С 6 октября по 10 октября в нашем детском саду проходит проект «Чудесный короб»
Цель: расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.)
*Знакомить с народными промыслами.
*Привлекать детей к созданию узоров дымковской росписи.
*Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
В рамках проекта мы: отправились в путешествие в волшебную страну народных мастеров познакомились с изделиями народных промыслов: дымковской росписью, богородской игрушкой, матрешкой, с городецкой росписью.
Слушали песенки, стихи про народные игрушки.
Разучили пальчиковую игру:
Вот помощники мои, Их, как хочешь поверни. (Показать ладони, повертеть ими) По дороге белой, гладкой Скачут пальцы, как лошадки. (Продвижение рук вперёд, передвигая пальцами) Цок-цок-цок. Цок-цок-цок. Скачет резвый табунок. Громко кричат лошадки: «И-го-го!» Поскакали далеко.
побывали сами мастерами, лепили уточку, расписывали шаблоны изделий дымковских мастеров.
С 13 октября по 17 октября в нашем детском саду проходит проект «Осенняя пора»
Осень – одно из богатейших времён года, сочетание красок, урожай, возможность выйти и наслаждаться видом и звуками природы. В рамках проекта мы: рассматривали иллюстрации об осени, загадывали загадки про осень, читали художественную литературу. Выполняли дыхательные упражнения: «сдуй листок», «листопад», «дует ветерок».
Сделали «заготовки на зиму»
закрепили правила безопасной работы с граблями и навели порядок на своём участке, украсили веночек Осени
Мы собрали листья кучкою на грядке, Вот и убран садик, всё у нас в порядке.
Приняли участие в выставке «Чудеса с обычной грядки».
Осенний праздник «В гостях у царицы Осени»
Осень золотая, в гости к нам пришла. Жёлтыми листочками всю землю убрала.
Наша задача проекта развивать позитивное отношение и чувство принадлежности детей к семье, уважение к родителям, педагогам и окружающим людям. Воспитываем культуру общения со взрослыми и сверстниками, желание выполнять правила поведения, быть вежливыми в общении со взрослыми и сверстниками.
Закрепляли умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова: большой, маленький.
Закрепляли умение раскатывать маленькие шарики из пластилина и столбики из шариков. Предварительно рассмотрели картинки грибов.