С 03.02.25 по 07.02.25 в детском саду прошла тематическая неделя
«Неделя науки»
Цель проекта: Создать условия для экспериментально – исследовательской деятельности с водой, снегом, воздухом. Обучать детей способам экспериментирования. Продолжать формировать сенсорные способности детей: закреплять название цвета. Развивать координацию движений, развитие воображения. Стимулировать познавательную активность детей. Развивать любознательность, внимание, память.
В течение проекта мы с детьми:
Провели беседы: «Вода, кому она нужна», «Свойства воды»;
Рассмотрели иллюстрации «Свойства воды», «Вода, источник жизни»;
Играли в дидактические игры «Собери картинку», «Назови кому нужна вода», «Как правильно»
Рисовали «Рыбок в аквариуме».
На прогулке понаблюдали за трудом взрослых зимой, катались на санках, играли в снежки.
С 17 по 28 февраля у нас прошел проект «Есть такая профессия -Родину защищать», подтема «Наша армия сильна!».
В течении проекта мы расширяли представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий, военной технике.Развивали интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии.
Беседовали по теме проекта: «Героизм солдат России, «Наша Армия», «История Российской Армии».
Отгадывали загадки о военной технике.
Читали : А. Митяев «Мешок овсянки», Н. Мигунова «Защитники Отечества», С. Алексеев «Первая колонна», Е.Трушина «Посвящается героям», В.Степанов «Наша армия».
Рисовали: «Военная техника», «Пограничник с собакой»
Лепка: «Танк», «Военный самолет».
Оригами «Самолет»
Изготовление подарков для пап и мальчиков.
Дидактические игры: «Скажи много», «Найди тень».
Сделали игру- бродилку « Защитники Отечества» Ну и конечно же был праздник «День Защитника Отечества», где ребята поздравили своих пап и поиграли с ними в военные игры.
С 10 по 14 февраля у нас прошел проект «Северное сияние», подтема «Зимняя сказка».
В течении проекта мы расширяли знания о неповторимости северной природы, тундры, особенности жизни и быта оленеводов, охотников, рыболовов; воспитывали интерес и чувства уважения к жизни, традициям и обычаям народов, живущих на Крайнем Севере. Познакомились с играми народов Севера; Обогащали словарный запас за счет слов чум, нарты и т.д; Познакомились со сказками народов Севера.
Беседовали на темы: «В гости к Северному сиянию»,«Животные Севера»,«Почему бурый медведь не живет на севере?»
Читали рассказ А. Членова «Как Алешка жил на Севере».
Дидактическая игра: «Эти дети живут на Севере».
Художественное творчество (рисование в технике «Граттаж» )