Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица
Белокожа, светлолица.
Как махнула рукавом –
Всё покрыла серебром!
Зима – владычица трёх месяцев. Назовите их.
Как издавна называли эти месяцы люди? И почему их так называли?
Декабрь в народе называют студёный, потому что этот месяц самый холодный.
Январь называют просинец, потому что в этом месяце стоят сильные морозы, и светит яркое солнце и небо синее – синее, а ещё потому, что день начинает прибавляться.
Февраль – бокогрей. Его называют так, потому что солнышко начинает пригревать днём, а затем вновь возвращаются метели да морозы.
Я знаю, что вы очень любите сказки. Я помогу вам попасть в чудесную зимнюю сказку? Я буду рассказывать, а поможет мне музыка. Вы же закройте глаза и внимательно слушайте. И тогда вы увидите сказку Зимы.
Слышите? Чуть поскрипывая снежком, величаво и не спеша, идёт по лесу сама волшебница – Зима. Раскинула она повсюду свои мягкие пушистые белые ковры. На реках построила хрустальные мосты. Вот она взмахивает волшебной палочкой и дарит кустам и деревьям пышные снежные шубы и шапки, вплетает в их ветви искрящиеся снежинки. Светит солнце, и снег переливается, искрится, кажется, будто мы попали в какое – то сказочное королевство, где прямо под ногами — груды золота и серебра.
Смогли вы увидеть зимнюю сказку? Какую зиму вы представили? (Ответы детей: холодную, морозную…)
Про что можно сказать: «морозный»? (День, узор, вечер…)
Про что мы скажем: «снежная»? (Зима, дорога)
Про что мы скажем: «ледяные»? (Горы, санки, руки…)
Дети, хотите попасть в зимний сказочный лес?
Но, прежде, чем мы туда отправимся, давайте проверим, хорошо ли вы знаете лесных животных и зимние явления.
Поиграем в игру «Что лишнее?» показываем картинку, а дети называют лишний предмет и объясняют, почему он лишний.
Листопад, снегопад, вьюга.
Лиса, заяц, слон.
Белка, заяц, кошка.
Ласточка, сорока, дятел.
Снеговик, новогодняя ёлка, лист.
Санки, коньки, велосипед.
Сосулька, снежинка, цветок.
По ходу игры задаю вопросы о животных:
Какой образ жизни ведут животные зимой? (Ёж и медведь спят. Лиса «мышкует». Дятел долбит дерево.)
Как меняется окраска животных? (Заяц меняет серую шерсть на белую, белка – рыжую на серую)
Чем питаются животные? (Заяц грызёт кору деревьев…)
Давайте повторим, каких животных мы можем встретить в зимнем лесу, а какие спят.
Пальчиковая гимнастика.
(Поочерёдно соединяют все пальцы с большими, начиная с указательного и проговаривают слова)
Ёж, медведь, барсук, енот
Спят зимою каждый год.
Волка, зайца, белку и лису
И зимой найдёшь в лесу.
Физкультминутка.
Закружились, завертелись покружиться
Белые снежинки.
Вверх взлетели белой стаей поднять руки,
Лёгкие пушинки. покружиться
Чуть затихла злая вьюга, опустить руки,
Улеглись повсюду, присесть
Заблистали, словно жемчуг встать, руки в стороны
Все дивятся чуду.
Игра «Назови ласково». Дети стоят в кругу. Бросаем снежок ребёнку, говорит слово. Ребёнок должен сказать ласково.
(Санки, лёд, холод, дерево, ветер, зима, сосулька, горка)
Упражнение на развитие речевого дыхания и голоса.
Старая, седая с ледяной клюкой
Вьюга ковыляет Бабой Ягой.
Воет вьюга: «З-з-з-з-з» (С усилением голоса)
Застонал лес от вьюги: «М-м-м-м-м» (Тихо высоким голосом)
Тяжело стонут дубы: «М-м-м-м-м» (Громко низким голосом)
Шумят ели: «Ш-ш-ш-ш-ш»
Стихает вьюга: «С-с-с-с-с»
Читаем стихотворение, а дети добавляют слова, связанные со словом «снег». Каждым «снежным» словом мы украсим ёлочку.
Тихо – тихо, как во сне,
Падает на землю…(снег)
С неба всё скользят пушинки –
Серебристые …(снежинки)
На посёлки, на лужок
Выпал беленький …(снежок)
Вот веселье для ребят –
Всё сильнее…(снегопад)
Все бегут наперегонки.
Все хотят играть…(в снежки)
Словно в белый пуховик
Нарядился…(снеговик).
Рядом – снежная фигурка.
Это девочка…(Снегурка)
На снегу – то, посмотри,
С красной грудкой …(снегири)
Разучили пословицы о зиме
Мороз не велик, да стоять не велит.
Мороз ленивого за нос хватает.
Береги нос в большой мороз.
Зимой солнце светит, но не греет.
Декабрь год кончает, зиму начинает.
Январь году начало, зиме середина.
Зима не лето – в шубу одета.
Зимой два друга – сугроб да вьюга.
Нарисовали :«Зимний лес,»вырезали снежинки из бумаги, лепили «Зимующих птиц»,
Играли в п/игры : «Два мороза», «Снежинки закружатся»,выучили зимние виды спорта.
Нарисовали « Вид из окна»
Самая лучшая рама с картиной – наше окно. Все в нем живое: Больше всего мы любим смотреть в наше окно.
лепили «Зимующих птиц»,
Posted in Группы
БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ
В связи с тем, что выпал снег, дети больше времени будут проводить на улицах, а как известно, дети-пешеходы – это особая категория участников дорожного движения, которые порой забывают об опасности и устраивают игры на дороге.
Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период. Прежде всего, разъясните, где, когда и как можно переходить проезжую часть. Расскажите, как опасно играть и кататься на горках, расположенных рядом с дорогой. Объясните своим детям, что на зимней дороге тормозной путь автомобиля увеличивается в 3 раза. Одевайте детей в яркую одежду, а еще лучше иметь на ней световозвращатели – фликеры, помня о том, что в зимний период, когда на улице начинает рано темнеть, водители могут не увидеть ребенка, так как видимость ухудшается в 2 раза. К сапогам на неправильной скользкой подошве можно приклеить кусочек лейкопластыря (предварительно вымыв и высушив ее, тогда подошва будет не такая скользкая. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие – всегда трагедия. Даже если ребенок остался жив и не получил тяжелой травмы, сильное психологическое потрясение может остаться на всю жизнь.
ОДЕЖДА ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ
Собираясь на прогулку, заботливых родителей всегда мучает вопрос: как одеть ребенка, чтоб он и не замерз, и не перегрелся? Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем охлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Зимняя обувь, как и любая другая, должна быть удобной. Даже теплым, но все равно собирающим снег, ботинкам лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штаны, изолировав от попадания снега. Проследите, чтобы подошвы были рельефными — ребенок меньше будет скользить по снегу и льду. Чтобы застраховаться от потери варежек или перчаток, пришейте к ним резинку.
ЗИМНИЕ
ЗАБАВЫ И БЕЗОПАСНОСТЬ У каждой зимней забавы есть и свои особенности, свои правила безопасности.
Катание на лыжах
В целом, катание на лыжах — наименее безопасный вид зимних прогулок. Однако, обратите внимание, может быть горка, на которой Вы собираетесь кататься, слишком крутая, ухабистая или леденистая? Постарайтесь исключить все возможные опасные ситуации. Разумеется, кататься следует в парковой зоне, либо за городом, либо в том районе города, где движение автотранспорта отсутствует.
Катание на коньках В отличие от лыж, занятие коньками сопряжено все же с определенным риском. Необходимо иметь в виду следующее:
1. Катайтесь на коньках на специально оборудованных катках, опасно кататься на открытых водоемах.
2. Не ходите на каток в те дни, когда на нем катается много людей. Риск получить серьезную травму в этом случае крайне велик.
3. Падения исключить невозможно, поэтому постарайтесь, чтобы ребенок был одет в плотную одежду.
4. Не отходите от малыша ни на шаг, чтобы в случае необходимости поддержать его и избежать падений.
Катание на санках, ледянках
1. Для прогулки на санках ребенка надо одеть потеплее.
2. Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.
3. Кататься на санках с горки нежелательно, лучше на ледянках.
4. Объясните ребенку заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность.
5. Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием внимательно изучите местность. Спуск не должен выходить на проезжую часть, а малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок, причём в немноголюдных местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.
6. Нельзя разрешать ребенку кататься на санках, лежа на животе, он может повредить зубы или голову.
7. Кататься на санках стоя нельзя! Опасно привязывать санки друг к другу.
Перевозить ребёнка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то ребенка необходимо вынуть. Следует учесть, что по малоснежной дороге с проплешинами асфальта санки едут медленно, поэтому будьте особенно бдительными.
Игры около дома
Не разрешайте детям играть у дороги. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.
Нежелательно валяться и играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около подъезда. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты.
Неизвестно, что таит в нем пушистый снежок: под свежевыпавшим снегом может быть все что угодно: разбитые бутылки, камень, либо проволока, может там оказаться и мусор, который кто-то не донес до мусорки – да все что угодно!
Объясните детям, что нельзя брать в рот снег, ледяные корочки, сосульки: в них много невидимой для глаз грязи и микробов, которые могут вызвать болезнь.
При игре в снежки расскажите ребенку, что кидаться в лицо нельзя, и вообще кидать нужно не с силой! И не позволяйте детям строить глубокие снежные туннели, которые могут обвалиться!
ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙ
Обратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.
Осторожно, гололед!
Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Старайтесь по возможности обходить скользкие места.
Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу — машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу! Осторожно, мороз! Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.
Уважаемые родители! Берегите своих детей!
Posted in Группы
Советы Неболейки.
Рекомендация для родителей.
Уважаемые родители! Вы хотите видеть своих детей здоровыми? Используйте босохождение.
Босохождение является одним из видов закаливания, который используется с давних времен. Так, в Древней Греции, босохождение было своего рода культом.
Как эффективное средство профилактики и лечения многих заболеваний, босохождение впервые предложил в научной медицине немецкий ученый – гигиенист конца XIX века Себастьян Кнейп. Им были приведены примеры лечения некоторых заболеваний, которые сочетали в себе водные процедуры и ходьбу босиком по мокрой росе, гальке, выпавшему снегу.
В чем секрет босохождения? Дело в том, что рецепторы, находящиеся на коже стоп (а большое количество рецепторов находится именно там), реагируют на тепло и холод. Постоянное ношение обуви создает особый микроклимат для ног, при нарушении которого организм реагирует заболеванием. Вот почему переохлаждение или промокание ног появляется в простудных заболеваниях. Закаливая стопы ног, мы делаем их менее чувствительными к изменениям температуры. Следствие этого – снижение заболеваемости.
Современные ученые пришли к выводу, что постоянная изоляция человека (резиновая подошва, синтетические ткани) приводят к накоплению электрического заряда, что является причиной хронической усталости, неврозов, бессонницы. Это еще плюс в пользу босохождения.
Помните, что босохождение можно использовать в качестве предупреждения, а иногда и лечения плоскостопия. Как и любой вид закаливания, босохождение необходимо вводить в режим ребенка постепенно, систематически. Осторожно делать это детьми раннего возраста. Начинайте лучше босохождение в теплой комнате по ковру. Приобретите в магазине резиновые коврики с рельефной поверхностью, которые являются тонизирующим средством. Можно сделать такие коврики своими руками, используя пуговицы, камни, резиновые скакалки, пробки, мешочки с крупой, фасолью и другие материалы. Для эффективного результата можно использовать гимнастические круглые палки, резиновые скакалки, массажные шары. Ходите вместе с ребенком босиком по земле и траве. Исследования электроэнцефалографа показали, что характер почвы по — разному действует на нервные центры. Сильными раздражителями являются: горячий песок, асфальт, острые камни, шлак, шишки и хвоя. А теплый песок, трава, ковер на полу – успокаивают.
Босохождение увеличивает интенсивность деятельности практически всех мышц организма, стимулирует кровообращение, повышает умственную деятельность. Поэтому ходите босиком на здоровье.
Желаю здоровья вам и вашим детям.
Информацию приготовила воспитатель- Ширинян А.С.
Posted in Группы
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
