Группы

В нашем детском саду проходит проект с 8.02-20.02 «Богатыри земли Русской» . «Есть такая профессия –Родину защищать».

В нашем детском саду проходит проект с 8.02-20.02 «Богатыри земли Русской» . «Есть такая профессия –Родину защищать».

Программное содержание :

Расширять представление воспитанников о родной стране ,о государственных праздниках 

-День защитника Отечества. Углублять  представление дошкольников о Российской  армии .Воспитывать уважение к защитникам отечества. Рассказывать  о трудной ,но почетной профессии  защищать Родину ,охранять и оберегать спокойствие и безопасность Родины .Рассматривать с детьми картины ,журналы ,репродукции ,альбомы с военной тематикой. 

Воспитывать дошкольников в духе патриотизма ,любви к Родине .Знакомить с разными родами войск ( танкисты, летчики ,пехотинцы, моряки).Расширять гендерные  представления ,формировать в мальчиках стремление быть честными , сильными ,смелыми ,ловкими  ,защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины .

Материал подготовила воспитатель: Кузнецова Е.В. 

Posted in Группы

Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста (5 — 6 лет)

Как часто родители слышат от своих детей знакомую просьбу: «Мама, папа, поиграйте со мной!» И сколько радости получают малыши, когда взрослые, преодолевая усталость, занятость, отложив в сторону домашние дела, соглашаются поиграть. Однако игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, что само по себе очень важно: игра оказывает на малыша всестороннее действие. В игре у ребенка развиваются коммуникативные способности, умение устанавливать с партнерами (сверстниками или взрослыми) определенные взаимоотношения; в играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, объективно оценивать поступки других. Игра влияет не только на развитие личности ребенка в целом, она формирует и познавательные способности, и речь, и произвольность поведения.

 «Перелёт птиц» (бег, лазанье)

Цель: Упражнять в лазанье.  Развивать реакцию на словесные сигналы.

Описание игры: Дети стоят на одном конце комнаты, они птицы. На другом конце комнаты вышка (гимнастическая стенка, скамейка). По сигналу: «Птицы улетают!» — «птицы» летят расправив крылья. По сигналу: «Буря!» — птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях. После слов: «Буря прекратилась» — птицы снова летят.

 «Земля, вода, воздух» (метание)

Цель: Учить детей ловить мяч. Развивать ловкость и внимание, быстроту. Закрепить название рыб, птиц.

Инвентарь. Малый мяч.

Подготовка к игре. Игроки, садятся по кругу. Взрослый, с мячом в руках, в середине круга.

Описание игры. Игра начинается по указанию ведущего, который бросает любому из игроков малый мяч, называя одно из слов: земля, вода, воздух. Например, он говорит: «Вода». Игрок, которому ведущий бросил мяч, должен поймать его и быстро назвать рыбу или животное, живущее в воде (например, щука). Если ведущий  называет слово «воздух», то нужно назвать какую-нибудь птицу. После этого игрок бросает мяч другому игроку, называя одно из указанных слов. Можно в промежутке сказать: «Огонь». Тогда игрок должен ответить: «Горит, горит!» Игрок, допустивший ошибку, садится на расстоянии одного шага за круг и сидит до тех пор, пока кто-нибудь из игроков не допустит ошибку. Тогда тот садится за круг, первый идет на свое место в кругу. Побеждает игрок, ни разу не допустивший ошибку.

 «Кольцебросы» (метание)

Цель: учить детей набрасывать кольца на колышки, стараясь набросить как можно больше колец. Развивать глазомер, ловкость, выдержку.

Описание игры: дети договариваются, по сколько колец будет  бросать каждый, становятся в порядке очередности за первую линию, набрасывают кольца на колышки. После того как все игроки выполнят задание подсчитывают, кто больше колец забросил на колышки.

Варианты:

• Дети встают у второй линии и бросают кольца.
• Кольцебросы могут быть настольными, маленьких размеров.

Posted in Колобок.

Проект «Есть такая профессия – Родину защищать»

 Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. Мы живём в очень сложное время, когда считается нормальным, кто любой ценой уклонится от службы в армии.

 Одним из направлений нравственно — патриотического воспитания является воспитание героического начала в детях, ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

Дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания о государстве, в котором они живут, об армии, которая их защищает, а так же о государственном празднике «Дне защитника Отечества», что позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

23 февраля — День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца — награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых,
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

  Родина, Отечество.… Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, когда дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать  чувство патриотизма у детей.  Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Задачи проекта:

— Познакомить детей с понятием «страна», «государственный флаг», «армия», историей праздника «День защитника Отечества».

— Формировать у детей знания о Российской Армии и представления об особенностях военной службы;

— Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов,  любовь и уважение к своему государству, членам своей семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

— Развивать коммуникативные, творческие навыки детей.

-Расширить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;

Posted in Колобок.