Группы

УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА

Консультация для родителей

УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА.

      Опыт работы с детьми показывает, что дети с большим трудом усваивают состав числа, и этой теме необходимо уделять особое внимание.

 Обучение составу числа проводится с целью подготовки ребенка к выполнению простейших арифметических действий. Именно арифметика является первоосновой математического мышления дошкольника. Состав числа это основа устного счета .

Ребенок  просто должен запомнить состав чисел. 

Учите состав числа с ребёнком в игре.

Нежелательно использовать пальцы, т.к. ребенок постоянно имеет перед собой «счетный материал» и нет необходимости в запоминании. Для запоминания состава числа можно использовать различные геометрические фигуры, игрушки и изображения животных. (Подойдут для этой цели карандаши, конфеты, пуговицы, счетные палочки и т.д.). Подготовьте для игры и цифры.

Число – это понятие, обозначающее количество (сколько).

Например, вы берёте себе синие кружки, ребёнку даёте красные. Говорите: “Мы будем составлять число 5″.

— Я кладу на стол 1 кружок. Сделай так, чтобы их стало 5 (не торопите ребёнка, пусть он пересчитывает кружки, чтобы не ошибиться).

Когда число составлено, можно записать ваши действия с помощью цифр.

Цифра – это знак (рисунок) для обозначения чисел.

Рассуждаем так. — Сколько кружков я положила?

— Один. Число один обозначают цифрой 1 (кладёте на стол цифру 1).

— Сколько кружков ты добавил?

— Четыре. Число четыре обозначают цифрой 4.

— Сколько всего кружков получилось?

— Пять. Число пять обозначают цифрой 5.

Читаем запись ещё раз: 1 да 4 будет 5 или 5 это 1 да 4.

Можно рисовать кружки (квадратики, треугольники…) в тетради в клеточку и записывать под рисунком выражение с помощью цифр.

Игра «Угадай».

Возьмите 5 карандашей. Спрячьте руки за спиной. Покажите одну руку ребенку с 3 карандашами.

— У меня в левой руке 3 карандаша, а в правой сколько? Почему?

Игра «Встречаем гостей».

К нам в гости придут 4 белочки, давай напоим их чаем. Я поставлю два бокала. А ты сколько? Почему? (потому что 2 да 2 это 4 или 4 это 2 да 2).

Главное заниматься регулярно и для вашего ребенка математика станет любимым предметом.

Подходящий возраст для занятий

Оптимальный возраст для обучения счету является понятием относительным. Некоторые дети уже в 4 года пытаются считать и делают это весьма успешно, другие даже в 6 лет не готовы к этому. Однако в 5 — 6 лет следует обязательно готовить малыша к школе. Именно в этот период мозг легко воспринимает новую информацию, ребенок тянется к знаниям. И  основной упор в подготовительной к школе группе делается на действия с числами в пределах 10. Дети в состоянии в этом возрасте выполнять сложение и вычитание, запомнить состав числа.!

Posted in Незабудка.

Мой дом, мой город, моя планета

В нашем детском саду с 02.11 – 20.11 проходит проект «Мой дом, мой город, моя планета!» Цель проекта: 1. Уточнить представления детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями.

2. Вызвать у детей чувство восхищения родным городом; развивать мышление, речь.

3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

4. Формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

5. Систематизировать знания детей о планете Земля; продолжать знакомить детей с глобусом как моделью планеты Земля; формировать представление о составе Солнечной системы расширять знания о разнообразный растительный и животный мир на планете; дать элементарные понятия о движении Земли вокруг Солнца и вокруг своей оси, изменения времен года, дня и ночи; углублять знания детей о причинно-следственные связи и процессы в природе; развивать и закреплять осознание не обособленности жизни человека и природы от Космоса.

Родина – значит родная. Родина – это место, где мы родились, это наша страна, наш город, улица, где мы живем, детский сад, наш дом, наши родные. Родина – это все, что нас окружает. Родина у каждого человека одна. Ее нужно любить, беречь ее природу, защищать.

Ребята еще маленькие, но уже сейчас многое могут сделать, чтобы Родина стала еще краше. Как можно помочь нашей Родине? Дети должны знать, что мусорить на улице нельзя, что нельзя ломать ветки деревьев, кустарников, не топтать газоны, любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, и не ссориться.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём!

     Мы по городу шагаем,

Выше ноги поднимаем.

Через лужи не пойдём,

Лужу мы перешагнём.

Дождь стучит по крыше так:

Кап-кап, кап-кап!

Не промокнем я и ты:

Открываются зонты.

Дождик быстро прекратился,

В радугу он превратился.

На скамейку мы присели,

Там конфет кулёчек съели.

А когда друзей встречали,

Мы руками им махали!

Вот как славно погуляли:

Друг за другом мы шагали!

Раз-два, раз-два!

Подойдите все сюда!

Posted in Мишутка.

«Развитие математических способностей у дошкольников 4-5 лет»

Консультация для родителей

«Развитие математических способностей у дошкольников 4-5 лет»

Posted in Мишутка.