть аккуратным, формирует привычку следить за своим внешним видом, и бережливо относится к своим вещам.

Прием пищи по режиму благоприятно влияет на здоровье и настроение ребёнка.

Укладывать ребенка надо приблизительно в одно и то же время, не стоит отходить от обычного ритуала подготовки ко сну.

Если день ребенка был бессистемен, он к вечеру тратит все свои силы, а отсюда капризность и лишние стрессы.

В выходной день вы родители как обычно заняты своими делами и на детей времени не хватает поэтому режим детского сада не соблюдаете. И поэтому когда после выходных дети приходят в детский сад они плохо спят, становятся не внимательными.

Т. к. график дня ребенка делится на две части: «до обеда» и «после обеда». С утра можно играть в подвижные и в тоже время развивающие игры, а во второй половине дня лучше всего прочитать книгу, более спокойные игры.

Ребенку будет намного легче находиться в детском саду, если домашний и детсадовский режим будут совпадать.

Posted in Группы