Группы

Двигательная активность. 

Двигательная активность – это любой вид деятельности, направленный на улучшение или сохранение вашей физической формы и здоровья в целом.

Может включать в себя: повседневную деятельность (ходьба, работа по дому); активные виды отдыха и развлечений (танцы, активные игры с детьми, пешие и велосипедные прогулки); спорт (занятия фитнесом, в тренажерном зале, бассейн, футбол, волейбол и т.д.).

Posted in Группы

Уважаемые родители!

С 06.02 по 17.02.2023 года в детском саду проходил проект «Домашние и дикие животные»

Цель:

-Расширять у детей представление о диких и домашних животных(повадки, среда обитания и т. д.), их детёнышах.

Задачи:

-Учить детей различать диких и домашних животных, выделять их характерные признаки;

-Учить детей определять по картинкам родителей и детенышей, узнавать их по голосам.

-Обогащать словарь детей по теме, правильно использовать уменьшительно-ласкательные слова;

-Развивать память, внимание, мышление, воображение, мелкую моторику рук и речь;

-Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающей природе и миру животных;

-Формировать эмоциональную отзывчивость и желание помогать животным.

В течении этого проекта мы с детьми:

— Беседовали «Кто живет рядом с нами», «Лесные жители», «Домашние животные»;

— Разучивание пальчиковых игр:“Есть у каждого свой дом”, “Сидит белка на тележке”;

-Чтение русских народных сказок «Лиса и заяц», «Лиса и волк», «Теремок», «Волк и семеро козлят». Чтение стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки». В.Бианки «Лис и мышонок», Е.Чарушин «Волчишко». Чтение потешек по теме;

— Рассматривание картин «На сельском дворе», «Кто в лесу живёт», и иллюстраций домашних и диких животных;

— Играли в дидактические игры и задания по теме «Домашние животные», «Дикие животные»: «Кто где живёт?», «Чей домик?», «Чья тень?», «Кто спрятался?», «Один — много», «Мамы и детки», «Собери семью», «Чей голос?», «Назови ласково», «Дикие и домашние животные»:

— Рисовали гуашью «Медведь в берлоге»:

— Лепили из пластилина: «Кошечка»:

Играли в настольный и кукольный театр: 

— Играли в подвижные игры: « Волк и зайцы», «У медведя во бору», «Зайка серенький сидит».

Материал подготовила: воспитатель Максимова Анна Сергеевна.

Posted in Группы

Уважаемые родители!

с 20.02 по 22.02.2023 года в детском саду проходил проект 

«Какой бывает транспорт»

Цель: Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения. Формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения, через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

• Познакомить детей с разными видами транспорта (грузовой, легковой, пассажирский, наземный).
• Уточнить и расширить представления детей об основных видах транспорта (автомобиль, автобус, грузовик).
• Расширять знания детей о профессии водитель.
• Расширять знания детей о правилах безопасного поведения в транспорте и около него.
• Познакомить детей с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
• Учить сравнивать виды транспорта между собой (автобус, автомобили легковой и грузовой).

В течении этого проекта мы с детьми:

— Играли в дидактические игры: «Собери светофор», « Транспорт», «Угадай транспорт», «Собери машину»:

Беседовали: «Знакомство с улицей», « Стоп, машина!», «Наш помощник светофор»:

— Рассматривание предметных картинок по теме: «Транспорт», «Правила дорожного движения»;

— Конструирование: «Машины на нашей улицы»;

 Чтение: Б. Житкова «Светофор», С. Михалкова  « «Моя улица».

— Играли в подвижные игры: «Автобус»,  «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт»;

Материал подготовила: воспитатель Максимова Анна Сергеевна.

Posted in Группы