Группы

«Зеленый огонек»

С 13 по 16 апреля в детском саду прошел проект

                     «Зеленый огонек» 

              (о правилах дорожного движения)

В ходе проекта: Уточняли знания  об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора. Знакомились с названиями ближайших к детскому саду улиц, и улиц на которых живут дети. Знакомились с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов. Продолжали знакомиться с дорожными знаками: «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт питания», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка». Уточняли знания о работе пожарных Уточнять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01», «02», «03».

Подвижные игры «Регулировщик», «Веселый светофор»

Беседа «О пожарной безопасности»

Posted in Незабудка.

1 апреля в детском саду прошел проект «День смеха»

1  апреля в детском саду прошел проект «День смеха»

В ходе проекта: 

-дети расширили представления о праздниках на примере празднования Дня смеха

— познакомились  с традицией празднования Дня смеха в родной стране;

— расширили представления о том, как веселятся 1 апреля в разных странах;

— развивали познавательную активность, мышление, память, фантазию, коммуникативные навыки;

—  совершенствовали  изобразительные навыки;

Posted in Незабудка.

В мире профессий

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

С 19 по 30 апреля в детском саду проходит проект «В мире профессий».

Задачи: Формировать представления о профессиях, о предметах, облегчающих труд людей на производстве, углублять представления детей о дальнейшем обучении, формировать элементарные знания о специфике школы, колледжа, вуза, расширять осведомленность детей в сферах человеческой деятельности (наука, искусство, производство и сфера услуг, сельское хозяйство).

Вместе с детьми  читали о профессиях:                    В. Маяковский. «Кем быть?», Н. Иванова. «Мы, ребята, любим море», О. Повещенко. «Расскажу я вам, ребята…», «Азбука профессий от А до Я» и другие,                                 — рассматривали иллюстрации в художественных книгах о людях разных профессий,  

— беседовали с детьми на тему «Какие бывают профессии?», «Что будет, если люди не будут работать?», «Все профессии важны, все профессии нужны!», — составляли рассказы  о  профессиях своих родителей, — рисовали на тему «Моя будущая профессия» или «Кем я буду, когда вырасту», — конструировали «Дома нашего города» (профессия архитекторов, конструкторов, строителей, дизайнеров), сделали аппликацию «Дома нашего города», «Вазы» (профессия художники-дизайнеры), — играли с детьми в сюжетно-ролевые игры, игры с конструкторами: «Строительство дороги», «Пожарные», «Магазин игрушек», «Библиотека», «Поликлиника» и другие, — дидактические игры: «Кто чем занят», «Знаю все профессии», «Кому, что нужно для труда?», «Посмотри и назови профессию», «Четвёртый лишний», «Что сначала, что потом», «Угадай профессии по описанию»

                                  — 

Posted in Группы