Во время дистанционного обучения мы работаем по проекту #ОставаясьДома.
Тема: «Светит солнышко в окошко» (Лепка)
Кто утром раньше всех встает. Кто всем тепло и свет дает? (Солнышко)
Я расскажу вам сказку про него. Жило на небе солнышко. Рано утром оно просыпалось, умывалось водичкой из тучки и поднималось высоко в небо. Какое солнышко? (Круглое). Рисуют в воздухе солнышко. А лучики у него прямые, как наши ручки. У нас с вами две руки, а у солнышка сколько лучиков? (Много.) По утрам солнышко своим светом и теплом будило лесных зверей и птичек. Но однажды солнышко заболело, у него пропали лучики. И загрустили звери и птички, что не смогут больше играть и веселиться. Давайте поможем им, вернем солнышку лучики.
Пальчиковая игра «Солнышко».
(Пальцы сжаты в кулачки) Утром солнышко проснулось, (Вращают кулачками перед собой) Сладко, сладко потянулось. (Вытягивают кулачки вверх) Лучики свои раскрыло ( Раскрывают кулачки, растопырив пальцы) И всю землю озарило. (Выполняют «фонарики»).
А теперь приступаем к лепке.
Упражнение «Вот как солнышко встает».
(Присесть, руки внизу)
Вот как солнышко встает
Выше, выше, выше. (Потянуться вверх на носочках, руки вверх)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (Присесть, руки внизу)
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется, (Хлопать в ладоши)
А под солнышком всем
Весело поется! (Покружиться).
А теперь приступаем к лепке.
Хорошие у вас получились лучики, солнышку тоже понравилось. Оно говорит вам «Спасибо!».
С 6 по 12 апреля в нашем детском саду должен был пройти проект « Что я знаю о космосе» В рамках тематической недели расскажите ребятам о « Дне космонавтики». Почему этот праздник отмечают 12 апреля. Побеседуйте, о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Продолжайте знакомиться с планетами солнечной системы, расскажите, чем они отличаются друг от друга, о космической станции, о первых животных, побывавших в космосе. Приготовьте с детьми поделки посвящённые «Дню космонавтики». Вот некоторые примеры:
Не скучаем, проводим время дома с пользой для здоровья.
Для родителей Поиграйте с ребенком в освоение космического пространства. С помощью предлагаемых увлекательных и веселых игр вас ждут новые открытия и впечатления. Если юному космонавту не удастся выполнить какое-то задание или сделать упражнение с первого раза, не огорчайтесь. Похвалите малыша за труды, помогите ему, направьте, но не давайте готовых ответов и решений. Важно, чтобы ребенок сам смог преодолеть поставленную задачу, словно настоящий покоритель космоса. Обязательно хвалите и подбадривайте ребенка.
Сейчас приглашаю вас отправится в космическое путешествие.
Вы готовы? Тогда начинаем. Приготовьте коврик, который превращаем в ракету.
Отправимся дальше постигать тайны космоса? Можем задействовать всю квартиру :комнаты и коридор.
Для детей 3-5 лет:
Ходим на носках между предметами «Кратеры».
Поставьте на пол любые игрушки в одну линию на расстоянии 30 см друг от друга. Встаньте около первой игрушки. Поднимитесь на носки. Отпустите плечи. Спину держите прямо. И пройдите до конца между предметами.
Прыгаем через шнуры «Через канавку».
Для выполнения упражнения нам понадобится веревка, нитка или скакалка. Если под рукой этого нет. Можно встать на край ковра. Ноги поставить врозь, ноги согнутые в коленях, туловище слегка наклонено вперед. Используя энергичное отталкивание, взмах рук, перепрыгнуть через препятствие. Если у вас получилось. Поздравляю.
Теперь можно увеличить расстояние. И попробовать еще раз.
Для детей 5-7 лет:
Прыгаем на двух ногах вдоль шнура, продвигаясь вперед. «Космические прыжки в состоянии невесомости».
Для выполнения упражнения нам понадобится веревка, нитка или скакалка. Или проявить смекалку и найти в комнате любой предмет, который вы сможете перепрыгнуть. Встаньте прямо, выполнить взмах руками и перепрыгнуть через шнур боком. Получилось?
Продолжайте. Перепрыгивайте справа на лево, с лево на право продвигаясь вперед.
Бросаем мяч друг другу в парах.
Зовите скорей папу или маму, а может сестренку или братишку. Двое встают друг против друга, у одного в руках мяч. Захват мяча двумя руками с боков. Отвести мяч за голову, и поднимаясь на носки, бросить мяч вперед вверх. Партнер ловит мяч и бросает мяч обратно тем же способом. Выигрывает тот, у кого мяч падал меньшее количество раз.
А сейчас поиграем :
Игра «Земляне и инопланетяне».
Разделитесь на две команды. Вы землянин. Ваша пара (папа. мама, брат или сестра) инопланетянин. Комната делится пополам. На одной стороне комнаты в «доме» — располагается первая команда, на противоположной – вторая. Можно включить и музыку, все свободно двигаются по комнате. С прекращением музыки подается команда. (договоритесь, кто будет подавать команду заранее). По команде «Земляне» — земляне ловят инопланетян, которые должны убегать в свои дома. По команде «Инопланетяне» — наоборот.
Игра «10 лунатиков».
Как играть: покажите малышу изображение Лунатика. Скажите, что в космосе возможно живут и такие существа. Предложите послушать песенку про веселых иноземных человечков и станцуйте «иноземный» танец Лунатиков. Можно придумывать необычные движения, корчить рожицы и просто веселиться. Ведь никто не знает, кто такие Лунатики и как они танцуют. Танцуйте под музыку, при этом играя всеми пальчиками рук:
Десять лунатиков жили на луне, десять лунатиков ворочались во сне
И вдруг один лунатик упал с луны во сне (загнуть один пальчик)
И девять лунатиков осталось на луне. (продолжаем, но танцуют девять пальчиков и т.д. Пока не останется ноль лунатиков).
Ну а сейчас отдыхаем. Посмотрите вместе с ребенком. Если для ребенка информация новая, то отвечайте на все вопросы, которые задает ребенок. Не обязательно смотреть всю презентацию сразу. Можно сделать перерыв на игры и потом вновь вернуться к презентации.