Группы

 «Новый год»

В нашем детском саду с 16.12-20.12 проходит тематическая неделя «Новый год».

Наша задача: формирование представлений о Новом годе как весёлом и добром празднике;

-формирование умения доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки;

-закладывать основы праздничной культуры; 

— учить рассматривать предметы — ёлку, ёлочные украшения — и называть их в ходе рассматривания;

— создать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику.

В нашей группе «Одуванчик» подготовка к новому году идёт полным ходом.

Мы с ребятами нарядили ёлочку, новогодними игрушками. Разучили стихотворение про ёлочку.

Вот елочка опрятная,
Красивая, нарядная,
Зеленая, пушистая,
Высокая, искристая!

По играли в зимние забавы: «Снежки».

Учились различать круг и квадрат.

С помощью зимнего макета дети познакомились с зимними забавами: катания на санках; на лыжах и коньках. 

Posted in Одуванчик.

Творческая мастерская

В нашем детском саду с 9.12-13.12 проходит тематическая неделя «Творческая мастерская».

Наша задача: продолжать знакомить детей с зимними изменениями в природе; развивать умение самостоятельно находить признаки зимы в окружающем мире (все покрыто снегом, вода в лужах замерзла, часто идет снег (снегопад), солнце светит, но не греет); развивать воображение, речевую активность, эстетическое восприятие, формировать образные представления. 

«Художественно-эстетическое развитие» 

(изобразительная деятельность)

Продолжаем учить закрашивать предметы акварельными красками. Развивать умение правильно держать кисточку.

«Художественно-эстетическое развитие» (изобразительная деятельность (лепка).

Продолжаем учить детей скатывать круговыми движениями маленькие шарики из пластилина и накладывать их друг на друга.

Закрепляем знания о зимующих птицах. Соотносим   фигуру с картинкой. Повторяем какой звук издает птица.

Закрепляем знание о птицах

Posted in Одуванчик.

Зимняя сказка

В нашем детском саду с 2.12-6.12 проходит тематическая неделя «Зимняя сказка».

Наша задача: расширять представления о зиме; развивать у детей способность наблюдать за явлениями природы, дать представление о снеге, снежинках, развивать навык наблюдательности, соотносить слово с объектом воспитывать бережное отношение к животным и растениям. Организовывать взаимодействие и знакомить с животными и растениями, ближайшего окружения.

Рассматриваем с детьми картинки с изображением зимы, расширяли представления о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Знакомили детей с характерными признаками зимы (зимой холодно, идет снег, снег лежит на крышах, дорогах, деревьях.). Учили детей замечать красоту зимней природы. 

Учились находить один и много, обозначать словами «один», «много».

«Художественно-эстетическое развитие» 

(изобразительная деятельность)

Продолжаем формировать у детей навык правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы; добиваться свободного движения руки с кистью в процессе рисования. Формируем умение набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнею краску о край баночки легким прикосновением ворса, хорошо промывать кисть, продолжаем учиться рисовать предметы округлой формы. 

Posted in Одуванчик.