В феврале в детском саду прошел проект «Северное сияние». В гости к ребятам пришел медвежонок Умка. Медвежонок Умка живёт с мамой на Севере в Арктике. Он любит путешествовать и очень любознательный. Умка хочет узнать кто его соседи – животные, которые живут в тундре.
В ходе данного проекта мы познакомились с климатом Севера. На Севере очень низкая температура. Там ледяная пустыня. Долго длится полярная ночь, наблюдается Северное сияние. Узнали о животных проживающих в таких условиях: тюленях, моржах, северных оленях и белых медведях. У детей сформировались навыки исследовательской деятельности, развилась познавательная активность, самостоятельность, творчество, коммуникативность. Все это способствует не только познанию природы, но и в самом себе, утверждению человеческого достоинства, доброты, сопереживанию всему живому, интерес к окружающему миру, природным явлениям, понимания уникальности живого, практические умения гуманного с ними обращения.
Реализация проекта осуществлялась в игровой форме с включением детей в различные виды творческой и практически значимой деятельности. В течение этого времени мы все познавали мир, делали открытия, удивлялись, разочаровывались, совершали ошибки, исправляли их, приобретали опыт общения.
В ходе проекта дети слепили из пластилина Медвежонка Умку.
Нарисовали северное сияние, которым очень любит любоваться медвежонок и его мама.
А также все вместе организовали мини-выставку «Северное сияние».
Материал подготовила воспитатель Вовк Татьяна Викторовна
Практикум «Развитие лексико –грамматического строя речи через игры с мячом»
В рамках школы Здоровья для педагогов прошло мероприятие практикум «Развитие лексико –грамматического строя речи через игры с мячом».Игры по расширению словарного запаса и развитию грамматического строя речи разнообразны и проводятся с использованием большого количества наглядного материала. Но, наглядности не всегда есть под рукой. Поэтому использование игр с мячом для обогащения речи детей существительными, глаголами, прилагательными, обобщающими словами, в уточнении уже имеющихся у них слов, привитии детям простейших навыков словообразования и словоизменения. Эти игры удобны тем, что не требуют сложной атрибутики, длительной подготовки к ним, больших временных затрат.
Почему именно игры с мячом?
1. Игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению.
2. Освобождают детей от утомительной неподвижности на занятиях, а значит игры с мячом можно использовать в качестве физкультминуток.
3. Развивают мелкую и общую моторику, ориентировку в пространстве.
4. Регулируют силу и точность движения, активизируют внимание.
5. Игры с мячом развивают и нормализуют эмоционально-волевую сферу, что очень важно для гипервозбудимых детей.
6. Игры с мячом можно использовать как со всей группой детей, так и индивидуально в различных видах детской деятельности
Инструктор Ирина Борисовна предложила педагогам интересные и разнообразные игры, вот некоторые из них: «Один — много», «Лилипуты и великаны», «Назови ласково», «Скажи наоборот», «Из чего сделано? », Весёлый счёт, «Составь предложение» и т.д.
Игры с мячом универсальны, и их разнообразие зависит только от фантазии и желания работать с детьми весело и интересно.
С 07 по 11 февраля в детском саду проект «Северное сияние»
Познакомить детей с природным явлением — северным сиянием;
Способствовать проявлению детской любознательности к природным явлениям;
Продолжать развивать интерес к художественной литературе, обогащать словарный запас детей;
Развивать творческие способности детей; учить создавать изображение северного сияния;
Воспитывать эстетическое восприятие природы, желание любоваться красивыми явлениями природы.
Северное сияние – мистическое, непредсказуемое и красивое небесное свечение, внезапно появляющееся и точно так же внезапно исчезающее. От этого зрелища захватывает дух, оно может продолжаться от десяти минут и до нескольких суток. В один миг появляются бегущие цветные лучи и полосы.
Познакомили детей с жизнью и бытом , обычаями и традициями народов Севера .
В группе была создана предметно-пространственная развивающая среда в соответствии с тематикой проекта.
Развивая у детей познавательный интерес к данной теме через просмотр презентации и видеосюжетов о жизни и быте коренных жителей, разучивание подвижных игр, чтение сказок, рассматривание альбомов и книг. Возросла и творческая активность детей. Творчество по данной теме доставило детям огромное удовольствие!
Рисование «Белые медведи»
Продуктивная деятельность — лепка «Северные олени»
Играем в подвижные игры «Прыгаем по льдине», «Полярная сова», «Чум»