Группы

Проект: «Что я знаю о космосе»

Во время проекта дети узнали о планетах солнечной системы. Сколько планет, как они называются. Выучили стихотворение «Планеты по порядку». Больше узнали о Земле — какая она, наша планета. Кто были первые космонавты. О героях космоса.

Играли в игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Мы – космонавты». Рисовали рисунки о космосе, делали поделки. Детям было очень интересно и увлекательно. Детям хотелось ещё больше узнать о космосе.

Posted in Белочка.

Космос

12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился почти 2 часа. 

В Советском Союзе праздник установлен указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года. Отмечается под названием День космонавтики. Этот праздник установлен по предложению второго Лётчика-космонавта СССР Германа Титова, который обратился в ЦК КПСС с соответствующим предложением 26 марта 1962 года.

В этот же день отмечается Всемирный день авиации и космонавтики согласно протоколу (п. 17) 61-й Генеральной конференции Международной авиационной федерации, состоявшейся в ноябре 1968 года и решению Совета Международной авиационной федерации, принятому 30 апреля 1969 года по представлению Федерации авиационного спорта СССР. 

В нашей группе  проект: « Что я знаю о космосе» . прошел очень насыщено. 

5 апреля провели развлечение в музыкальном зале « Удивительное космическое путешествие». В гости к детям пришёл « Лунтик», житель Луны  (физ. инструктор Князева И. Б.)  Космический герой пригласил детей в путешествие. Детки с удовольствием играли в космические игры, выполняли задания, как для космонавтов, узнали много нового и интересного про космос.  И вообще, хорошо повеселились. Даже не заметили, как пролетело время, закончилось космическое путешествие, и нужно было возвращаться в сад.

6 апреля мы провели беседу по теме: « Этот удивительный космос» Рассмотрели иллюстрации про космос. Поговорили на чем, летают в космос космонавты, рассмотрели картинки ракет. Поговорили о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

Так же с детками делали коллективную, объемную аппликацию  «ракета» Все с удовольствием поучаствовали в этой работе.

Наша группа принимает участие  в выставке поделок на тему: « Про космос», которая ,проходит в нашем детском саду. Огромное спасибо семьям Кривовых и Евграфовых за предоставленные работы на выставку.

И завершился наш проект аппликацией « Вот такой у нас космос».  Мы с детками узнали про планету « Сатурн», про летающую звезду с « хвостиком» — комета. Вспомнили, как называется наша планета – Земля. Ещё детки вспомнили, что ночью на небе появляются звезды, мы решили изобразить и их. Вот что у нас получилось!

Posted in Группы

Проект «Огород на подоконнике» группа «Аленький цветочек».

Зачем нужен «огород на окне»?

Целью данного проекта является воспитание детей, развитие познавательных интересов, а также формирование эстетических чувств дошкольников. Безусловно, для достижения поставленной цели двигаться нужно от простого к более сложному, опираясь на возрастные возможности детей. 

Основные требования проекта

Для создания проекта «Огород на окне в саду», главным требованием которого является безопасность детей, необходимо помнить следующее:

-размеры создаваемых мини-грядок не должны превышать размеров подоконника;

-огород на окне должен быть расположен в безопасной для детей зоне;

-использование удобрений в детском саду запрещено.

Следующие требования можно рассматривать скорее как рекомендации по созданию огорода на окне:

— Достаточное освещение. Лучше всего расположить огород на окне с солнечной стороны.   Если такого окна нет, то нужно создать дополнительное освещение.

— Для комфортного роста растений необходима температура не ниже + 17 градусов.

— Почва. На основании того, что удобрениями пользоваться в детском саду нельзя, лучше всего будет купить уже готовый грунт в специализированных магазинах по садоводству.

Соблюдение всех этих требований поможет в создании безопасного и плодотворного огорода на окне

Участники проекта : дети и педагог. 

Проблема : дети в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста; недостаточно развит интерес к познавательно-исследовательской деятельности. 

Цель : вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию культурных и декоративных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности. 

Задачи: Формировать интерес к познавательной деятельности; Расширять знания об условиях роста растений (свет, тепло, влага, почва); Воспитывать желание ухаживать за растениями;

Подготовительный этап: 

Собрали коллекцию семян, луковичных растений; 

Подготовили почву, контейнеры, орудия труда для посадки; 

Сделали подборку информационного материала о растениях;

Изготовили алгоритмы ухода за растениями; 

Подготовили «Дневник наблюдений за ростом растений».

Продуктивный (исследовательский) этап. 

Дети совместно с воспитателем садят лук, укроп, петрушку, кориандр, листья салата, цветы Космея. 

Дети ухаживают за растениями; 

Дети с воспитателем ведут «Дневник наблюдений»; 

Воспитатель составляет сборник загадок и пословиц на тему «Огород».

Педагог с детьми проводит опыт с луком, где наблюдается разница роста и развития растения в зависимости от условий; 

Дети и педагог оформляют «Огород» (изгородь, дом, бабка, дедка, репка, домашние животные, декорация).

Заключительный этап. 

Создание фотовыставки с фотографиями всех этапов проекта. 

Результативность :

— дети имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста; 

— развит интерес к познавательно-исследовательской деятельности. 

Посадили огород, посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать!

Информацию подготовила: воспитатель Любимова Татьяна Николаевна.

Posted in Группы