Осенью в России отмечают День отца — теплый семейный праздник. Он напоминает нам о важной роли пап в семье. Рассказываем, когда его праздновать, как он появился и что можно подарить, чтобы порадовать главного мужчину в семье. День отца отмечают в третье воскресенье октября. В 2025 году праздник выпадает на 19-е число.
В этот день поздравляют не только родных отцов, но и дедушек, отчимов, старших братьев — всех мужчин, которые воспитывают детей и подают им пример.
Цель: Поддержание традиций уважительного отношения к отцу, закрепление традиционных семейных устоев.
Мы с ребятами нашей группы смастерили подарки для своих пап
Задачи: Расширять представления детей об осени, развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.), вести сезонные наблюдения, расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов. Развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи и фрукты и называть их. Развивать умение понимать обобщающие слова (овощи и фрукты). Формировать положительное отношение к труду взрослых.
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
(М. Ходякова)
В течение недели мы с детьми читали стихи об осени, рассматривали иллюстрации, альбомы с изображением природы осенью, беседовали о сезонных изменениях, наблюдали за деревьями на нашем участке.
Играли в игру «Собери урожай». А также нарисовали осенний лес
15 октября прошел праздник «В гостях у царицы Осени». Ребята пели, танцевали, рассказывали стихи и играли с Осенью в игры.
Задачи: Систематизировать знания детей об изменениях образа жизни птиц в разные сезоны года, вызвать у детей бережное и заботливое отношение к птицам, расширять представление детей о зимующих, перелётных птицах, обобщать знания детей об условиях жизни птиц, роли человека в их жизни; закреплять знания о перелетных и зимующих птицах (внешний вид, название птиц, среда обитания и т.д.), их разнообразии, роли человека в жизни зимующих птиц.
В течение недели мы с детьми читали произведения о птицах, рассматривали иллюстрации, альбомы с изображением птиц, узнали, какие птицы перелетные, а какие зимующие, беседовали о том, как мы можем помочь птицам перезимовать, а также слушали пение птиц. Играли в игру «Птички в гнездышках».
На прогулке ребята замечали, что зимующих птиц ставится больше, но еще пока что чаще встречаются голуби, воробьи, вороны.