Консультация для родителей
«Развитие речи детей раннего возраста»
Ранний возраст ребенка является одним из важных этапов в жизни человека, так как именно в это время начинает происходить интенсивное формирование речи, познавательных процессов и двигательной сферы. Задачи родителей в этот период: помочь детям овладеть родным языком, накопить значительный запас слов, научить произносить звуки. Чем больше родители будут разговаривать с ребенком, тем лучше он будет развиваться.
Наиболее располагающим к развитию родной речи можно отнести малышей от года до трех лет. Если общение со взрослыми недостаточно или, наоборот, близкие исполняют все желания ребенка, ориентируясь на его автономную речь, освоение речи замедляется. Чтобы развитие речи в раннем возрасте протекало благополучно, родителям стоит как можно чаще общаться с ребенком: показывать предметы, комментировать свои действия, обращаться к самому малышу с простыми просьбами. Ребёнок хорошо понимает обращённую к нему речь и содержание сказок. Ребёнок понимает простые вопросы, например: «Где лежит мяч?», «Куда мы положили игрушки?», « Что это?»…
Ситуации, неблагоприятные для развития речи: малое общение, ограниченное гигиеническим уходом, погруженность взрослого в собственные проблемы, а также, напротив, слишком хорошее понимание ребенка и выполнение всех его требований. Если у ребенка замедленно развивается собственная активная речь, необходимо удостовериться, что у него нормальный слух, что он понимает обращенные к нему просьбы и предложения в пределах ситуации общения, разумно играет, пытается подражать словам. В этом случае повода для особого беспокойства нет, однако необходима специальная педагогическая работа. Варианты отклонений речевого развития и причины речевых трудностей у детей 2 — 2,5 лет могут быть различными. Это и задержка речи на стадии называния, перегруженность речи специфически «детскими» словами, плохое артикулирование. Активная речь может быть «отложена» по причине преобладания эмоционального общения со взрослым или по причине чрезмерной ориентации на предметный мир. Чтобы речь малыша развивалась полноценно, необходимы соответствующие условия, чтобы он испытывал удовлетворение от общения со взрослыми, получал от них не только новые знания, но и обогащал свой словарный запас, учился правильно строить предложения, чётко произносить звуки, интересно рассказывать.
После 2-х лет речь принимает форму диалога, т.е. форму прямых ответов ребенка на вопросы взрослых и вопросов к ним. Диалог является частью совместной деятельности ребенка со взрослым. 2-х летние дети понимают как общие вопросы, требующие ответов «да» — «нет», так и специальные, начинающиеся со слов «где», «кто», «что», и обычно отвечают на них правильно. На вопросы, начинающиеся со слов «когда», «как», «почему», «зачем», дети отвечают так, как будто их спросили «что» и «где», но к 3-м годам понимание таких вопросов уточняется.
Развитие речи в раннем возрасте требует постоянной тренировки, а помочь ребенку в этом непростом деле можно с помощью следующих правил:
1.С ребенком нужно разговаривать каждый день, рассказывать, что происходит вокруг, читать книжки.
2.Важно повторять одни и те же слова много раз до тех пор, пока малыш их не запомнит и не воспроизведет.
3.Проговаривайте ребенку имена близких людей и названия всех предметов, которые его окружают. Во время беседы следите за своей речью, важно, чтобы она была выразительной, четкой, грамотной, но в то же время простой и ясной.
4. Если ребенок делает ошибки в словах, подсказывать ему следует ненавязчиво, чтобы у него не пропало желание говорить. Ведь маленькие дети не терпят неудач.
5.Побольше задавайте малышу вопросы, стимулируя его к размышлениям и побуждая к ответам. Ко всему прочему всегда рассказывайте ребенку, о чем думаете и что делаете в определенный момент. Во время разговора с крохой покажите, что вы внимательно его слушаете: смотрите в глаза, отвечайте на вопросы, улыбайтесь и кивайте.
6. Обязательно нужно называть вещи своими именами: не би-би, а машина, не ням-ням, а кушать и т.д.
7. В развитии речи детей раннего и дошкольного возраста важно создать правильную атмосферу, а помочь в этом могут непосредственно родители. Поэтому важно поддерживать все начинания крохи, хвалить даже за незначительные успехи, как можно чаще с ним играть и уделять больше времени, несмотря на загруженность мам и пап.
Эти самые основные правила необходимо запомнить всем родителям, которые хотят, чтобы их малыши как можно быстрее научились говорить.
Posted in Группы
Двенадцатого апреля 2021 года Россия отмечает День космонавтики. Эта дата установлена в ознаменование первого полета человека в космос. Ровно 60 лет назад вся планета узнала имя Юрия Гагарина и навсегда запомнила его удивительную улыбку. Весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. В начале апреля МАДОУ д/с № 118 города Тюмени окунулся в самый загадочный и интересный проект года «Что я знаю о космосе». Воспитанники нашего детского сада совместно с родителями и педагогами познакомились с историей развития космонавтики, с героями космоса, с созвездиями и загадочными планетами нашей огромной галактики и солнечной системы.
Реализуя, данный проект дошкольники, проявили свою активность во всех видах деятельности и получили бесценные знания , прикоснулись к волшебному миру космоса. В нашем дошкольном учреждении прошла выставка творческих работ «Космические дали», в которой дети совместно с родителями представили свои фантастические ,креативные и интересные работы. Каждый смог проявить свои таланты художника на выставки «Космически вернисаж».
С огромным интересом и удовольствием ребята младших и старших групп погружались в увлекательные беседы на тему: « Неизведанная галактика», « Первые космонавты», «Волшебный мир космоса», «Жизнь в невесомости» и.т.д.
В нашей группе прошли тематические праздники ,посвященные Дню космонавтики, где дети познакомились с захватывающими космическими играми, встретили пришельцев с других планет , попробовали себя в роли космонавтов и даже сумели совершить путешествие на луну.
В группе «Солнышко» прошла непосредственно образовательная деятельность по этой теме, а полученные знания дети закрепили в своих творческих работах. В группах были оформлены выставки детских работ, посвященные Дню космонавтики. В процессе проекта была оформлена книжная полка «Путь к звездам», на которой представлена научно-популярная литература об освоении космоса.
Данный проект позволит развить творческую активность детей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым, чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа, которых связанна с освоением космоса;
Информацию подготовила воспитатель Суслаева Янина Рышардовна
Posted in Группы
В апреле в нашем детском саду прошла неделя безопасности, посвященная ПДД и поведению на дороге. Обучение правилам дорожного движения в детском саду — это комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге.
На протяжении всего обучения в группе «Солнышко» обращаются к теме безопасности дорожного движения, с этой целью в группе проводят различные мероприятия, выставки, развлечения, обучают правилам дорожного движения в непосредственной образовательной деятельности.
Мы используем на занятиях разнообразную атрибутику правил дорожного движения для детского сада: игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, дорожные знаки. В интересной, увлекательной форме мы организовываем игры по придуманным сюжетам, отражающим различные ситуации на улице, что помогает детям лучше усвоить знания и навыки, столь необходимые на дороге.
Когда ребенок приходит в детский сад, знания по ПДДимеют ознакомительный характер. Дети знакомятся с такими понятиями, как «светофор», «дорога», «пешеходный переход», постепенно начинают изучать виды транспортных средств. Позже круг знаний по безопасности на дорогах расширяется. Дети узнают о правилах движения транспорта, о работе водителя и сотрудников ДПС ГИБДД, о распространенных дорожных ситуациях. Продолжают знакомство с дорожными знаками и светофором. Все эти мероприятия постепенно воспитывают в ребенке грамотного пешехода, формируют у детей нормы дисциплинированного поведения на улице и соблюдение ими правил безопасности на дороге.
Главным для детей в обучении ПДД остается пример взрослых — воспитателей и родителей. Уважаемые родители, помните, что вы должны соблюдать правила. Только в этом случае обучение будет эффективным. Помните, что рядом дети!
Posted in Группы
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
