Группы

«Книжная неделя»

В детском саду прошла тематическая неделя: «Книжная неделя»

Наша дача проекта: продолжать знакомить детей со сказками, формируем интерес детей к сказкам, акцентируем внимание детей на то, что сказок много и они разные. Знакомимся с русскими народными сказками.  Развиваем память и внимание.

Родители совместно с детьми дома изготовили «Книжки-малышки». 

Художественно эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Формируем навек рисования предметы круглой формы, закрашиваем форму по кругу, так же рисовать прямые лини (лучики). Закрепляем цвет (жёлтый). 

С ребятами познакомились с веточками вербы и тополя. Наблюдали каждый день за их изменениями, как набухали почки и из них появляются зеленые листочки.

В нашей группе появился свой «Огород на подоконнике»,  мы посади лук, чеснок , горох и разной зелени. Поливаем его и следи за ростом. 

Posted in Одуванчик.

С целью формирования устойчивого интереса детей к природе, а так же создания благоприятных условий для воспитания экологически грамотного ребенка, в детском саду были организованы огороды на подоконнике. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой или весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. С ребятами мы начали посадку томатов , моркови , петрушки , гороха . Здорово наблюдать за инициативой детей когда им хочется посадить , поливать рассматривать  огород. Познакомились с парником , различными видами овощных культур. Теперь в течении 2 месяцев мы будем выращивать овощи и зелень и обязательно делится своими впечатлениями и достижениями .

Материал подготовила: Вильская Тамара Сергеевна 

Posted in Белочка.

«Весенний кузовок»

В детском саду прошла тематическая неделя: «Весенний кузовок»

Наша задача проекта: формировать элементарные представления о весне, признаках весеннего времени года: тает снег, бегут ручьи, зацветает верба, появляются первые цветы- подснежник, прилетают птицы- скворцы, грачи, начинают вить гнёзда. Формируем так же интерес к явлениям природы. 

 Рассматривание сюжетных картинок «Весна пришла», формировали умение отвечать на вопросы по картинкам.

Художественно эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Формируем умение рисовать не традиционной техникой рисования пальчиками, вертикальную линию, состоящий из точек.

Во время прогулки обращали внимание на признаки весны, наблюдали за таянием сосулек.

Художественно эстетическое развитие (лепка)

Использовали приёмы в лепки: ощипывание, скатывание, надавливание. Раскатывали прямыми движениями ладони пластилин и на носили на лист бумаги с изображением веточки вербы.

Posted in Одуванчик.