С 12 по 23 января в детском саду проходил проект «В январе, в январе – много снега на дворе»
Цель: Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы.
Задачи: Определить значение снега в природе и для человека. Развивать исследовательские умения, умение проводить наблюдение, делать выводы. Расширяли и обогащали знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе. Углубляли знания детей об особенностях жизни диких животных и птиц в зимний период.
В ходе данного проекта мы с детьми проводили:
— Беседы «Морозные деньки», «Чем нам нравится зима».
-Рассматривали картинки «Как живут зимой животные и зимуют птицы»
-Читали книги о зиме, загадывали загадки о зиме и её приметах.
— Учились передавать в рисунке картину зимы в лесу, в поселке. Закрепляли умение рисовать разные деревья.
— Изготовили поделку «Снеговик» — закрепляли знания соотносить детали.
— Закрепляли знание зимние виды спорта и выполнили аппликацию «Зимний вид спорта»
— Играли в Д/И со счетными палочками развивали познавательную активность конструктивной деятельности «Зимние задания» из счетных палочек.
В группе «Мак» прошло тематическое развлечение«Святки – Колядки».
Один из наиболее почитаемых праздников на Руси – Рождество Христово.
Пожалуй, нет другого праздника, который отмечался бы таким богатством обычаев, обрядов, примет. Святки совпадают с Новым годом – светлым праздником детворы, с новогодней ёлкой, переодеваниями, сказочными превращениями, чудесами, всеобщим весельем, шумными гуляниями, весёлыми колядками.
Колядки — это специальные песни с пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия в семье. Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем земледельческом году; славились хозяева, которые в ответ одаривали колядующих – пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками.
Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
В сундучок монетку,
А в мешок конфетку!
В нашем детском саду стало хорошей и доброй традицией проводить рождественские колядки. Детям очень нравится встречать у себя в гостях колядовщиков – наряженных взрослых и детей, участвовать в традиционных рождественских играх, водить хороводы, одаривать угощением, слушать весёлые песенки-колядки, которые прославляют хозяев за щедрость, доброту, гостеприимство, несут пожелание здоровья, счастья и хорошего настроения на весь новый год, участвовать в рождественских играх:
Данное мероприятие было организовано с целью знакомства детей со старинными русскими традициями, воспитания чувства коллективизма, дружбы, радости общения.
Хороший эмоциональный настрой был на протяжении всего мероприятия. Дети исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду.
У всех участников колядок остались хорошие эмоции о проведенном празднике.
В рамках проекта «Орлята -дошколята» в нашей группе проходит трек «Орленок-доброволец».
В течение трека ребята познакомились с понятиями «Волонтер» и «Доброволец».
На занятиях мы ответили на вопрос: «Кого можно назвать добрым? Что такое добро и доброта?», учились говорить и делать друг другу приятное.
Этот трек вдохновил нас на добрые поступки и показал, что даже маленькие шаги добра могут сделать этот мир лучше.
В группе изготовили плакат «Добрые дела»:
Ребятам было предложено ряд полезных дел, которые были оформленные на каждом детском шкафчике, где дети с удовольствием выполняли и представляли фотоотчет о проделанном добром деле: