В детском саду прошел проект «Новый год» 14.12.20-31.12.20
Декабрь один из самых волшебных месяцев в году.
Впереди Новый год, Рождество. Время сказок и чудес.
Мы с малышами гр «Рябинка» решили осуществить проект«Новый год!»
Во время реализации проекта развивали творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций по новогодней тематики.
Были проведены беседы с ребятами о Новогодних праздниках, традициях, атрибутах.
Чтение художественной литературы: И. Суриков «Детство», Ник Баттерворт «Однажды зимней ночью», Ану Штонер «Маленький Дед Мороз», )Сборник «Большой новогодний подарок»и др . Сюжетно-ролевая игра «Семья готовится к Новому году»
Подвижная игра «Два Мороза»
Просмотр мультфильмов «Дед Мороз и лето»
Художественно-продуктивная деятельность :
Эко –елка
Рисовали «Зеленая Красави
Украшали рукавичку для Деда Мрза.
В рамках проекта прошел новогодний утренник «Новогодние чудеса».
И вот начался долгожданный день- дети пришли в карнавальных костюмах ,весело под музыку прошли в музыкальный зал завели хоровод вокруг елочки с песней «Маленькая елочка». И началось волшебство. В зал под музыку с метлой в руках входит веселый Снеговик , который предложил ребятам вместе с ним поиграть , дети с большим удовольствием играли в снежки По традиции все вместе позвали Дедушку Мороза и Снегурочку играли с ними читали стихи водили хороводы .И вот праздник подошел к концу. Дедушка Мороз и Снегурочка попрощались с малышами и обещали вернуться в следующем году. Праздник закончился, детишки получили долгожданные подарки.
Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии. Чтобы избежать несчастного случая, родителям необходимо уделять внимание своим детям.
Уважаемые родители!
Не оставляйте детей одних!.
Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснить ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказывать детям об опасности выхода на непрочный лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!
Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения — первопричина грустных и трагических последствий.
Чтобы избежать опасности, запомните:
• осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;
• безопасным для человека считается лед толщиной не менее 7 см;
• переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;
• лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;
• крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.
Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:
• не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;
• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;
• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;
• выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.
В любом случае при возникновении чрезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: 112 (все звонки бесплатны).
Взрослые, не будьте равнодушными, пресекайте попытки выхода детей на лед, беспечность может обернуться трагедией!
Беседа с рассматриванием сюжетных иллюстраций «Осторожно-тонкий лед»
Цель: познакомить детей со свойствами льда; сформировать у детей знание об опасности, которая может быть связана со льдом, а также умение правильно поступать в ситуациях, сопряженных с этой опасностью.
Задачи:
Образовательные: углубить и систематизировать представления детей о последствиях пребывания детей на льду без присмотра взрослых на примере сюжетной картинки «На тонком льду».